九年级人教版化学上册第2章我们周围的空气 单元检测题

九年级人教版化学上册第2章我们周围的空气 单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升。下列行为不利于“清水蓝天”工程的是A分类回收垃圾B使用太阳能路灯C开发氢燃料电池客车D直接排放废水2 . 下列归纳和总结完全正确的一组是 A化学反应基本类型 B化学反应中常见的“三”化合反应：4P+5O22P2O5分解反应：H2CO3H2O+CO2复分解反应：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O煤、石油、天然气三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成材料分子、原子、离子构成物质的三种粒子 C对鉴别方法的认识 D化学与生活区分氮气和氧气伸入带火星的木条区分硬水和软水加肥皂水区分硫酸铵和氯化铵加熟石灰粉末研磨用氢氧化钠改良酸性土壤缺乏维生素C易患坏血病缺乏碘元素易患甲状腺肿大A. A B. B C. C D. D3 . 用氯酸钾制氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰加入,其结果是（ ）A生成的氧气的质量不变B生成的氧气质量增加C速率不变D高锰酸钾是这个反应的催化剂4 . 下列实验不能达到目的的是A探究金属的活动顺序B测定空气中氧气的含量C证明二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大D证明分子不断运动5 . 下列关于空气中各组成成分说法正确的是（ ）A空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C空气中的N2可作为生产氮肥的原料D空气中含量最多的气体是氧气6 . 下列说法不正确的是（ ）A饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气B氧气约占空气总体积的21%C花香四溢说明分子在不停地运动D二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物7 . 质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气最多的是（ ）A水B过氧化氢C高锰酸钾D氯酸钾8 . 鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用A带火星木条B紫色石蕊试液 C澄清石灰水D带火焰木条9 . 下列有关各组物质名称、颜色有错的是 （ ）A液氧无色B水无色C二氧化锰黑色D高锰酸钾紫黑色二、多选题10 . 下列说法中，有错误的是（ ）A一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，使得它们的性质有很大差别B将硫磺在燃烧匙点燃，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰C用H2和CO2两种气体分别吹制的肥皂泡，在空气中均能上升D氧气能支持红磷燃烧，不支持红磷燃烧的气体一定是氮气11 . 下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（ ）A二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸B氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体C二氧化碳气体可用于人工降雨D在实验室中两种气体可以用相同的装置制取12 . 对部分化学知识的归纳有错误的一组是（ ）、化学与生活、化学与环境生活中常用煮沸的方法软化硬水用燃烧的方法区分羊毛和涤纶干冰用于人工降雨焚烧秸秆会造成雾霾是造成雾霾天气的元凶之一含磷洗涤剂的使用会导致水污染、化学与安全、化学与健康炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水，可防止煤气中毒发现液化气泄漏迅速开排气扇人体缺铁会引起贫血用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜食用蔬菜和水果来补充维生素AABBCCDD三、填空题13 . 现有六种物质：二氧化碳、稀有气体、氢气、氮气、二氧化硫、氧气，请选择相应物质填空：（填序号）（1）空气中含量最多的气体是_（2）能做燃料的气体是_（3）能使澄清石灰水变浑浊的是_（4）霓虹灯内充的气体是_（5）会形成酸雨的气体是_（6）可用于炼钢的气体是_14 . 水和空气是人类赖以生存的自然资源，请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图，请写出电解水的化学方程式，若试管a中产生10 mL气体，则相同条件下，b试管中产生mL气体。（2）图2中生成有刺激性气味的气体，该气体（填“属于”或“不属于”）空气污染物；试验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH7（填“小于”、“等于”或“大于”）。（3）图3所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现c中铁片变红，d中铁片依然光亮，对比c、d中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：。（4）防止温室效应的进一步增强，以下建议可行的是(填字母)。A开发太阳能、水能、风能、地热等新能源B禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C大量植树造林，禁止乱砍滥伐D禁止使用空调四、实验题15 . 根据下图回答问题:（1）写出图中标示的仪器名称:（1）_，（2）_。（2）实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是_，可以用排水法收集氧气的原因是_。（3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室可以用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;则可选择的发生装置和收集装置是_（填装置编号），若选择该装置用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是_。（4）F装置有多种用途。若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是_。16 . 研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：（1）接通电源后，通过电阻丝将电能转化为_能，点燃红磷。（2）实验结束后，理论上可以观察到U型管内左侧液面_。（3）此实验木炭代替红磷不能成功的原因是_。17 . 如图是初中化学常用的实验装置请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题写出编号仪器的名称：a；b实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号），发生反应的化学方程式为；探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是（答出一条即可），该反应的化学方程式为五、简答题18 . 臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3的O3。臭氧在地面附近的大气层中合量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳福射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速收音机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤的发病率大大増加，如不采取措施，后果不堪设想。（1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到_的现象。（2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式_，该转变过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（3）臭氧的物理性质是_，保护臭氧层可采用的方法是_。六、综合题19 . 如下图国画是画家用徽墨所绘明朝于谦诗石灰吟，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。试回答：（1）文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃烧产生的炭黑，炭黑书写的字画能够保存多年而不变色，原因是_。（2）若在生活中选用含碳元素的燃料，为确保其充分燃烧，可采取的方法为_，请写出乙醇（C2H5OH）不完全燃