高中政治个人收入的分配人教版必修一

个人收入的分配 【内容目标】阐释我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，解析效率优先,兼顾公平的原则。【学习要求】了解：按劳分配的基本内容和要求。了解：按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。理解：我国实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。了解：效率与公平的含义。理解：正确认识和处理效率与公平的关系。【教学要求】讨论:不论什么要素参与分配，是否都应该得到等量的报酬。模仿:为一家公司设计合理的分配方案。引导学生正确分析现实生活中的收入分配差距。【主干知识】一、按劳分配为主体，多种分配方式并存1、按劳分配的内容：知道就行在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。（注：按劳分配不等于按劳动力要素分配；）2、实行按劳分配的原因:（1）必然性：A、实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。B、生产资料公有制是实行按劳分配的前提；C、社会主义公有制条件下生产力水平低是实行按劳分配的物质基础；D、社会主义条件下劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。（2）按劳分配的作用、意义：A（对劳动者）有利于调动劳动者的积极性的创造性，激发劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能；B（对生产）促进社会生产的发展。C 按劳分配是对不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件；D 它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。3、多种分配方式并存：（1）按个体劳动者劳动成果分配。（按要素分配的特殊形式）（2）按生产要素分配 重点A、含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。（强调：各种要素都能在生产中得到报酬）B、确立按生产要素分配的意义：重点确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认；体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重；有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。（介绍：合法的劳动收入与合法的非劳动收入；对技术要素的讨论；）二、兼顾效率与公平1、 效率的含义：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。（注：收入分配方式影响积极性，影响效率，影响生产。）2、公平的含义、表现、意义：（1）含义：收入分配的公平。（2）表现：收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。（反对收入的绝对的平均主义和收入差距的过于悬殊）（3）意义：公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济关系，实现经济发展、社会和谐。（注：分配方式影响公平）3、公平与效率的辩证关系（1）在社会主义市场经济条件下，二者既存在矛盾，又有一致性。（2）效率是公平的物质前提。社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。（3）公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的权益，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。4、效率优先、兼顾公平的含义我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率。同时将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促进人们的奋进，使社会具有生机和活力。5、正确处理兼顾效率与公平的要求（1）允许和鼓励一部分地区和一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。（2）反对平均主义和收入差距悬殊；落实分配政策，提倡奉献精神；鼓励创业致富的同时倡导回报社会，和先富帮后富。（3）正确处理初次分配注重效率，再分配注重公平的关系。初次分配要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，提高