呼和浩特市2020年七年级上学期期末生物试题（A）A卷

呼和浩特市2020年7年生前学期末的生物问题(A)A卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .生物分类的等级从小到大()a .界、门、纲、眼、科、属、种b .界、门、亚门、纲、眼、科、属、种c .种、属、科、目、亚目、纲、门、界d .种、属、科、目、纲、门、界2 .以下种子结构中能够为种子萌发提供营养物质的是()a .胚芽b .胚根c .胚乳d .胚轴3 .以下动物中身体呈放射对称的是()a .水母b .涡虫c .蛔虫d .蚯蚓4 .蝗虫是危害农作物的农业害虫，其口器为()a .虹吸式口器b .刺吸式口器c .咀嚼式口器d .舔吸口器5 .昌乐西瓜以其美味之美着称，是一种非常好的消暑品。 在西瓜生长阶段，以下说法是正确的()a .西瓜的种子是从受精卵发育出来的b .光合作用总是强于呼吸作用c .西瓜甜味物质存在于气泡中d .根可以从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物6 .对植物类群特征的描述，错误的是()a .藻类植物无根、茎、叶分化b .苔藓植物有假根c .蕨类植物有输导组织d .裸子植物有花、果实和种子7 .在以下关于植物类群的描述中，正确的是()a种子生命力强于孢子，是种子植物适合陆地生活的重要原因b .藻类、苔藓和蕨类植物的共同点均无输导组织c .海带是藻类植物，用根固着在浅海岩上d .满江红可视为监测空气污染程度的指示植物8 .制作人口腔上皮细胞的假装片时，向材料中滴入生理盐水的目的是a .易于染色和观察细胞b .维持细胞的正常形态c .易于观察细胞的吸水膨胀d .杀死并固定细胞9 .正确描述以下爬行动物蜥蜴适合陆地生活的特征()四肢短，不能跳只能爬皮肤干燥，复盖角质鳞片或甲有发达的肺在陆地上产卵，有硬蛋壳头部后面有颈部，头部灵活旋转A.B.C.D.10 .能够形成赤潮的原生动物包括()a .眼虫b .疟原虫c .阿米巴阿米巴d .腰鞭毛虫和夜光虫11 .关于生物科学探索的记述正确的是()a .只有实验这种方法b .没有必要反复改进研究方法c .需要制定适当的探索计划d .只需一次就能得出正确的结论12 .以下是属于胚胎哺乳的一组动物()a .鸵鸟、骆驼b .大象、河豚c .鲸鱼、海豚d .黑猩猩企鹅鲫鱼在水中不断有节奏地从嘴里吞下，用鳃孔排出，其作用主要是()a .调节比重b .呼吸c .平衡的身体d .摄取食物“有涂膜，贝壳多，运动器官足”等动物a .线性动物b .软体动物c .环节动物d .节肢动物昆虫是动物界种类最多的，在以下动物中，属于昆虫的是()蜘蛛蚊子鼠女蝴蝶蜻蜓蜈蚣A.B.C.D.16 .以下动物属于一组软件动物()a .海龟、河蟹b .河蚌、田螺c .水母、蚯蚓d .青蛙、蚕17 .一个同学设计了“蛆是从哪里来的”实验。 正确的步骤应该是()制定假设制定计划提出问题根据实验做出结论实施与他人的交流与合作计划A.B.C.D.18 .在以下各步骤中，表明细胞分化过程的A.B.C.D.19 .“海阔鱼跃，天高鸟飞”。 鱼和鸟的共同特征是a .身体呈流线型b .用肺呼吸c .体温恒定d .鸡蛋外面有坚韧的蛋壳20 .以下哪个是扁形动物()a .猪肉绦虫b .血吸虫c .钩虫d .华枝睾吸虫关于藻类、苔藓、蕨类植物的记述错误的是()a藻类植物无根、茎、叶分化，含叶绿素，可光合b .苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常被用作显示空气污染程度的植物c .苔藓用孢子繁殖后代，蕨类植物用种子繁殖后代d .苔藓、蕨类植物的生活环境不出热水22 .脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是()a .有无细胞壁b .有无学习行为c .有无脊柱d .有无运动器官23 .鲨鱼和鲸鱼都住在海里。 以下共同特征的描述是正确的()a .用鳃呼吸b .体温恒定c .有脊柱d .胎生哺乳24 .下列材料中，可用显微镜直接观察的材料为()a .一根头发b .一片树叶c .一张报纸d .人血涂膜25 .以下水生动物中，哪一种是脊椎动物()a .海马b .虾c .锦葵d .珊瑚虫二、综合问题26 .动物的身体结构与其运动功能相吻合。 请根据设计图分析答案。(1)蚯蚓的身体由很多 _构成，其运动方式是_。(2)绞刑的运动器官是 _。(3)蝗虫的身体和附属肢体生成于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _部分。27 .入学初期，同学们分别从三个角度进行了观察校园内的植物和动物的实践活动。(1)同学们观察1号视点的植物，记录的文字记述如下。 根据植物的形态分类，属于乔木的是.属于藤本的是.桐：非常高，树皮灰色，纵向裂纹。犬尾草：茎多汁，柔软，高约20厘米。迎春花：无明显主干，从基部长出多枝。登山虎：茎长，不能直立，贴在墙上。(2)科学研究表明昆虫(成虫)有三对腿。 下图是同学们在2日的观察点拍摄记录的4种无脊椎动物的成虫，判断有昆虫的可能性_。(3)总结全班同学3个视点的记录数据如下表所示。 根据表格的数据，用2B的铅笔在图表中添加1视点的动植物种类的总数进行绘图。 _(4)老师评价上表的3号视点的数据不正确。 同学们是三天视角的以下方法，正确的是.影响数据准确性的是.a .发现、记录不知道的植物，然后拔掉带回研究b .草丛中的蟋蟀飞出校园外，记录下来c .自己的调查记录有虫子，但没有其他同学，所以删除d找到老鼠，想吐，不做记录(5)在以下记录方法中，全班同学在本次观察实践活动中使用的是_a .文字说明b .照片c .记录数据d .路线图28 .仔细观察和识别图形植物并回答问题肾蕨水棉葫芦向日葵玉米油松(1)根、茎、叶等器官没有分化的是_。(2)根、茎、叶等器官是.(3)_层的细胞，因为有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以可以作为监视大气污染程度的指标植物。(4)请按照照片中“玉米”以外的植物从下到上的顺序排列。 (填写编号)(5)把这六种植物分别放在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (标上)和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (标上符号)(6)上述植物可以种子，但没有结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验研究问题29 .为探讨细菌对植物遗体的降解作用，某生物兴趣组学生设计了以下两个实验方案： 两个方案的共同点是，把同种树的落叶分成甲乙两组。 实验中滴入蒸馏水，使树叶保持湿润方案1 :将甲组置于无菌状态，乙组置于自然状态(暴露于空气中)。方案二：甲组灭菌后置于无菌条件下，乙组置于自然条件下。(1)该兴趣小组作出的假设是_。(2)实验方案中分为ab级的目的是_。(3)实验中滴入蒸馏水使叶片湿润的原因是_，本实验成功需要提供_环境。(4)实验前在小组内再次进行了讨论，认为提案1和提案2都不能很好地