苏科版生物七年级上册 第四章第1节植物的光合作用――探究阳光在植物生长中的作用_第1页
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文档简介

植物的光合作用,南沟岔镇中学刘姣,课前实验,提出问题：碘液遇到淀粉会发生变化吗？做出假设：碘液遇到淀粉会发生变色反应。制定计划:1.材料-馒头、碘液2.过程：将适量碘液滴到切碎的馒头上实施计划：按照计划实施实验过程观察到的现象碘液滴到馒头上后，慢慢变成蓝色得出结论：碘与淀粉变蓝,17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验：,在当时来说，海尔蒙特的实验很精彩，但对实验结果并没有做出科学的解释。那么，同学们想一想，柳树生长所需要的物质究竟是从哪里来的？,到了1771年，英国科学家普利斯特利做了另外一个实验：,那么，为什么会出现这样奇怪的现象呢？这说明了绿色植物的什么特性？,那么，如果没有阳光，这个实验又会是什么样子呢？还会有氧气产生吗？,由此，我们知道绿色植物只有在阳光下才能放出氧气。那么，阳光在植物生长中还有什么作用呢？接下来，我们来一起探究一下这个问题。,探究阳光在植物生长中的作用,问题1：为什么要将天竺葵放置在黑暗处24小时，目的是什么？问题2：实验材料中的黑纸片和回形针用来做什么？问题3：这个探究实验中的变量是什么？问题4：有没有对照组？有的话，是如何设置的？问题5：在剪下遮光处理过的叶片后，为什么要煮沸叶片，让它褪色？问题6：其中，使叶片褪色的溶液是水还是酒精？,探究阳光在植物生长中的作用,问题1：为什么要将天竺葵放置在黑暗处24小时，目的是什么？为了使叶片中积累的淀粉等有机物消耗尽，以免原来的淀粉影响实验结果。,问题2：实验材料中的黑纸片和回形针用来做什么？用来遮住和夹住几片叶片的(注意：要夹住几片叶子，而不是一片，为了实验过程更保险、更顺利),问题3：这个探究实验中的变量是什么？阳光,问题4：有没有对照组？有的话，是如何设置的？有对照组：完全暴露于阳光下的叶片实验组：被黑纸片夹住的叶片,问题5：在剪下遮光处理过的叶片后，为什么要煮沸叶片，让它褪色？为了褪去叶片的绿色，排除绿色的影响，使实验现象更明显。,问题6：其中，使叶片褪色的溶液是水还是酒精？酒精因为叶片的绿色，主要是叶绿体，叶绿体溶于酒精，不溶于水。,遇碘液未变蓝,遇碘液变蓝,根据实验现象，你能得出什么结论？阳光在植物生长中有作用，能帮助绿色植物合成有机物(主要是淀粉)，并放出氧气。那么，这个过程中用到的原料是什么？,我们把这个过程叫做光合作用：绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且放出氧气,同学们，可以想一下用铁锅做饭的
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