南京市2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷

南京市2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（ ）A有机物：甲烷、二氧化碳B碱类：烧碱、纯碱C混合物：自来水、冰水共存物D氧化物：水、二氧化锰2 . 不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）A蜡烛燃烧时，越来越短、最后消失B铁丝燃烧，其固体质量增加C潮湿的衣服在阳光下晒干D高锰酸钾受热后，固体质量减少3 . 在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列说法错误的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量/g532123反应后质量/g待测12296A该反应是化合反应B甲可能是该反应的催化剂C乙、丙变化的质量比为9：8D反应后甲的质量是5g4 . 已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜(Al2O3)，该氧化膜可与稀盐酸发生反应生成氯化铝和水。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入恒容密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如图。下列说法正确的是（ ）A反应过程中没有热量放出B050 s，发生稀盐酸与Al的反应C50 s时，溶液中溶质为AlCl3、HClD100 s140 s，压强减小是因为不再生成气体5 . 下列各选项中，实验操作不能达到相应的实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡。B鉴别浓盐酸和浓硫酸打开瓶盖C除去二氧化碳中混有的一氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜D验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水振荡。AABBCCDD6 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A汽油挥发B电灯通电C蜡烛燃烧D冰雪融化7 . 下列说法正确的是（ ）A炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B甲烷在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C合金的熔点和硬度均高于组成它们的纯金属D硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度立即升高8 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD9 . 下列物质属于氧化物的是（ ）A高锰酸钾B氧气C水D空气10 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A溶液中的能与酸反应，则溶液中的也能与酸反应B氧化物中都含氧元素，所以含氧元素的化合物是氧化物C饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则该饱和溶液也不能继续溶解其他溶质D盐是由金属离子和酸根离子构成的，中没有金属离子，不属于盐11 . 在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液。因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起。其反应的化学方程式为：X2NaOH Na2SiO3H2O，则X的化学式为AH2SiO3BSiO2CSiDSiH412 . 2015年6月起，北京实施“史上最严”控烟令。下列图中表示“禁止吸烟”的是（ ）ABCD13 . 生活和生产中的一些实际问题可用化学知识分析、解释。下列说法错误的是A金属生锈是世界面临的难题，铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果B综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好C衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，是利用了洗涤剂的乳化原理D人体缺少必需微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂14 . 芯片是智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：Si+O2SiO2Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2SiO2+2CSi+2COSiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2下列说法不正确的是（ ）A反应中X的化学式为H2OB反应进行中不能有O2存在C反应属于置换反应DSi和SiO2在一定条件下可以相互转化15 . 过氧化钙（CaO2）是一种鱼池增氧剂，它能与水反应，则过氧化钙与水反应的生成物可能是（ ）ACaO和O2BCa(OH)2和O2CCaO和H2DCaCl2和O2二、填空题16 . 酒精燃烧除了需要氧气外，还需满足的条件是_；其完全燃烧的化学方程式为_；氢气作燃料的优点是_（答出一条即可）。17 . 用化学用语填空。（1）1个氢原子_；（2）2个氢氧根离子_；（3）3个氧原子构成的分子_；（4）+4价硫元素的氧化物_。18 . 水、火与人类的生活息息相关。（1）保持水的化学性质的最小粒子是_(用化学符号表示)。（2）图1所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是_；（3）图2熄灭酒精灯的原理是：_；（4）图3是“电解水实验”示意图，图中试管A中的气体是_。（5）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇_(填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。19 . 金属与我们生活息息相关。（1）放置在空气中的铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是_。（2）铸造硬币不需要考虑金属的_（填字母序号）。A 硬度B 抗腐蚀性C 导电性（3）用除锈剂（有效成分为稀盐酸）除铁锈反应的化学方程式为_。20 . I、下图中表示容器中气体粒子的示意图，图中“”和“”分别代表不同元素的原子，它们的结合体代表分子，则图中表示氮气的是_，表示氯化氢(HCl)分子的是_,表示一氧化碳和氧气的混合气体是_。II、如图是某物质分解的微观示意图。（1）图中属于化合物的化学式_、反应类型是_。（2）写出该反应的化学方程式_。（3）从微观解释化学变化的实质_。三、实验题21 . 请根据下列各图中提供的信息回答问题。I.实验室制备并收集二氧化碳。选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。（提示：硫酸钙微溶于水）实验编号药品块状大理石、10% H2SO4溶液块状大理石、7% HCl溶液大理石粉末、7% HCl溶液图中丙对应实验_（选填“”、“”或“”）确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，反应的化学方程式是_。.利用以下实验装置进行实验，请回答下列问题。（1）加热高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，选用的装置是_（填写字母）。写出反应的化学方程式_。（2）装置D、F都可用来制取二氧化碳，装置D相对于装置F的优势是_。若用G装置收集二氧化碳，气体应从_（填a或b）端进入。四、推断题22 . AH 是初中化学常见的物质。已知 A 为黑色固体单质，G 为红色固体单质，B 为红棕色粉末，F 为黑色粉末，它们的转化关系如下图所示。请回答：（1）B 的化学式为_。（2）反应的化学方程式为_；写一个能实现反应的化学方程式_。（3）反应涉及的化学反应基本类型是_。五、科学探究题23 . 甲、乙两位同学查阅资料知: CH4 和CO两种气体均具有可燃性和还原性。他们想对CH4的还原性进行研究。提出假设他们对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：假设1: Cu、 CO、CO2假设2: Cu、 CO、H2O假设3: Cu、 CO2、 H2O假设4: Cu、CO、CO2、H2O其中假设_不合理，原因是_。设计实验为了判断其它几种假设的合理性，他们设计了以下几个实验步骤：通入CH4；停止通CH4；点燃酒精灯加热；停止加热；检验甲烷的纯度；继续通入甲烷，直至装置冷却。其合理的操作顺序是（填序号）_。进行实验（1）甲同学用以下装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知:白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢氧化钠溶液可以吸收CO2，浓硫酸可以吸收水蒸气。为了尽可能多地检验出CH4还原CuO的产物，则装置正确的连接顺序是（填写字母，装置可重复使用）: AB_ _GB_。（2）乙同学用以下装置进行定量测定（假设药品都是足量的）。实验过程中记录的数据如下。装置序号MNP实验前装置的质量150156.6256.8实验后装置的质量145.6159.3259.0由以上数据可推测，假设_合理，化学方程式为_。六、计算题24 . 两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水；且为了反应充分，尽可能的将石灰石粉碎）。不同的小组采用了不同的方法，但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数。（第一组）（1）称取mg样品放入烧杯；（2）加入足量的稀盐酸至不再产生气体时，过滤、洗涤、干燥后称量剩余质量为ng；（3）根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为_（用m、n的代数式表示）（第二组）（1）称取6 g样品：按规范操作，用托盘天平称取6 g样品时，若指针略向左偏转，要使指针居中的恰当操作是：_；把称取好的样品放入烧杯中（烧杯质量为10 g）。（2）将50 g稀盐酸分5次加入，每次加入稀盐酸后，用玻璃棒不断搅拌，然后对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了称量，记