山东省2020年（春秋版）九年级下学期第一次月考化学试题

山东省2020年（春秋版）九年级下学期第一次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 钠是人体必需的常量元素，下图是钠原子结构示意图。下列说法正确的是A钠的相对原子质量为11gB钠原子在化学反应中易失去电子C钠由液态变成气态，微粒间间隔变小D人体缺钠会导致甲状腺疾病2 . 模型构建可以变抽象为直观。图为某原子结构模型的示意图其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（ ）A原子核中可能含有6个c和6个bB原子的质量集中在a和c上C决定该原子种类的粒子是bD原子中含有6个a和8个c3 . 下列实验操作中，正确的是AABBCCDD4 . 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（ ）A甲的溶解度大于乙的溶解度B35时100g甲的饱和溶液中含甲的质量为60gC降低温度可使甲的饱和溶液中有晶体析出D10时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等5 . 中华文化辉煌灿烂，诗词、成语、典故是其中的瑰宝。下列诗词、成语、典故中包含化学变化的是A千里冰封，万里雪飘B水落石出C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D破釜沉舟6 . 下列物质属于酸的是（ ）AH2CO3BNaHCO3CSO2DNH3H2O7 . 关于H2O2、H2O、H2三种物质的叙述，正确的是（ ）A都含有1个氢分子B都含有2个氢原子C都含有氢元素D氢元素的质量分数相等8 . 空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是 （ ）A为了减少PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车B空气污染指数越高，空气质量越好C空气是由多种物质组成的混合物D按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21、稀有气体等其他成分19 . 过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，潜水艇遇到紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为：2Na2O2+CO22Na2CO3+O2该反应获取以下信息中，正确的是（ ）碳酸钠俗称纯碱，属于碱类实验室可利用这一原理制取纯净的氧气该反应属于置换反应反应前后部分氧元素的化合价发生了变化ABCD10 . 下表是小丽同学根据实验目的所确定的实验方法，其中完全正确的是（ ）实验方法实验目的方法1方法2A除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引加入AgNO3溶液，过滤B鉴别硝酸铵和氢氧化钠加入水，观察温度变化加入熟石灰研磨闻气味C鉴别二氧化碳和氧气通入CaCl2溶液中，观察现象将燃着的木条放入瓶中，观察现象D区分黄铜(铜锌合金)和黄金观察颜色在空气中加热，观察现象AABBCCDD二、填空题11 . (1)化石燃料主要包括煤、_和天然气，其中天然气的主要成分是_(写化学式)。 (2)文房四宝中墨由石墨制成，用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是_(3)在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_性。(4)车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与_接触而生锈。三、实验题12 . （8分）实验室现有高锰酸钾、碳酸钙、稀盐酸、火柴、棉花及以下仪器：（1）若要制取氧气，需要补充的一种仪器是_，反应的化学方程式为_，若要制取二氧化碳气体，需要将药品_换成_，否则_，影响收集。（2）图A中仪器在此实验中的作用是_；（3）将实验室制取二氧化碳的装置图A补充完整；（4）如图B，向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_，这是因为_，瓶内气体压强_，_外界大气压的缘故。四、流程题13 . 氯化钙（CaCl2）可用作干燥剂、混凝土防冻剂等。实验室用工业大理石（含有少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等杂质）制备氯化钙的主要流程如下：请回答下列问题：（1）配制31%的稀盐酸730 g，需要36.5%的浓盐酸_g。（2）酸溶时碳酸钙参与反应的化学方程式为_。（3）滤渣I的成分为_，滤渣II中含有Al(OH)3和_。（4）过滤使用到的玻璃仪器有_。操作I采用的方法是：蒸发浓缩、_、过滤。（5）加入试剂a的目的是中和稍过量的石灰水，该反应的化学方程式为_。五、科学探究题14 . 某化学兴趣小组想要探究一包食品脱氧剂的成分，剪开包装袋，发现脱氧剂大部分为黑色固体，其中混有少量白色粉末。（提出问题）脱氧剂的成分是什么？（猜想与假设）经过查阅资料，小组同学提出猜想：甲同学：可能有铁粉乙同学：可能有炭粉，因为活性炭具有_性，可以将空气中的氧气富集在脱氧剂周围。（设计实验）小组同学根据两位同学的猜想设计了实验方案，请完成下表：实验步骤实验现象实验结论向脱氧剂中加入足量的_固体部分溶解，有气泡产生甲、乙同学的猜想均成立过滤，将滤渣与氧化铜混合加热_（反思与评价）（1）滤渣与氧化铜的反应需在高温条件下进行，从实验装置角度考虑，可以通过_的方法来提供高温。（2）有同学提出，可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想，请写出使用此方法的实验操作及现象：_。（3）老师告诉同学们，脱氧剂的脱氧原理是利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包装袋中氧气，从而延长食品的保质期。该反应的化学方程式是_。（4）小组同学又对脱氧剂中的白色粉末产生好奇，经查阅资料，白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一种填充剂，不溶于水，其作用在于吸附水分，为脱氧反应提供水分；并疏松配料，使氧气易于接触铁粉。如图是硅藻土用量与脱氧时间（h）的关系图，可知：硅藻土的最佳用量是_g。硅藻土高于或低于最佳量时，脱氧速度会减慢。请分别分析可能的原因_，_。脱氧剂的脱氧速度还有可能受哪些因素影响？请写出一条并说明理由：_。15 . 同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）。（提出问题）滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？（查阅资料）大理石中含有SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的Fe2O3等。FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏显示出红色。（猜想验证）（1）经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2，原因是_（用化学方程式表示）。（2）小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量_。她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是_（3）小雨又提出猜想，滤液中还可能含有_（填化学式）请你和小雨一起验证他的猜想。实验操作实验现象实验结论取少量源液于试管中，向其中滴加_。溶液变成红色小雨的猜想成立（4）根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有_。（5）根据生活经验，SiO2会溶解在NaOH中产生Na2SiO3同时产生水，请写出其化学方程式_。（得出结论）最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。六、计算题16 . 在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量