九年级上学期期中考试自测化学试题

九年级上学期期中考试自测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于能源与资源的说法不正确的是（ ）A空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%B水是一种宝贵资源，陆地水量占总水量的3.5%C现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%D将煤隔绝空气加强热，可使煤分解成焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤油等2 . 下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D碳在氧气中燃烧生成二氧化碳3 . 现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤对应的作用是（ ）A吸附杂质B过滤C杀菌消毒D蒸馏4 . 下列说法中符合“1+1=2”的事实的是A常温下，1L水与1L酒精混合后液体的体积等于2LB常温下，1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC点燃时，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D点燃时，1g碳在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化碳5 . 物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是A生铁制成铁锅B金刚石作装饰品C铜丝作导线D氢气作高能燃料6 . 学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是ABCDX混合物氧化反应分解反应氧化反应Y纯净物化合反应化合反应缓慢氧化AABBCCDD7 . 粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中,下列操作正确的是A取用粗盐B量取水C移走蒸发皿D称量氯化钠8 . 如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列说法中错误的是A甲是SO2B该反应属于化合反应C反应前后，分子、原子种类均不变D反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2129 . 下列图像中正确的是（ ）ABCD高锰酸钾制氧气氯酸钾和二氧化锰制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气电解水AABBCCDD10 . 下列符号中表示两个阴离子的是A2C1B2S2-C2Fe2+DO211 . 下列有关化学用语表示错误的是A碳酸亚铁：FeCO3B钠离子结构示意图：C2个铜离子：2Cu2+D2个氮分子：2N12 . 洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是A柠檬酸属于氧化物B一个柠檬酸分子由6个碳元素、8个氢元素和7个氧元素组成CC6H8O7表示一个柠檬酸分子D柠檬酸是由碳原子、氢原子和氧原子组成的13 . 下列有关原子结构的说法中正确的是（ ）A氢、碳、氧的原子核都是由质子和中子构成B“毒大米”中含有金属铬（Cr）铬原子序数为24，则中子数和质子数都为24C氯原子结构示意图为，在反应中若得到一个电子即变成氯离子（Cl）D质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带有1个单位正电荷14 . 化学方程式是学习化学的重要工具之一。根据化学方程式不能获得的信息是A化学反应的快慢B各反应物和生成物的质量比C反应发生所需要的条件D该反应中的反应物和生成物15 . 下列物质的微观构成表述不正确的是A混合物可能是有多种分子构成B氨气是由氨分子构成C氯化钠是由钠原子和氯原子构成D金刚石是由碳原子构成16 . 建立宏观和微观的联系,有助于我们理解化学反应的实质。下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是A示意图中的生成物属于化合物B使用单原子催化剂能提高生成物的质量C该反应是化合反应D参加反应的“”分子和“”分子的个数比为1:217 . 下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（ ）A氮气蒸馏水B氧化铁湖水C氢气过氧化氢溶液D二氧化碳空气18 . 中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（ ）A湿法炼铜B玉石雕琢成玉器C黑火药爆炸D粮食酿酒19 . 关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）A原子是最小的粒子，不可再分B分子、原子、离子都可以直接构成物质C分子比原子大，原子又比离子大D钠原子的质子数大于钠离子的质子数20 . 中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（ ）AO2和H2O的含量BO2和N2的含量CO2和H2的含量DO2和CO2的含量21 . 下列各组物质中，都属于混合物的是（ ）A海水、水银B不锈钢刀具、铁矿石C干冰、冰水混合物D氧化铁、铁锈22 . 下列化学反应中属于氧化反应但是不属于化合反应的是ABCD23 . 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”的实验进行改进，如图，收到了良好的效果。已知，试管体积为100ml，实验前注射器活塞停在30ml处，实验后注射器如图所示。下列说法正确的是（ ）a图实验中，进入水的体积不到瓶中空气体积的，可能是由于点燃红磷后，塞回到集气瓶时瓶塞没有塞紧b加热时，应先使试管底部均匀受热c注射器活塞实验前也可停留在0ml处d由实验得出的数据是：氧气占空气体积的15%e实验中可以看到注射器活塞先向右，后向左移动AabdBabCabeDacd24 . 下列有关反应现象描述中，正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热C硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热，生成红棕色固体四氧化三铁25 . 现有、四种元素，假定它们按二种或三种元素相结合形成化合物，按指定化合价最多可形成化合物的种类有（ ）A7种B6种C5种D4种二、填空题26 . 水是实验室中常用的药品，按照要求填空。(1)水属于_(填“纯净物”或“混合物”)；(2)水和过氧化氢两种物质化学性质不同的根本原因_不同；(3)实验室欲准确量取30mL水，所需要的仪器有_；若读数时俯视读数，则液体的真实体积_ (填“大于”、“小于”或“等于”)30mL。27 . 下图表示某化学反应的微观示意图，据图回答：（1）物质A中氮元素的化合价为_；（2）反应后生成C、D两种物质的质量比为_；（3）请用微粒的观点对质量守恒定律作出解释：_。28 . 用化学用语填空：（1）2个氢分子；（2）3个氧原子；（3）4个硫酸根离子；（4）锰酸钾中锰元素的化合价。29 . 分类是学习化学的重要方法。请依据所学知识，从利用物质性质的角度将下列应用分类。用活性炭净水用水洗涤试管壁上的硫酸铜用食醋除热水壶中的水垢食品充氮气防腐干冰用于人工降雨用炉具清洁剂去除油垢(1)选出的一组是_(填序号)；(2)分类依据是_。(3)在考虑物质的用途时，除了考虑物质的性质外。还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。用铜做导线而不用银，主要是考虑了_；用可降解塑料袋代替聚乙烯塑料袋，主要考虑了_。30 . 依据下面图中所给信息请回答：(1)以上四种粒子，A和C属于_(填“金属”或“非金属”)元素,两种元素都位于第_周期；(2)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_(填字母)；(3)氟元素的质子数是_,相对原子质量是_。三、实验题31 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。（3）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。（4）甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）四、科学探究题32 . 关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?（实验探究）实验步骤实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。C、D试管中都产生气泡，D试管中产生气泡的速率更快（实验结论）（1）A中产生的气体是_。（2）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。（实验评价）（1）实验设计的目的是_。（2）实验观