太原市2019-2020年度八年级上学期期末考试生物试题A卷

太原市2019-2020年度八年级上学期期末考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列动物与其气体交换的场所，对应错误的是（ ）A蚯蚓湿润体壁B海马鳃C蟾蜍肺和皮肤D猫头鹰一一肺和气囊2 . 下列关于蝗虫足的描述，正确的（ ）A有三对足，都适于爬行B有三对足，前两对适于爬行，第三对适于跳跃C有三对足，都适于跳跃D有四对足，前三对适于爬行，第四对适于跳跃3 . 从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。下列属于先天性行为的是（ ）A大山雀偷喝牛奶B幼兔吸食乳汁C黑猩猩钓取洞中的蚂蚁D小猴表演骑车4 . 以下哪些行为属于动物的学习行为（ ）蚂蚁觅食 蜘蛛结网 工蜂采蜜 老马识途 鹦鹉学舌 大象骑车A B. C. D. 5 . 许多校园内都种有银杏和月季两种植物，它们两者最主要的区别是（ ）A银杏有种子，月季无种子B银杏无种子，月季有种子C银杏种子有果皮包被，月季种子无果皮包被D银杏种子无果皮包被，月季种子有果皮包被6 . 下列哪一项属于社会行为？A螳螂捕蝉黄雀在后B警犬搜捕犯罪分子C蚂蚁搬家D飞蛾扑火7 . 下列说法中，不能用生物学知识解释的是 （ ）A萤火虫和人工冷光B长颈鹿和飞行抗荷服C啄木鸟和新安全帽D蜻蜓和地铁8 . 如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的B脱臼主要是指结构从滑出，此时关节无法正常活动C结构中的滑液和结构，能减少骨与骨之间的摩擦D在运动中，关节起杠杆作用9 . 下列动物的受精方式不是体内受精的是（ ）A家兔B家鸽C娃娃鱼D蛇10 . 下列动物中群体成员之间有明确分工的是（ ）A家猫B蚂蚁C老虎D大熊猫11 . 以下关于病毒的叙述中，错误的是（ ）A病毒不具有细胞结构B病毒不具有严整的结构C病毒不能在一般的培养基上生存D一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞12 . 如图是关节结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）A使关节更灵活B从脱出称为脱臼C使关节更加牢固D内的滑液由分泌13 . 生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是A科B属C种D界14 . 红火蚁是蚂蚁的一种，被其蜇伤后会出现火灼感而被称为火蚁，是具有破坏力的中国入侵物种。2015年4月广东惠州市大部分区域发生红火蚁危害，下列关于红火蚁的描述不正确的是A红火蚁身体分头、胸、腹三部分B红火蚁体表有坚韧的外骨胳C红火蚁是节肢动物不是昆虫D红火蚁的足和触角分节15 . 下列研究方法属于观察法的是（ ）A探究蚂蚁的取食行为B用望远镜观察鸟类的飞行C做三刺鱼繁殖时期的模拟实验D观察涡虫对光行为反应实验16 . 退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法，错误的是A其运动系统由骨骼和骨骼肌构成B它的关节包括关节囊、关节腔和关节面C导盲犬运动，不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合D犬的引路行为属于先天性行为17 . 以下动物都是“虫”，其中真正属于昆虫的是（ ）A涡虫B血吸虫C瓢虫D猪肉绦虫18 . 下列哪种动物有口无肛门（ ）A章鱼B水母C虾D海豚19 . 下列选项中全属于先天性行为的一组是蚯蚓走迷宫 蜘蛛结网 小狗做算术 蜻蜓点水ABCD20 . 下列关于无脊椎动物消化的叙述，不正确的是（ ）A草履虫的消化只在细胞内进行的B海蜇的消化既有细胞内也有细胞外消化C蜗虫属于扁形动物，其消化器官已完全退化D蛔虫由口获取食物，食物残渣由肛门排出二、综合题21 . 如图为某些微小生物的形态示意图，请根据图回答下列问题：（1）病毒的结构简单，由_外壳和内部的遗传物质组成（2）B与C比较，在细胞结构上B虽有DNA集中的区域，却没有成形的_（3）枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物吸收利用这说明细菌和真菌在自然界中作为_参与物质循环22 . 在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：（1）你选择的适于蚯蚓生活的土壤是_且富含_；（2）观察蚯蚓的外形，会发现它的身体有许多环状的_构成（3）用手轻轻触摸蚯蚓的体表，感觉_；（4）用手轻轻在蚯蚓的腹部来回抚摸一下，感觉有些小突起是_；（5）把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，看到它身体前后两部分的收缩是_进行的（6）注意使蚯蚓的身体保持湿润，比较：蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动_；（7）根据实验分析，蚯蚓的运动方式是_23 . 现存的动物己知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，请填空。（1）海月水母是一种腔肠动物，这类动物特有的攻击和防御的利器是_。（2）蚯蚓是环节动物，蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩与_的配合。（3）“鹰击长空，鱼翔浅底”。鱼在游泳时，依靠的_摆动控制游泳方向。鸟飞行时需要消耗大量的能量，呼吸作用旺盛，鸟的呼吸器官是_。三、实验探究题24 . 有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午回去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究（1）植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素你提出的问题：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对提出的问题，作出假设：_对叶绿色的形成有影响（3）设计实验方案：A取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中B把甲放在_下培养，把乙放在_处培养甲、乙仅有这一个条件不同，其他条件均相同，这样甲、乙就是一组_实验（4）该实验的预期结果是：甲中的黄豆芽_，乙中的黄豆芽_该实验证明了：叶绿素的形成需要_（5）小明和同学们想进一步探