郑州市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题C卷_第1页
郑州市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题C卷_第2页
郑州市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题C卷_第3页
郑州市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题C卷_第4页
郑州市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

郑州市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( )A红色,dd,Dd 或 DDB黄色,dd,Dd 或 ddC红色,dd,Dd 或 ddD黄色,Dd,DD 或 dd2 . 研究发现,多数新型农药应用10年后就逐渐失效,因为在这段时间内害虫已能进化出很强的抗药性根据达尔文的进化理论,下列说 法正确的是( )A害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性B害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性C农药通过逐代选择具有抗药性变异的个体,使其逐渐增强害虫产生抗药性D部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为产生了抗药性3 . 下列措施中,与保护生物多样性无关的是A建立自然保护区B建立顧危物种的种质库C大量引进外来物种D颁布保护生物多样性的相关法律法规4 . 生物多样性的实质是( )A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D环境多样性5 . 农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是( )A生物种类的多样性B基因的多样性C环境的多样性D生态系统的多样性6 . 以下不属于蜥蜴适应陆地上生活的特征的是A是变温动物B体表覆盖角质的鳞片C生殖是体内受精D是一些有害动物的天敌7 . 同一品种的菊花,有粉红色的,有白色的,有黄色的,这是生物的什么现象( )A适应B进化C变异D遗传8 . 如图为小光的体细胞内染色体排序图。请据图判断下列叙述错误的是( )A小光是男孩,其体细胞内的性染色体是XYB小光的23号染色体中的X染色体来源于外婆C小光的1号22号染色体与性别无关D小光体细胞内的染色体组成可表示为:22对+XY9 . 下列动物不属于变态发育的是A家鸽和家兔B蜜蜂和蟾蜍C青蛙和蟾蜍D苍蝇和蚊子10 . 羽衣甘蓝,别称“叶牡丹”,整个植株形如牡丹,色彩丰富。这体现了( )A基因的多样性B物种的多样性C生态系统的多样性D数量的多样性11 . 用野生梨树作砧木,用具有优良性状的梨树芽作接穗进行嫁接,下列叙述正确的是( )A这种嫁接是为使具有优良性状的梨树性状得到更好地保持B这种嫁接是为了使接穗梨上具有野生梨的“野味”C这种嫁接是有性生殖D这种嫁接,接穗与砧木的形成层不需要紧密结合,成活率就很高12 . 如图是李阳同学画的昆虫的生殖过程示意图,关于此图的分析正确的是( )A为受精卵,为成虫B蝗虫的生殖过程可表示为C如果此图表示家蚕,为提高产量可延长的生长期D如果此题表示害虫,则危害最严重的时期一定是13 . 小明同学在老师指导下测定出水稻体细胞中有24条染色体,他推论受精卵中染色体数是A12条B24条C48条D6条14 . 构成海底花园的珊瑚,美丽的造型,缤纷的色彩,几千年来一直被误认为是植物,而老中医常称道的冬虫夏草、我们爱吃的蘑菇,也都被习惯地归入植物家族,今天通过分类学家的分类,我们知道了它们真正的归属,请你当一回小分类学家,通过生物分类等级辨别下列生物间亲缘关系最近,相似特征最多的是( )A苹果和高粱B人和黑猩猩C玉米和油菜D虎和狗15 . 关于生命起源,下列叙述中不正确的是( )A生命起源于非生命的物质B生命起源于原始陆地C原始生命诞生于原始海洋D原始大气中没有氧气16 . 下列有关遗传和变异的说法,正确的是( )A绵羊的卷毛和山羊的直毛属于相对性状B生物的遗传信息是通过生殖传给下一代的C同种生物的不同个体,其遗传基因是相同的D一对夫妇第一胎生了个男孩,第二胎生男孩的概率较小17 . 下列有关生活中一些现象或知识说法错误的是( )A在树干上乱刻乱划会导致树木死亡,其原因可能是切断了有机物向下运输的通路B种子萌发时需要空气,其根本原因是种子在不停地进行呼吸C人的性染色体不仅存在于体细胞中还存在于精子、卵细胞中D妈妈一直注意给小莉加喂钙粉,可医生诊断小莉缺钙,原因是在服用钙粉时没有补充维生素B18 . 下列对生物进化过程的叙述,正确的是( )A自然选择学说认为生物个体都有遗传和变异的特性B体型大、体格健壮的动物在生存斗争中不易被淘汰C古代长颈鹿为吃到高处的树叶,颈经常使用,逐渐进化成了现在的长颈鹿D米勒实验表明,原始地球上能形成多种氨基酸和核酸二、多选题19 . 生物遵循一定的规律不断进化和发展。下列符合生物进化规律的是( )A从单细胞到多细胞B从无到有C从低等到高等D从陆生到水生20 . 观察下列食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( )A种是分类的最基本单位B猫与豹的亲缘关系比其与狗的近C虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征少D猫与虎长得最象三、填空题21 . 鸟和_的体温不会随着环境温度的变化而改变,它们属于_。四、综合题22 . “杂交水稻之父”袁隆平院士带领的青岛海水稻研发中心团队,在迪拜沙漠种出杂交水稻,最高亩产超过500公斤,这是全球首次在热带沙漠种植水稻取得成功。请据图回答问题:(1)杂交水稻穗大粒多,这是由图甲_(填序号)中的遗传物质决定的。杂交水稻根部发达,它不需要进行光合作用,因此根部细胞中不含_(填细胞结构名称),这是生物的结构和环境相适应的表现。(2)图乙所示,亲代都为矮杆水稻,其后代数量此例如图所示,说明水稻的_是隐性性状。若用A和a分别表示这一对相对性状的显性和隐性基因,现人工把一纯种矮杆水稻的花粉涂抹在一纯种高杆水稻的雌蕊柱头上,经发育所形成的水稻“种子”的“种皮”和“胚”中控制该性状的基因组成分别为_和_。(3)科研人员利用转基因技术将抗病基因转入普通水稻中,获得抗病毒的水稻新品种,该实例说明_。(4)袁隆平团队成功培育出高产杂交水稻的关键是发现了天然雄性不育植株(无雄蕊)。科学研究已证明水稻雄性是否可育是由细胞核基因(可育基因R对不育基因r为显性)和细胞质基因(可育基因为N,不育基因为S,细胞质中基因都成单存在,子代的细胞质基因全部来自母方)共同控制的。基因R能够抑制基因S的表达,当细胞质中有基因N时,植株都表现为雄性可育。图一表示某水稻植株的基因型,图二能稳定获得雄性不育植株。图一中该水稻植株的表现型为_。基因型为N(RR)的水稻与基因为S(rr)的水稻杂交,子一代的基因型是_,如果子一代再进行自交,请用柱形图表示子二代的表现型及比例。_23 . 如图为鸽卵的结构图,请据图回答:(1)写出图中2的名称是_(2)1_具有保护卵细胞的作用;_内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;_里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位;_能为胚胎发育提供所需的水分和养料;气室内有空气(3)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受_的影响比较大24 . 近日,美国食品和药物管理局公布了一份针对转基因鲑鱼(又称三文鱼)的评估草案,草案认为由美国公司研制的“转基因大西洋鲑鱼”不会对人类构成重大健康或环境方面形成威胁,这意味着转基因鲑鱼有可能会成为世界上首个可食用的转基因动物。通过野生大西洋鲑鱼鱼卵培育的转基因鲑鱼从奇努克鲑、鳗鱼和大洋鳕鱼获得了一些额外的基因。这些基因使鲑鱼生长的更加迅速。(1)“转基因大西洋鲑鱼”诞生过程中应用了哪种生物技术?(2)在“转基因大西洋鲑鱼”诞生过程中,外源基因主要来自于哪些生物?、(填两种即可)(3)如果“转基因大西洋鲑鱼”能够产生后代,其后代性状能不能遗传,为什么?。五、资料分析题25 . 下表是几种生物与人的细胞色素C(参与线粒体呼吸作用过程的一种蛋白质)中的氨基酸(蛋白质分子的基本单位)的差异比较生物名称黑猩猩猕猴狗鸡响尾蛇金枪鱼小麦酵母菌氨基酸差别(个)01111314213545(1)从表中数据可以发现,生物的细胞色素C的氨基酸组成决定生物的亲缘关系远近上表生物中与人的亲缘关系最近的是_(2)你在推断它们的亲缘关系远近时,采用的最主要的方法是_(3)上述对生物细胞色素C的氨基酸组成的比较,是从分子生物学方面为生物的_提供了证据。(4)表中生物中都有细胞色素C的事实说明各种生物有着共同的起源和_(5)写出表中六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序_六、实验探究题26 . 某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A 、B(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育_吗?(2)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出其中一个改进建议:_。(3)实验设计改进后,A缸和B缸是一组_实验,变量是_。(4)实验按修改后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论