人教版（新课程标准）八年级上生物寒假作业-作业五

人教版(新课程标准) 8年级生物寒假作业-作业5名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .与青蛙发育相比，雏鸟成鸟的生存率高，其主要原因是()卵生体内受精体外受精蛋外有蛋壳的保护母鸟有孵卵、育儿行为；胚胎在子宫内发育A.B.C.D.2 .以下关于人和动物生殖和发育的描述，准确地说a .生殖期青蛙雌雄拥抱，在水中完成体内受精b .鸟的胚胎发育过程与人类相同，不能用肺呼吸c .妊娠是受精卵分裂形成的早期胚胎移植到子宫内膜的过程d .胎儿通过胎盘产生的二氧化碳等废弃物排放到母体子宫3 .以下不是蜥蜴适合陆地生活的特征()a .头部感觉器官发达b .体温不稳定c .皮肤干燥，复盖角质鳞片d .有明显的颈部，活动灵活4 .扬子鳄是我国特有的一级保护动物，其所属动物类群为()a .鱼类b .鸟类c .两栖动物d .爬行动物5 .爬行动物完全适应陆地生活，成为真正的陆生动物，不包括主要原因()a .我有四肢，可以贴在地上快速爬上去b .肺发达，气体交换能力强c .有角质的鳞片或甲可以减少水分的蒸发在陆地上产卵，卵有卵壳的保护，含有水分，在陆地上成长为幼体。6 .以下关于青蛙形态结构和生殖发育的记述，错误的是：a .皮肤暴露，表面有黏液，可辅助呼吸b .前肢发达，脚趾之间有蹼，可以跳跃和蹼c .繁殖季节，雄蛙鸣叫，拥抱雌蛙d .在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸7 .以下对动物形态结构和功能的描述是错误的()a .蚯蚓身体的分节灵活适应身体运动b .鸟类利用肺和气囊进行气体交换的呼吸方式适合飞行生活c .鲫鱼的身体流线型，适合水生生活d .爬行动物有角质的鳞片和甲适合陆地生活8 .以下动物中，属于节肢动物的：a.a乙组联赛c.d.9 .两栖动物分布范围小、种类少的重要原因是a .两栖动物的生长必须在水中进行，对水的依赖性很强b .幼体经过变态发育后才能攀登陆地生活c .两栖动物繁殖能力差d .环境变迁，地球上出现干旱和沙漠，气候干旱，两栖类还没有完全摆脱对水的依赖10 .以下关于两栖动物和爬行动物的说法是正确的()青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物，无论是陆地还是水中都能生活b .蛇体壁裸露可分泌黏液，有利于与外界环境交换气体的蝾螈体表复盖角质鳞片，可减少水分的蒸发c .蜥蜴头后有一个颈部，能灵活旋转的青蛙身体分为头部、颈部、躯干部、四肢和尾部d .爬行动物比两栖动物更高的主要原因是生殖和发育脱离了对水的依赖二、填空问题11 .爬行动物是真正的陆栖动物，皮肤干燥，表面蒙皮，或者甲在保护身体的同时，还能减少体内水分的蒸发，蚱蜢身体的_ _ _ _ _ _ _ _不仅能保护身体，还起到防止体内水分蒸发的作用。三、判断问题12 .青蛙冬眠期间，体内细胞与外界环境的气体交换通过皮肤。 _13 .青蛙的发育方式是不完全相变发育。 (_ )幼体生活在水中、成体生活在陆地上的动物叫两栖动物(_ )。两栖类是从水生转移到陆地的类型，不是真正的陆地动物的理由是受精作用离不开热水。 (请参阅. )16 .判断以下说法是否正确：(1)鲸鱼是一种大型鱼类。 _(2)线性动物均为营寄生活。 _(3)节肢动物是动物界种类最多的群体。 _(4)在水中和陆上都能生活的动物属于两栖类。 _17 .两栖类是许多农田害虫的天敌，应禁止滥捕。 _青蛙和乌龟可以在陆地上生活，也可以在水中游泳，属于两栖类。 _在水中和陆地上都能生活的动物被称为两栖类，例如青蛙。 _ (判断善恶)四、综合问题20 .图中是我们学到的五种动物，请回答问题(1)A为农业害虫，体表硬，起到保护和支持的作用，能防止体内水分蒸发。(2)上述类群中属于脊椎动物的是_，属于恒温动物的是_ _ _ _ _。 (填写字母表)(3)脊椎动物从水生向陆生的进化过渡群为_。 (填写编号)(4)青蛙为两栖动物，气体交换器官为_。21 .读下面的短文，回答问题“梅雨时家家都下雨，青草池里有青蛙”。 在春末的夏初，青蛙发出“呱呱、呱”的叫声，寻找声音发现后，就知道池中的青蛙在互相拥抱。 过几天再来的时候，蝌蚪看起来像水。 继续观察，可以看到青蛙形状变化如魔法般的全过程。(1)“发、发、发”的叫声，是由性青蛙发出的。(2)雌雄青蛙互相拥抱分别产生的卵泡和精子在水中完成受精作用，是体内受精还是体外受精？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)蝌蚪不是“妈妈”，长得像鱼一样。 青蛙的发育属于_发育。(4)根据上述和你所学到的