初一下政治复习提纲.doc

精品文件第一单元成为有自尊心的人第一课重视宝贵的自尊心1 .自尊的含义P5自尊是自我尊重，意味着不会谦卑地屈从于他人，也不会容许歧视和侮辱他人。 健康良好的心理状态。2 .为什么可以说自尊是快乐的？(1)我们意识到生活的意义，首先体验到自己有价值，人们需要的东西，其价值总是被别人承认和赞扬。(2)一般来说，没有自尊心的人很难受到他人的尊敬。 当然，如果别人不欣赏我们的优点，嘲笑我们的弱点和缺点，这种受人尊敬能使我们快乐、感动。(3)无论自己肯定自己的价值，还是别人肯定我们的价值，受到自尊和尊敬都是快乐的。3 .为什么知耻是自尊心的重要表现？ P6(1)人类没有自尊心。 真正有自尊心的人，一定是知耻的人。(2)知耻的人首先要正确、全面地看待自己，正视自己的缺点，努力纠正缺点，是维持自己的好形象，是自我尊重的表现。4 .虚荣的含义P8虚荣是扭曲的自尊心，是追求表面荣耀和光辉的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的错误地区，过度重视他人对自己的评价。5 .为什么尊重他人是自己的需要？ P9(1)我们的自尊心总是受到别人的爱护和爱护，我们也有责任关注他人的自尊心，维护他人的尊严。(2)尊重他人，就是尊重自己。 不尊重别人的人不能赢得别人的尊重。尊重使人理智，尊重使人悔改。 尊敬唤醒人的良知，产生不可估量的正效果。6 .怎样才能尊重他人？ P15系列尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。(1)要真正尊重他人，必须站在对方的立场上产生共鸣，善于推测自己和人。(2)尊重他人，首先要鉴赏、接受他人，然后不要损害他人的人格。7 .如何培养自尊品格？ P12系列保护自己人格的有自尊心的人很慷慨，慷慨，善于尊重必须有适度自尊心的他人。第二课扬起自信的帆1 .自信的含义和表现是什么？P20系列自信是人坚信自己的力量，相信自己一定能做些什么，实现新的追求目标，是我能做到的态度。2 .什么是自负？ 自卑感是什么？ 自负和自卑感的主要区别是什么？P21系列(1)自负缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或自己的幻想角色，本质上是缺乏自信或缺乏自信的表现。(2)自卑感表现出轻视自我、不信任自我、对自我的消极心情。(三)两者的主要区别3 .自负与自信的主要区别是什么？P23系列自负与自信不同。 自负者所依据的事实是虚假的，追求的目标无法实现。 有自信的人追求的目标是真实的，他不会和自己在一起，也不会和别人在一起。4、为什么自负和自尊远离成功？ P23-24战斗机自负的目标是虚假的，自负会带来暂时的情绪高涨，但情绪上的事情导致挫折，他很快就会沮丧、颓丧、走向自卑感。 有自卑感的人会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能，从而增强自卑感。 因此，无论是自负者还是劣等者，以自我为中心的心情都使他们远离了成功。为什么说自信者容易成功呢？P24系列自信者乐观、好奇心和专注，有目标，重视行动，重视体验过程，减少外界干扰，全力投入工作，最快达到胜利的目标。 因此，自信者容易成功。6、如何培养自信的品质？ 唱一首自信的歌该怎么办？看到自己的进步和优点，这是自信的基础，要找到“立体的我”增强信心和实力自信的中国人。第二单元创造自立、自私的人第三课走向独立人生1 .自立的意义是什么？P34自立的意思是自己的事情自己做。2 .自立的表现形式是什么？(1)自己的衣服自己洗。(2)自己做作业，复习作业，绝不会让父母催促或陪伴你。骑自行车去学校。(4)自己坐火车到外地亲戚家去。(5)自己去超市或书店购买自己需要的生活用品或文化用品。(6)在家打扫，饭后洗碗，由我负责。(7)当东西丢失时，我知道去哪里报失。(8)父母生病时，我可以和他们一起去医院，也可以在家照顾他们。(9)我是班级干部，能管理好自己负责的事情。(10 )父母工作忙或外出时，可以自己做饭，也可以自己做生活。3 .为什么要向依存(危害)告别？ P40(一)依靠思想对自己的发展十分有害。 不仅丧失了独立生活的能力和精神，还缺乏生活责任感，引起人格的缺陷。(2)过着不劳而获的生活，只想享受，不能适应社会生活，危害社会和他人，走违法犯罪的道路。4 .独立生活与一个人告别而走向自立有什么关系？ P41(一)离别依存，一个重要的表现是独立的生活。 必须独立生活。 自己的事自己负责。(2)我们面对生活的各种各样，明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。5 .自愿意义及其重要性是什么P42(一)自愿意义自主就是在发生什么事情的时候对自己的行动负责。(二)自主的重要性；自主，不仅是权利，也是能力。 有什么事就没有主要的意见。 独立也只有虚名。 难以想象的是，没有自己意见的人、有人云或云的人，能够承担起自己的责任，在生活中自立。6 .有独立意识后。 如何培养自己的自立能力？ P43(1)最基本的是立足于自己现在的生活、学习的问题，从小事开始。(2)培养自立能力也要大胆投入社会实践。 在社会生活中多次锻炼，不断实践，才能逐渐提高自立能力。第四课人生自强1 .什么是自我强化？自尊、自信、自立的人，一定要满足未来的希望，永远向上、积极的努力才是自我强化。 自我强化是一种精神，良好的道德品质，对一个人的成长起着很大的作用。2 .自我强化精神的表现和作用是什么P48(1)自我强化精神的表现在困难面前不低头，不失望的自尊爱自己，不谦虚勇敢开拓，积极进取的志向高远，执行追求的等待。(2)自我强化的作用自我强化是个人发挥尊严、发挥个性、实现人生价值的必要品质，是我们健康成长、学习、成功未来事业的原动力。自己坚强不懈的是我们民族几千年来融化而成的民族精神。 这种精神，使中华民族不经沧桑而不衰，经历苦难而更坚强，豪迈地在世界民族林中独立。3 .为什么自我强化是通向成功的阶段？ P50(1)一个人能否成功，是多方面的。 但是，自己主观上不想强化自己，往往发挥着非常重要的作用。无数成功人士的经验生动地说明了自己的强大品质对人生来说具有重要意义。 所以，自我强化是通向成功的阶段。4 .什么是自暴自弃？自我放弃意味着自己懒惰，得到它，不求提高，不进取。5 .为什么说最大的敌人不是别人而是自己？ P53系列(1)自己强的人不是没有弱点的人，而是勇敢善于克服自己弱点的人。 每个人都有自己的潜力和才能，可以做某事。(2)许多人平平凡凡，原因当然是多方面的。 其中，意志薄弱，抑制不住自己，不愿抽时间学习和工作，不愿为长期利益牺牲眼前的快乐是重要原因之一(3)自己坚强的人，会面对放任自己的障碍。 只有战胜它，自己才能坚强起来，才能进步。 所以我们说最大的敌人是自己。6、如何培养自己的坚强品质？首先确立稳固的理想，做出有志者之后战胜自己是加强自己的关键，必须加强意志，不畏困难，再次避开长距离，决定前进的方向，这是自强的捷径。第三单元成为意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生1 .挫折的含义是什么？P60挫折是人们遭遇的失败、失败、障碍等。2 .挫折的原因是什么p61.p61(一)预测和不能及时防范的天灾人祸。(二)由于各种人为因素。(三)个人道德品质、智力、体力、外表以及某些生理缺陷等因素造成的限制。3 .面对困难和挫折的三种不同态度？ 分手会带来什么结果P63？(1)第一个是胆小怯懦的人。 他们遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一定什么也做不成。(二)二是意志不坚定或容易满足的人； 他们在困难面前可以战斗一段时间，但是不能满足现有的成绩，不能屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。 这样的人也不能享受成功的喜悦。(三)三是意志坚强、有信念的人； 他们勇于面对挫折，挑战困难，不达目的不放弃。 他们擅长以前进路上的绊脚石为踏板取得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。4、挫折的双重作用(影响)是什么？(1)人们前进的步伐受到阻碍，产生悲伤、不安、不安、恐惧等消极心理。(2)帮助人们磨练意志，增长才能和智慧。5 .如何理解“苦难、玉汝成”？ P65一般来说，困难的环境会消沉，失去斗志。 但是，在有坚强意志积极进取的人面前，艰苦的环境能使他们振作起来，奋斗起来。 困难将被克服，取得卓越的成就。 这就是所谓的“苦难，玉汝成”。6 .克服挫折的有效方法是什么P67？(一)战胜挫折，必须树立正确的人生目标。(2)正确认识挫折，采取适当的解决办法。(三)要激发探索创新的热情。(4)自我指导。第六课是强烈的喝彩意志坚强的人有什么表现形式p13(1)意志坚强的人清楚地认识到自己行动的动机和目的。(2)在复杂情况下能够冷静迅速地判断发生情况，不犹豫地采取果断的措施和行动。(3)遇到挫折和失败时，调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不灰心，面对不焦躁的胜利和成功，不骄傲，不自负。坚持不懈的精神和毅力，战胜挫折和困难，达到自己的目标。2、为什么强烈的意志是克服干扰、克服挫折、实现人生目标的保障？ p65型(1)确立正确的人生方向需要加强意志。(2)要走出失败的阴影，就必须加强意志。(3)形成良好的学习习惯需要加强意志。(4)要想事业成功，就必须加强意志。因此，坚强的意志是克服干扰、克服挫折、实现人生目标的保障。9 .如何磨练坚强的意志？ P80(1)磨练坚强意志，必须确立明确的目标。(2)要磨练坚强的意志，从细微处开始，从小处开始。(3)要磨练坚强的意志，善于管理自己。(4)要磨练坚强的意志，在自己艰苦的环境中磨练自己。10 .如何理解“宝剑锋磨练，梅香来自寒冷”这句话？ P82(1)“宝剑锋磨练，梅香来自寒冷”是强烈的意志，高尚的人品，必须经历苦难和不幸的考验。(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对一个人的健康成长非常有益。适度的体力劳动，自主承担“苦役”，在保证安全的基础上进行登山和探险等活动，有助于我们经历艰辛，增强意志力。第四单元是懂得法律和遵守法律的人第七课感到法律的尊严1 .什么是法律？ P87法律由国家制定或认可，以国家强制力保证实施制定特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的体现。2 .法律与道德、纪律的区别是什么P87(一)法律比道德、纪律明确、具体；(2)法律比道德、纪律具有更广泛的普遍约束力。(3)法律具有比道德、纪律更大的强制力和更大的强制力，即国家的强制力和国家的强制力。3 .法律有什么主要特点P87？(一)法律由国家制定或认可；(二)法律以国家强制力保证实施，有强制力；(3)法律对整个社会具有普遍约束力。4 .什么是违法行为？ P93不履行法律规定义务或做法律禁止的行为，均属违法行为。 违反的法律可以分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。5 .什么是行政违法行为？ P93行政违法行为是违反行政管理法律法规的行为。6 .什么是民事违法行为？ P93民事违法行为是违反民事法律法规的行为。7 .什么是刑事违法行为？ P93刑事违法行为是违反刑法的行为。8 .什么是犯罪？ 犯罪的三个基本特征是什么P94？(一)犯罪是指具有严重的社会危害性、违反刑法、依法处罚的行为。(2)犯罪的三个基本特征：第一，犯罪是具有重大社会危害性的行为，重大危害性是犯罪最本质的特征；第二，犯罪是触犯刑法的行为，刑事违法性是犯罪的法律标志；第三。 犯罪是应受惩罚的行为。 刑罚的当罚性是犯罪的严重危害性和刑事违法性的必然结果。9 .惩罚的含义及其种类P95(一)处罚；刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是人民法院对犯罪分子实行处罚的强制性方法。(2)种类主刑：适用于犯罪者的主要刑罚，包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑、死刑5种。附加刑：补充主刑适应的处罚方法，包括罚款、剥夺政治权利、没收财产3种。10 .制定预防未成年人犯罪法的目的和作用是什么？(1)目的：保障未成年人身心健康，培养良好品行，有效预防未成年人犯罪。(2)作用：本法规定了未成年人不良行为的预防，严重不良行为的矫正，明确了是非界线。第四课法律让我成长1. 未成年人保护法保护的对象是什么P103系列保护的对象是年龄不满18岁的我国公民。2. 未成年人保护法对保护未成年人有什么规定？家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。3 .什么是