第四章人类传播的过程与系统结构(传播学教程第三版课件).ppt

人类交流的过程和系统结构，第四章，主要内容，第一节交流过程的组成部分，第二节交流过程的主要方式，第三节社会交流的系统结构，交流过程通常表现为：一个人(a)(信息源)通过特定的渠道向另一个人(b)(接收者)传递一定的信息，并取得一定的效果。这种效果由信息源A识别和解释，并相应地响应接收者B，接收者B也相应地响应。a和b之间的相互作用称为反馈。这种相互作用可以称为传播相互作用。第1节，传播过程要素1，传播源信息的来源和生产者。它是处于传播过程一端的个人或组织。传播者通常是传播活动的发起者，是信息传播过程中的主观因素，也称为信息源或信息源。信息的接受者信息的接受者是交流过程中另一个积极的主观因素。他与传播者的关系绝不是角色与行动对象的关系，影响与影响的关系，而是互动与影响的关系。信息传递的内容和事实。它由一组相互关联且有意义的符号组成，可以表达一些完整的意义。信息从传播者传递给受众的方式或手段是沟通传播者和受众实现信息交流的桥梁。如果没有通信信道，信息不能传输，通信器和接收器不能通信。反馈是传播者对收到的信息的反应。第二部分是沟通过程的主要模式，是一个多元互动的动态过程。模式是什么？P59所谓的模式”模式是再现现实的理论和简化形式。它的结构与真实或预期的现实相同。然而，模型本身不是一种解释，但它在表达理论时起着非常重要和直接的辅助作用，因为它的特点是它能反映各种关系。”模式是指在科学研究中用图形或程序解释对象的方法。该方法具有双重属性：模型与现实事物有对应关系，但不是对现实事物的简单描述，而是具有一定的抽象性和定理性；(2)模型对应于某种理论，这不是理论本身，而是理论的解释或草图。因此，一个理论可以有多个对应的模型。虽然模型不完整，但它是人们理解事物和讨论理论的有效方法。在传播学研究中，模型的使用非常普遍。首先，直线模式指的是传播过程是单向流动的观点，如直线传播。拉斯韦尔模型神农-韦弗模型，1。拉斯韦尔5W模型，1948哈罗德拉斯韦尔传播在社会中的结构与功能，他说什么，通过什么渠道达到什么效果(withwhateffect)，贡献：首先提出并安排了五个基本要素；制定了传播学研究的范围和基本内容：五大领域，每个环节都可以独立研究；高估沟通效果；忽视反馈因素，这是早期研究的共同特点；2.神农-韦弗模式，其中包括五个正功能和一个负功能有待完成。这五个积极的作用是：来源：发送信息。发射机：将信息转换成信号。频道：负责传输信号。发送的信号与接收的信号不同。接收器：将信号恢复为消息。新宿：消息的日期和地点。一个负面作用是噪音：对正常信息传输的任何干扰。贡献：P61噪声缺陷：它们的模式也有自己的缺陷。他们未能在模型中更多地关注人的因素和社会因素，忽略了信息的内容、传播的效果等。可以理解的是，他们进行的研究本身就是一个技术和科学问题(描述电子通信)。(1)没有信息循环和反馈。(2)沟通过程被视为非环境互动的静态过程。1948年，控制论使控制论成为研究动物和机器的控制和通信科学的一个新观点。控制论的基本思想是利用反馈信息来调控系统行为，以达到高峰期的目标。这种方法突破了传统线性模型研究传播过程的局限性，将双向反馈通信过程的传播过程称为控制论传播过程模式，即具有反馈回路的闭环控制系统。1.奥斯古-施拉姆P62型。编码是将意义或信息转化为符号的过程，是传播过程中一个极其重要的环节。解码是将符号还原为信息或意义的过程，它对应于编码过程。特点：奥地利率先采用了施拉姆提出的高度周期性模型。(1)在传播过程中，传播者不仅是符号的创造者、解释者，也是符号的恢复者。接受者也是如此。(2)发送方和接收方是传输过程的主体和客体，执行相同的功能，即编码、解码和解码。(3)该模型是线性模型的一个进步。它特别适合人际交流。缺点：它认为沟通是完全对应和平等的，这不同于实际的沟通过程，在沟通过程中，双方往往是不对应和不平等的。“事实上，认为传播过程始于某一点，止于某一点是误导人的。传播的过程实际上是无止境的。我们都是小型的中央交换机，处理和转发大量无止境的信息流”. 2 .施拉姆的大众传播过程模型，(1)明确提供反馈；(2)这种模式的核心是媒体组织，整合了编码者、解码者和编码者。他们可以从观众那里获得推测性的反馈。(3)编码是将意义或信息转化为符号的过程，是传播过程中一个极其重要的环节。解码是将符号还原成信息或意义的过程；(4)受众通常由个人组成，他们属于各种基本群体和次要群体；(1)克服了前者单向直线的缺陷，明确补充了反馈的要素、环节和渠道，使交流过程更加符合人类交流互动的特点。(2)扩展噪声的概念，认为噪声不仅会影响信息，还会影响传输和反馈过程中的任何环节或元素。第三部分是社会交往的系统结构。首先，P65研究的必要性。系统论的基本思维方法是把研究和处理的对象看作一个系统。人们认为系统中的元素不是孤立的，而是相互联系和相互作用的。每个元素都处于特定的位置，并在系统中扮演特定的角色