山西省2020年七年级上学期期中八校联考生物试题A卷

山西省2020年七年级上学期期中八校联考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述中错误的是（ ）A食物链的起始点是生产者B能量会沿着食物链和食物网流动了C物质会沿着食物链和食物网流动D食物链的箭头应指向被捕食者2 . 为比较蔬菜中维生素C含量，黎明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验；在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，直至褪色为止。观察结果如下表。据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最多的是（ ）黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液(2毫升)14滴8滴15滴11滴A青椒B芹菜C白菜D黄瓜3 . 动植物细胞共有的结构不包括（ ）A细胞质B细胞膜C细胞核D叶绿体4 . 如图表示制作临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（ ）ABCD5 . 我们食用的蒜黄，其叶片是黄色的，这是因为培育时（ ）A缺乏肥料B没有见光C缺少水分D种植过密6 . 显微镜为观察和认识微观世界创造了优越条件，用显微镜观察，发现动物、植物都是由细胞构成的。下列相关叙述正确的是A细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B显微镜放大倍数越大，视野中能够观察到的细胞数目越多C制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴生理盐水D动物细胞和植物细胞都具有的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核7 . 在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，实验区的草叶几乎被虫吃光，而未加网的天然草区，牧草却生长良好。人工草场生态平衡失调的主要原因是A环境污染B缺水干旱C植被种类不够丰富D食物链被破坏8 . 下列生物属于消费者的是A蜣螂B青蛙C小麦D蘑菇9 . 某生物兴趣小组利用暑假对北京孔庙内的生物及它们生活的环境进行了调查，并绘制了相关食物网（如图）。下列对图示的分析中不科学的是（ ）A该食物网中的生产者是古树B图中除古树外，其他生物均为消费者C图中没有绘制出的生物部分是分解者D红蜘蛛和蚜虫是捕食关系，草蛉和蚜虫是竞争关系10 . 在使用显微镜观察材料时，以下说法正确的是（ ）A低倍镜转换高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少B要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向右下方移动玻片C转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，应从侧面注视物镜D将一片菠菜叶放在显微镜下，若按显微镜使用方法规范操作，一定能看见菠菜细胞11 . 含草履虫（好氧）较多的液滴应从培养液的吸取。A培养液的表层B培养液的中层C培养液的下层D培养液的任何部位12 . 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到45摄氏度时才会出汗，骆驼的这些生理现象说明了（ ）A生物能影响环境B环境能影响生物C生物能适应环境D环境能适应生物13 . 在干旱地区，农民一般不种植水稻而种植玉米，这说明影响玉米的主要环境因素是（ ）A阳光B空气C水D温度14 . 制作洋葱表皮细胞装片和口腔上皮细胞装片时，擦净载玻片后分别像载玻片中央滴一滴（ ）A清水、墨汁B生理盐水、碘液C生理盐水、清水D清水、生理盐水15 . 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的说法正确的是（ ）A细胞中的物质都是细胞自己制造的B细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器D细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中16 . 下列选项中，说明生物能影响环境的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后B千里之堤，毁于蚁穴C风声鹤唳，草木皆兵D种瓜得瓜，种豆得豆17 . 下列几种生态系统中，属于人工生态系统的是（ ）A大兴安岭B一块农田C一个牧场D沼泽地18 . 下列物体中全部属于生物的一项是（ ）A小狗、小猫、玩具熊B弹钢琴的机器人C慢慢生长的钟乳石D细菌、蘑菇、小猫19 . “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了”这段话描述了美丽的田园生态系统。构成该生态系统的是A菜、皂荚树、桑树、草等所有植物B鸣蝉、黄蜂、叫天子等所有动物C田园的空气、阳光、土壤等无机环境D整个农家田园”20 . 下列生物中，不具有细胞结构的是ASARS病毒B根瘤菌C霉菌D乳酸菌21 . 如图关于生物体结构的描述，错误的是（ ）A是细胞生命活动的控制中心B丙属于植物的营养器官C乙属于植物的生殖器官D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲丙乙22 . 下列对食物链的表示方法，正确的是（ ）A植物动物细菌、真菌B植物狼C肥料和阳光植物动物D草食草动物小型食肉动物大型食肉动物23 . 下列可以称作生态系统的是（ ）A森林中的松树B大海中的鱼C长白山天池D森林中的空气24 . “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”下列哪项不是草、牛、羊等生物的基本特征（ ）A能进行呼吸 B生长发育 C繁殖 D反射25 . 下列关于制作并观察口腔上皮细胞临时装片实验的叙述，正确的是（ ）A观察前要先用洁净的纱布将目镜擦拭干净B取口腔上皮细胞前要先漱口，目的是使口腔上皮细胞易脱落C取口腔上皮细胞的准确部位是口腔内侧壁上D将取下的口腔上皮细胞放在载玻片清水中，要涂抹几下，以便细胞充分吸水二、判断题26 . 生态系统中各种生物之间的关系是相互竞争、你死我活的关系_三、综合题27 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜可以观察到细胞的结构。如图，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题。（1）图中_是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_（填写图中字母）。（2）将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的（ ）_，甘甜的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的（ ）_中榨取出来的。（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加_。（4）观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，应调节（ ）_，使物像更加清晰。若由低倍物镜换成高倍物镜后，视野会变暗，这时应转动5选择_面镜。28 . 请根据“人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察”实验回答：（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在 _上轻刮，以获取口腔上皮细胞。（2）为了使口腔上皮细胞结构在显微镜下观察得更清楚， 可在盖玻片一侧滴加_，另一侧用吸水纸引流。（3）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动_；用显微镜观察时，先从侧面注视_，同时双手缓慢转动 5 _使镜筒下降。（4）图a载玻片中央滴加的液体是_。（5）图b操作时要注意防止装片上产生_。（6）选择图二中的物镜_（填序号），可以观察到更大的细胞，所观察到的细胞与图三中的_（填字母）相似。29 . 如图为某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园，请根据所学知识回答问题（1）该图可以被称之为生态系统，图中的措施_（填序号）目的主要是促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是_（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物_作用的需要（3）请写出该生态系统中的一条食物链_（4）此湿地公园为人工生态系统，生物种类较少，营养结构简单，所以本生态系统的_较差，我们应切实保护和改善环境，保持生态系统结构和功能的相对稳定，达到人与自然协调发展30 . 观察细胞图，回答问题(1)属于植物细胞的是图_。(2)动物植物细胞都具有的结构是图中， 其中的是_，是_，是_。(3)对细胞具有支持和保护作用的结构是 _(4)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 _具有控制物质进出的作用。控制着生物发育和遗传的细胞结构是 _。(5)成熟的杏香甜可口，而未成熟的青杏又酸有涩，造成这一差异的原因主要和细胞中的 _相关。植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有_。(6)甲图中特有的能量转换器是_，乙图中的能量转换器是_。31 . 根据所学的知识，请对下列物体分类，将序号填在横线上。(1)非生物_(2)生物_32 . 农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害,农民在农作物上喷洒农药。一段时间后,分别检测不同生物体内农药积累量,发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜雀和田鼠。为尝试解释上述现象,某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图,据图回答问题：(1)生态系统的组成成分中,除图中所示成分外,还应包括_；(2)图中最长的一条食物链是_；(3)雀鹰体内农药积累量明显高于喜雀和田鼠,原因是_；(4)这些农药还可以随着雨水进入水体,再进入鱼虾体内，通过_不断积累,最终威胁人类自身。四、实验探究题.生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的一门学科。我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，还要体验和学习生物学的研究过程，从中领会科学探究的基本过程和方法。请回答下列小题:33 . 下列有关科学探究实验的叙述中，正确的是A提出的假设需要与实验结果一致B设计对照实验时，要控制单一变量C设计对照实验时，所有变量都应相同D探究结果和原有知识矛盾，探究过程肯定不对34 . 某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时，一同学在实验开始前提出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”，这属于科学探究中的A提出问题B制定实验C作出假设D得出结论35 . 某兴趣小组同学对鼠妇的生活环境进行探究调查，记录数据如下表。根据记录、可推测适宜鼠妇生存的环境条件是A阳光充足B高温干燥C空气新鲜D阴暗潮湿36 . 下