长春市2020版九年级上学期期末考试化学试题（II）卷

长春市2020版九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于H2O2 、SO2、O2、CO2这四种分子中都含有A氧分子B氧元素C氧原子D氧离子2 . 诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲C夜来风雨声，花落知多少D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3 . 下列由事实得出的错误结论个数为（ ）某气体不能使带火星木条复燃，则该气体一定不含氧气某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳某微粒的质子数为10，该微粒一定是氖原子离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质A2个B3个C4个D5个4 . 下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）选项实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水，拧紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应B点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2C50时，将19g KCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温降温至20时开始有晶体析出20时，KCl的溶解度为19gD将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一AABBCCDD5 . 燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）。A钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点6 . 下列物质由离子构成的是（ ）A氦气B水C氯化钠D金刚石7 . 下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）A在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水B水结成冰前后，质量保持不变C50水和50乙醇混合后总体积小于100D1.2 g碳与3.2 g氧气恰好完全反应可生成4.4 g二氧化碳8 . 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。则下列说法错误的是（ ）A反应前后原子数目发生改变B丁是水C甲是单质，乙、丙、丁均为化合物D该研究有利于降低温室效应9 . 下列实验不能达到实验目的是A探究水的组成B探究化学反应是否遵循质量守恒定律C探究分子运动D探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解10 . 从下图获得关于水的信息中不正确的是（ ）A水由氢元素和氧元素组成B化学变化中分子可以再分而原子不能再分C一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成D化学变化中原子的种类没有改变11 . 在一密闭容器里放入四种物质，加热一段时间后停止反应，测得数据如下:四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）605102反应后质量（g）未测53220则下列表述不正确的是A未测值为20B反应消耗或生成的甲丙丁质量比为20: 16: 9C乙可能是催化剂D继续加热至完全反应，还会有9g丁生成12 . 下列对实验操作或实验现象的描述，正确的是（ ）A用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒出，可将胶头滴管伸到试管口内B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C为避免药品浪费，做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中D实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先把导管移出水面，后撤酒精灯13 . 科学家最新发现，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A反应前后分子总数不变B反应中 X、Z 两种物质的质量比为 3:7C反应中 Y 和 W 的物质的量之比为 4:5D参加反应的 Y 中氮元素的质量一定等于生成 Z 的质量14 . 根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，正确的是（ ）实验内容实验现象实验结论A滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液中一定含有SO42-B燃着的木条置于一集气瓶中木条立即熄灭气体一定是CO2或N2C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中石蕊试液变成红色二氧化碳有酸性D向某溶液中滴加无色酚酞试液溶液变成红色该溶液一定为碱性溶液AABBCCDD二、填空题15 . 根据如图信息，回答下列问题：（1）该元素是_元素（“金属”或“非金属”）。（2）该元素的原子有_个电子层，最外层电子容易_（“得到”或”失去）电子，形成离子，其离子结构示意图为_。三、实验题16 . 实验室制取氧气的实践与研究。（1）仪器名称：_；_；（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置应该选择_，若要收集一瓶较纯净的氧气，收集装置应选用装置_。用高锰酸钾制氧气的符号表达式为_。（3）如果采用装置F收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端进入（4）用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验结束时，要先把导管移出水面，后停止加热，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_；（5）若用向上排气法收集氧气，氧气验满的具体操作方法是_；（6）实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置是_，加入药品的先后顺序有以下两种情况，你选择的方法是_： 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中； 把少量MnO2缓缓加入盛有过氧化氢溶液的反应容器中；你选择这种方法的原因是_。四、简答题17 . 用化学用语表示2个氢原子_；五氧化二磷分子_；构成氯化钠的阳离子_。18 . 化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：ABC（1）写出仪器、的名称：_；_。（2）写出A图中产生气体的化学方程式：_。（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳其有_、_、_的性质，这些性质在实际生活中的应用为_。（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_。五、推断题19 . A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系（部分反应物，生成物和反应条件已省略）。（1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则B为_（填化学式），实验室制取C的化学方程式为_；（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为_（填化学式），由A生成C的化学方程式为_。六、科学探究题20 . 实验室有一瓶标签被腐蚀的无色溶液，是稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种。在老师的指导下，小红和小明用不同方法鉴定。实验一：实验步骤实验现象实验结论小红取少量该溶液于试管中，向其中插入没有打磨的铝片开始无明显现象，后产生_小红认为该溶液为稀硫酸小明用pH试纸测定其pHpH=13小明认为该溶液为氢氧化钠溶液小红和小明操作均无误。（提出问题）该溶液到底是稀硫酸还是氢氧化钠溶液？（查阅资料）铝、氧化铝既能与酸反应，又可与强碱溶液反应，2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2，氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（ NaAlO2）和一种氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈碱性， NaAlO2与铝、氧化铝均不反应。（分析实验得出结论）该溶液为_溶液。（交流反思）实验一中，小红所做实验开始无明显现象的原因是_。（用化学方程式表示）（拓展应用）有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内气压，利于疏通。实验二：小明用如右图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，他按照使用说明从左端管口加入管道疏通剂，并用胶塞堵住弯管左端上口，可能出现的现象为_（填字母序号）。A 产生大量气体B 弯管内温度升高C 堵塞物变软被气体赶出，落入烧杯中实验三：为了证明烧杯中废液里是否还含有氢氧化钠，小明做了如下实验实验操作实验现象实验结论取少量澄清废液于试管中，滴入酚酞溶液变红废液中有氢氧化钠剩余小红对小明的结论提出了质疑，理由是_，小红把酚酞改用_（填药品）进行实验，得出废液中还含有氢氧化钠。管道疏通剂中氢氧化钠过量，可确保铝粉反应