云南省德宏州梁河县高中政治 4.1世界的物质性学案（无答案）新人教版必修4_第1页
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第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性一、【学习目标】知识目标：1.理解物质的定义。2.理解自然界和人类社会的物质性。能力目标：通过系统学习物质概念，能够运用辩证唯物主义物质观分析世界上的事物和现象；通过互动探究学习，增强合作与分析问题能力。情感、态度、价值观目标：通过了解学习辩证唯物主义物质观，进一步树立唯物主义世界观，初步理解运用唯物主义观点看待和分析问题。【教学重点难点】辩证唯物主义物质的概念，世界的真正统一性在于它的物质性。二、课前学习完成创新设计 P20、21（基础知识梳理）三、小组学习探究：如何理解马克思主义哲学的物质概念四、目标检测1、物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是（ ）物质概念就是各种物的总和 物质的唯一特性是客观实在性物质概念概括了一切客观事物的共同本质 物质与物质具体形态是共性与个性的关系A B C D 2、“下列选项属于物质范畴的是( )“神舟”十号飞船 “十二五”规划纲要 温网公开赛英国伦敦场馆科学发展观 韩国丽水世博会A. B. C. D.3、列宁说物质“为我们的感觉所复写、摄影、反映”，这是指（ ）物质是看得见、摸得着的 物质能为人的意识所反映物质是可知的 物质和意识密不可分A B C D 4、当前，资源浪费、环境污染的现象是一种“客观实在”，实实在在影响着人们的生活。下面对“客观实在”理解正确的是（ ）A是世界上万事万物的总和 B是人类社会中客观事物的共同属性C是物质的固有属性和存在方式 D是世界上万事万物的共同属性5、马克思主义哲学认为物质的唯一特性是（ ）A 运动 B 客观实在性 C 规律性 D 可被认识的6、刘易斯拐点的到来导致劳动力成本持续快速上涨，“十三五”时期迫切需要深化改革开放、加快转变经济发展方式，为我国经济发展注入强大动力。这说明()社会是客观世界自身力量长期作用的结果物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一社会的存在和发展是客观的 人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系A B C D7、 党的十八大报告提出，经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”的总体布局。而今年论坛的主题主要围绕绿色发展，强调付诸行动。要实现绿色发展，从哲学上看，就要()A尊重自然规律，保持自然的原貌 B发展循环经济，转变经济发展方式C承认自然界的物质性，尊重自然 D征服自然，改造自然8、在我国历史上曾掀起“赶英超美”、“跑步进入共产主义”的做法，最后均以失败而告终。这从侧面告诉我们（ ）A.自然界具有客观物质性 B.人类社会具有客观物质性C.人们不能选择生产关系 D.社会发展不受人的意识影响9、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性，这是因为（ ）自然界是
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