河南省2019-2020学年九年级上学期段考化学试题

河南省2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题名字：班级：成就：一、单项选题1.在以下同学设计的实验方案中，实验目的无法达到()A.用适量的稀盐酸去除铁制品表面的铁锈b .加水过滤，除去氧化钙中混入的碳酸钙c .用热铜网去除少量混合在N2的O2D.用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体2.在自来水厂的净水过程中，属于化学变化的是A.吸附B.解决C.过滤D.消毒3.空气是宝贵的自然资源。以下关于空气的陈述是不正确的。A.空气中N2的体积分数约为78%禁止烟火和鞭炮可以减少空气污染空气质量指数越高，空气质量越好。氦的密度很小，可以用来填充探测球。4.建立“宏观-微观”之间的联系是学习化学的基本思路。下图是一个反应的显微图。以下陈述是正确的A.在这个反应中，a、b、c和d都是化合物B、反应生成碳分子和碳分子的数量比为11参与反应的甲与乙的质量比为60: 224D.这个反应不符合质量守恒定律。5.以下分类是正确的选择材料种类A天然气、乙醇、煤化石燃料B焊料、生铁、钢混合C纯碱、氢氧化钾、苛性钠碱D一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫大气污染物A.AB.BC.CD.D6.下列变化，属于化学变化的是()A.碘的升华B.谷物酿造C.氧气液化D.融化的雪7.对下列现象的微观解释是不正确的()A.储存在钢瓶里的可压缩气体分子的体积变小了B.桂花和芳香分子继续移动十英里。干冰升华后，二氧化碳的化学性质没有改变相同的分子化学性质是相同的滴水中大约有1.671021个水分子。分子的质量和体积都很小。8.图为汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图。图中不同的球体代表不同的原子。以下陈述是错误的反应前后原子的类型和数量没有变化B.这个反应不是取代反应。C.基本物质在反应中产生D.参与反应的两个分子的数量比为329.配制一定浓度的氯化钠溶液，会导致溶液中溶质的质量分数较大A.用量筒取水时的底部读数b .用少量蒸馏水润湿并洗涤烧杯以制备溶液用托盘天平称量氯化钠时，放置砝码的托盘忘记放纸。d .将水倒入烧杯时，少量的水会溢出10.相关实验现象的描述是正确的()A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光和大量热量，产生白色粉末状物质红磷在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，同时产生大量白烟。C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，到处都是火花，产生四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧，放出淡蓝色的火焰11.将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可得到的溶液是()A.汽油B.面粉C.蔗糖D.植物油12.空气是人类宝贵的自然资源。以下关于空气的陈述是正确的()A.二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物空气中最丰富的气体是氮气，这是空气质量的主要原因。C.分离液态空气以获得氧气和氮气的过程中发生化学反应D.稀有气体被通电后发出彩色光，可以用来制造霓虹灯。13.下面的“课外实验”得出了错误的结论选择ABCD业余的实验实验结论蜡烛含有碳黑。这表明一些花卉色素可以用作酸碱指示剂。解释小苏打与酸反应产生二氧化碳。这表明构成蛋壳的物质含有碳酸根。A.AB.BC.CD.D14.一个“克伦特罗”的化学式是C12H19Cl3N2O，那么fD.碳是克伦特罗中最丰富的元素。第二，填空15.a、B、C、D和E是五种粒子的结构示意图。图(1)和(2)是元素周期表中氧元素和铅元素的信息示意图：(1)甲、乙、丙、丁、戊合起来代表元素_ _ _ _ _ _的粒子，其中负离子为_ _ _ _ _ _(填写序号)，稀有气体原子为_ _ _ _ _ _(填写化学符号)；(2)B粒子的核外电子数为_ _ _ _ _ _，在化学反应中容易成为_ _ _ _ _ _个电子，元素B和元素C形成的化合物的化学式为_ _ _ _ _ _；(3)氧元素的相对原子量为_ _ _ _ _ _，铝元素的质子数为_ _ _ _ _ _。16.乙烯是一种用途广泛的重要工业原料。其产量标志着一个国家的石化发展水平。乙烯完全燃烧的显微图如下所示，请回答：(1)图中X的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)写下反应的化学方程式。17.构建知识网络是一种重要的学习方法。图为一位同学构建的关于氧气获取和性质的网络图。请根据图片回答问题：(1)电解水是实现转化的方法之一，请写下这一反应的符号表达：_ _ _ _ _ _ _；基本反应类型是_ _ _ _ _ _。有许多方法可以将氧气和二氧化碳相互转化。在自然界中，主要途径是绿色植物的_ _ _ _ _ _ _效应。18.化学术语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。(1)请用化学术语填空：(1)地壳中最丰富的金属元素是_ _ _ _ _ _；(2)四个氢氧离子_ _ _ _ _ _；(2)“1”在符号“H”的正上方是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三。实验问题19.根据下图所示的实验装置图进行回答(1)用数字写下仪器的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)实验室用高锰酸钾制氧时，发生器应为_ _ _ _ _ _，并应对发生器进行另一次更换。为什么？(3)为收集更纯净的氧气，收集装置应为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)实验室用过氧化氢制氧时应选择的发生装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应，化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，基本反应类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)比较上述两种制氧方法，前者和后者哪个更好？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(写下两点)(6)如果设备D用于收集氧气，则全面检查方法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四.流程问题20.科学探索发现，月球储存了一定量的冰尘混合物、甲烷(化学式CH4)和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源。人们希望利用月球上的水资源，通过电解获得氢气，为火箭提供燃料。所获得的氧气可以逐渐形成可呼吸的气氛，以满足植物和人类的需要。下图是根据科学家关于人类利用月球资源的假设绘制的流程图：(1)在获得纯净水的过程中，必须加入吸附剂以去除异味和色素。请填写可用作吸附剂的物质的名称：_ _ _ _ _ _ _。(2)流程图中的可回收材料为_ _ _ _ _。(写化学式)(3)根据工艺信息分析，在上述生成甲烷和水的反应中，参与反应的一氧化碳和H2的分子数比为：_ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题21.一个化学兴趣小组对教材中的“测量空气中的氧含量”实验进行了大胆的改进(见图一)。方案二(选择体积为45毫升的18180毫米试管作为反应容器)经过测试，取得了良好的效果。请比较和分析图一和图二中的实验，并回答以下问题：(1)检查图2所示装置的气密性。(2)如果图1所示装置的实验结果表明空气中的氧含量与正常值有明显偏差，运行原因可能是_ _。(3)图ii实验中的操作步骤(从铁架上省略)如下：点燃酒精灯。(2)读取注射器活塞的数据。(3)试管冷却后，取下酒精灯并松开弹簧夹。(4)将少量红磷片放入试管中，将20毫升注射器活塞放在10毫升刻度处，按照图二所示的连接方法固定，然后将弹簧夹夹在橡胶管上。你认为正确的实验操作顺序是_ _ _ _ _(填入序号)。(4)在图ii的实验中，冷却后，注射器活塞将从10毫升刻度缓慢向前移动到大约_ _ _ _ _刻度，然后停止。(5)您认为图二实验与图一实验相比有哪些优势