苏教版语文五年级下册第三单元复习

第三单元复习，2，8，010 3010一，多声字：用户： zh444444444444444444 E4 E4 eeeeeeeeeeee 653 2，引号三种用法：直接引用强调特殊含义3，表示勤奋学习的词语：愤怒废寝忘食忘了扎悬念刺，4，9，海伦凯勒一，多音字强：jing (强情) qing (强) :dng (被骗) d ng (当然)，52，二泉映月一，多音字：只是： zh(船) zh尹珑(唯一)见： k冢n (门卫) kn 头发： f允(发现) f (发现)转：现n (转)尽： j尹n (转) jn (尽力)，6，2，填空1，文本浓缩了民间艺人阿炳辛苦的一生，记述了只拣儿童多处行这首名曲的形成过程，表现了阿炳2，他想起了老师说的话，自己的渐渐地，他深深的叹息、悲伤的眼泪、激愤的诉说、顽固的呼喊七三、开始，琴声婉转地接连着，山泉似乎从幽谷中蜿蜒流出。 这似乎是阿炳钦佩惠山二泉的美景，对他怀念恩山般的师傅，想着自己走在人生的道路上。 随着旋律的上升，节奏提高，乐曲进入了高潮。 那是一股势力，表现出对命运的抵抗，表现出对美好未来的无限憧憬。 月光水，水波映月，曲子在二泉池畔回响很久，平静起伏，平静动荡，阿炳用这动人的琴声告诉人们，他爱支撑苦难一生的音乐，他爱美丽富饶的故乡，他爱那惠山的清泉，他爱照亮清泉的月光江苏无锡人。 后双眼失明，被称为“盲人阿炳”。 9、10、010、3010一、多声字：载体：zi (满载归来) z凯利(1年半载体)、10、2、重点解释严阵以待。 摆好严阵以待侵犯的敌人。 把危险变成夷：夷，平，平安。 使危险的状况和情况和平。 帮助老人和孩子：携带，拉，引领。 带着老人带着孩子。 吓了一跳：完了。 因为惊讶而发出的感叹很久没有停止。 形容深刻感慨。 11、3、填空1、本文重点介绍郑和首次远航西洋的情况，阐明了郑和七次远航的重要意义。 表现了我国古代人民不怕困难、顽强探索的精神和卓越的航海技术。 本文按照“扬帆起航”、“友好交流”、“战胜危险”的顺序写道。 3、本课从“与各国君臣的交往”和“与平民的交往”中写下了“友好的交往”。 12、4、本课从“危险风浪”和“海盗袭击”中说明了当时的“凶险危险”，“凶险危险”的字样是为了突出郑和的镇定自若、勇敢的勇气和机智，指挥者。 5、1405年至1433年的28年间，郑和率领船队七次，前后移居三十多个国家。 最后远航，鬓发全白了。 这次航行，到达非洲东岸，回到祖国直到第三年。 13、11、010、3010一、多声字：横： hng (飞来横祸) hng (横纵)血： xu (血溅墙) xi滝(鸡血)、14、2、填坑1、人总会死、重于泰山、轻于鸿毛。 我怎样理解这句话：“有比泰山更重要的东西”是指黄继光、邱少云等对某人的死有价值的“有比鸿毛更轻的东西”，是指为了自己的私利，没有价值，没有意义的话就有比鸿毛更轻的人。十五、二、这是写历史人物故事的文章。 汉代史官司司马迁受到残酷的处罚后，不忘父亲的委托，花了13年的时间，首次52万字光辉的1220000000000000000000000000000000006 eeeeee 6，16，12，二泉映月，容易出错的字：报纸的书籍逐字反映，17，2，填空栏1，略读是粗略地读的话大体上能读懂。 粗略地读可以增加阅读量。 粗略阅读，可以在不多的时间内阅读大量出版物，扩大自己的知识面，获得对出版物的综合认识，便于以后在需要的时候寻找。 18、2、