郑州市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷

郑州市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一定质量的木炭在氧气和氯气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为（ ）A20%B10%C30%D40%2 . 下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是（ ）A烧碱B浓硫酸C浓盐酸D双氧水3 . 归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是（ ）A有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加B酸能与碱反应生成盐和水，能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸C置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应D稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应4 . 如图所示，将一小块干冰放进一个塑料袋，扎紧袋口，一会儿，塑料袋鼓起。下列关于塑料袋鼓起过程的说法正确的是（ ）A二氧化碳分子间的空隙变大B干冰放出大量的热C发生了化学变化D二氧化碳分子变大5 . 分类是化学学习的重要方法。下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A生铁、生石灰、玻璃B液氧、干冰、冰水混合物C臭氧（O3）、五氧化二磷、加碘食盐D汞、赤铁矿、石灰水6 . 下列有关CO2的检验、性质、制备和用途能达到目的的是A将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，证明瓶内的气体为CO2BCO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红CCO2能溶于水，所以干冰可进行人工降雨D实验室用碳酸钙和稀盐酸混合制取CO27 . 可用同一化学原理解释的现象是（ ）久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿向紫色石蕊试液中通入CO2气体，试液变红ABCD8 . 下列的说法或做法不正确的是（ ）A利用厨房清洁剂的乳化作用可以洗去餐具上的油污B人类应该更多地利用太阳能、氢能、地热能等新型、清洁能源C将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D人类利用的能量都是通过化学反应获得的9 . 下列说法正确的是（ ）A盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B浓硫酸置于空气中，溶质质量分数变大C露置于空气中的石灰水，其成分不会发生改变D打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾10 . 人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3）下列关于臭氧和氧气的说法正确的是A它们属于氧化物B它们都是由氧元素组成C它们同属于一种物质D它们的物理性质和化学性质完全相同11 . 下列各图所示的实验操作中，正确的是（ ）A点燃酒精灯B取用石灰石C氧气的验满D闻气体12 . 下列操作正确的是（ ）A用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的B洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净C实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费D不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭13 . 工业酒精中含有甲醇，下图是甲醇的分子结构模型，下列叙述正确的是A甲醇是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的B甲醇中碳、氢元素的质量比为1：2C1个甲醇分子中有28个电子D甲醇完全燃烧时生成CO2和H2O14 . 下列现象可用质量守恒定律解释，正确的是A10g水受热变成10g水蒸气B7g镁在4g氧气中燃烧生成11g氧化镁C铁在空气中灼烧后质量增加D蜡烛受热熔化，冷却后质量不变15 . 由以下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（ ）A在化合物中，可显2价，可显+2价B为非金属元素的原子，为金属元素的原子C为相对稳定结构，一般不易得失电子D上述粒子在发生化学反应时，质子数、电子数均发生改变16 . 下列说法错误的是（ ）A钢只含有铁元素和碳元素B生铁属于混合物C硝酸铵固体溶于水时吸热D氢氧化钙饱和溶液升温，溶液会变浑浊17 . 一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（ ）A4：1B2：1C3：2D1：118 . 已调平的托盘天平（高灵敏度）两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硝酸，然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粉，同时在右边的烧杯中放入等质量的锌粉，在反应过程中天平指针的偏转情况为（ ）。A先左后右B先右后左C不偏转D无法确定19 . 下列叙述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B对着干燥的玻璃片哈气无明显现象C氯化钠在溶解的过程中溶液温度升高D蜡烛刚熄灭时的白烟可以点燃20 . 水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（ ）A活性炭可以吸附水中的异味B生活中常用煮沸的方法软化硬水C水是取之不尽，用之不竭的D经净化处理后的工业废水可以循环使用二、填空题21 . 下面是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回（1）该化学反应中，参加反应的“”和“”与反应后生成的“”各粒子间的个数比为；（2）该反应的基本反应类型为；（3）根据此图，说明化学反应的本质：22 . 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法_。(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水，生活中常用_的方法来降低水的硬度。(3)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_。A公共场所不用随手关水龙头B洗完菜的水用来浇花C不间断放水刷牙23 . 盐酸和硫酸是实验室中常用的两种酸。（1）稀盐酸和稀硫酸化学性质相似原因是两种溶液中含有相同的离子是（填离子符号）；（2）向两种酸溶液中滴加紫色石蕊溶液后，溶液都呈色；（3）BaCl2溶液只能与其中一种酸反应，可用化学方程式表示为。三、实验题24 . 我市中考化学需进行实验操作考试考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：请回答下列问题：(1)由实验台上提供的仪器和药品，小凯抽到的是实验室制取_(填制取气体的名称 )；(2)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图按评分标准，每项操作正确得2分，满分10分，实验完毕后小凯得了6分请找出他失分的操作：_(3)仅用上述仪器 (药品另选 )，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：_.(4)若增加_(填一种玻璃仪器名称 )还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置四、简答题25 . 2016年6月8日，国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号。其中113号元素的元素符号为Nh，中文名称为“鉨”。下图中，甲为鉨原子结构示意图，乙为铝原子结构示意图。请回答下列问题：(1)甲中x=_。(2)鉨元素与铝元素在元素周期表中处于同一_。(3)在化学反应中，鉨原子形成离子的符号为_。(4)根据“鉨”和铝的结构，理论上“鉨”的金属活动性比铝强，试预测“鉨”可能与哪些物质反应？(写出两种不同类别的物质的化学式即可)_， _。五、科学探究题26 . 化学兴趣小组在马老师的指导下，借助紫甘蓝汁液进行中和反应实验。（演示实验）取少许久置的NaOH溶液，并滴入几滴紫甘蓝汁液(溶液由紫变黄)；然后向黄色NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，发现溶液中冒气泡，且溶液从下至上依次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等，宛若彩虹、非常美丽。探究.为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色（进行猜想）小彤猜想：可能是反应过程中，溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同。小哲猜想：可能是反应过程中，溶液中各部位的酸碱度(pH)不同。（实验验证）（1）在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液，然后逐渐加入适量的水，溶液始终是紫色。（2）在另一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀盐酸；及时观察溶液颜色的变化，同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化。（3）绘制溶液pH及颜色的变化图(见下图)，读图可知，的猜想是正确的。（拓展延伸）结合下图思考：（1）当酸碱恰好完全中和时，溶液呈色，该中和反应的化学方程式是：。（2）当溶液呈红色时，对应溶液中的溶质为。探究.久置的NaOH溶液的溶质成分（查阅资料）BaCl2溶液显中性；BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl。（实验验证）（1）小宇认为，因为向久置的NaOH溶液中滴加稀盐酸时产生了气泡，所以该溶液已变质。请用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：。（2）小文取少量久置的NaOH溶液，滴入足量，产生白色沉淀；再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液，溶液显黄色。因此，这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是。（3）小天取少量久置的NaOH溶液，逐滴加入足量稀盐酸，(填“立即”或“稍后”)有大量的气泡产生，小天据此也得出与小文相同的结论。（评价反思）（1）提取紫甘蓝的汁液，常用酒精溶液浸泡，原因是(填写序号)。紫甘蓝色素易溶于酒精 制得的紫甘蓝汁液不易变