两小儿辩日课件VIP

两小儿辩日,选自列子汤问,1字音,2字义,3理解,4启示,1,PPT学习交流,duyuycng辩斗曰盘盂沧沧凉凉tngshwerwezh探汤孰为汝此不为多知乎,上一页下一页返回,2,PPT学习交流,孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！,上一页下一页返回,3,PPT学习交流,孔子东游，见两小儿辩斗。()(孔子）问其故。()(),孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。,争论,他们,缘故,/,/,上一页下一页返回,4,PPT学习交流,一儿曰：“我以日始出时去（）（）（）人近，而日中时远也。”一儿以（）日初出远，而日中时近也。,说,认为,距离,中午,一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人,而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。,上一页下一页返回,/,/,/,/,/,/,/,5,PPT学习交流,一儿曰：“日初出大如车盖，及（）（）日中，则如盘盂，此不为（）（）（）远者小而近者大乎？”（）,如同,到了,就,这,是,吗,（前）一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗？”,上一页下一页返回,/,/,/,/,6,PPT学习交流,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其()()日中如探汤，此不为近者热而远者凉（）乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：()“孰为汝多知乎？（)（）（）（）,清清冷冷,到了,把手伸到热水里去,裁决,谁,认为,你,知识,智慧,（另）一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？”,上一页下一页返回,/,/,/,/,/,/,/,7,PPT学习交流,孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎！”,上一页下一页返回,8,PPT学习交流,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,3孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,2两小儿为什么会有不同的看法？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,上一页下一页返回,4这个故事对你有什么启发？,9,PPT学习交流,1宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。,3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。,辩日启示,上一页下一页返回,4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,10,PPT学习交流,联系课文，先写出带点字的意思，再写出句子的意思。1。我以日始出时去人近。（）（）。2。及其日中如探汤。（）（）。3。孰为汝多知乎？（）（）（）。,上一页下一页返回,11,PPT学习交流,孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”,返回,辩论,争胜负,缘故,认为,距离,正午,到,清清凉凉,伸手,热水,判断,谁,认为,你,通“智”，智慧,是,12,PPT学习交流,一孔子路遇两小儿辩日,二两小儿各抒已见,三孔子不能定谁是谁非,两小儿辩日,1如车盖大近,2沧沧