月是故乡明赏析课件

,月是故乡明,1,PPT学习交流,精美词句赏析,第5段“烟波浩渺”这个词形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。在文中，故乡的大苇坑占小村面积的一多半，水给小时候的“我”留下了浩大朦胧的印象。（蔡晓玲）,2,PPT学习交流,第5段“乐此不疲”,从这个词可以看出作者很喜欢“捉知了”这个游戏，所以“天天盼望黄昏早早来临”，体现出乡村的野趣。（张洁）,3,PPT学习交流,第6段“萌动”,这个词用得很精妙。“萌”是萌芽、是新生，“动”是悸动，“萌动”表现了“我”儿时懵懂的时代，生发出对美的感悟、领受，从此故乡的美就烙在了心中。（姚璎真）,4,PPT学习交流,写出了家乡的明月让一个连诗兴都不懂的的孩子都有了触动(邓景钧),5,PPT学习交流,第7段“立刻”,“立刻”写出作者心中无时无刻不放映着家乡的苇坑和水中的小月亮（程锦铭）,6,PPT学习交流,第7段“飞”,“飞”可看出作者思乡之情之浓郁.,7,PPT学习交流,第7段“小”,1、作者以“小月亮”来代指家乡的月亮，表现出了作者的几分孩子气，在故乡的怀里，自己永远是孩子。（吴绮晴）2、用美妙绝伦的异地月亮与家乡的小月亮作对比,用”小”字更加生动地体现出“我”对家乡的小月亮的挚爱和真诚。,8,PPT学习交流,用“小”字修饰家乡的月亮，使家乡的月亮显得更加可爱、平凡，并且故意与见过的异国那些“美妙绝伦”的月亮形成反差，更强烈地表达出作者对家乡那深厚独特的感情，哪怕平凡，家乡永远是他的最爱。(陈子聪),9,PPT学习交流,用”躺数点起摇”这些动词表现出作者童年时的愉快生活.(钟琦惠)用“惘怅，留恋，惋惜”一些列的词语表露出作者的思乡之深、思乡之苦（程锦铭）用”却、平凡“可以看出，虽然作者家乡的月亮，既没有外国风景的优美也没有大好河山的壮丽，一轮轮平凡的月亮，里面有他童年的美好回忆，更有他对故乡那种思念之情都寄托在那”平凡“的月亮里。（丁妍）,10,PPT学习交流,第8段“荷香远溢、宿鸟幽鸣”,这两个词描绘了一幅优美宁静的月夜之景，让读者不禁觉得有朦胧的荷香与幽幽的鸟鸣从远处传来，实在妙不可言。（张睿茜）,11,PPT学习交流,第7段结尾：我的小月亮，我永远忘不掉你。,这句话直抒臆，直接表明了“我”对故乡月亮的喜爱和对故乡的怀念之情。（徐碧云）,12,PPT学习交流,赏句：在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。,写得很有意境,用虚拟的幻想点亮了整篇文章.(徐浩森),13,PPT学习交流,第5段,第5段叙述出了我孩提时在故乡的玩乐经历,叙述生动中带着几分挥不去的童真,令人向往.(吴绮晴),14,PPT学习交流,第7段：在风光旖旎(yn柔和美丽)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。,15,PPT学习交流,用广阔世界各地不同的月亮与故乡的小月亮作对比,更加突出作者对故乡小月亮情有独钟.其实,月亮都是同一个,只是故乡的月亮在我心中是无法取代的,表达了对故乡的深切的怀念之情.（钟琦惠、邓景钧）,16,PPT学习交流,这句话作者用“风光旖旎”、“平沙无垠”、“碧波万顷”、“巍峨雄奇”四个词语凸显在不同地方看到的月亮的美妙绝伦，以此衬托故乡月亮的更美，突出作者的思乡之情。（吴诗阳）,17,PPT学习交流,作者使用排比的修辞手法，写他所游历过的地方，这些地方风景各异，月亮更是“美妙绝伦”；可作者用对比的手法，与家乡的月亮相比，觉得故乡的月最美，流露出对故乡的喜爱、怀念，体现“月是故乡明”的主题。（张洁）,18,PPT学习交流,赏句：在微苦中实有甜美在,苦在于我没有回到故乡，甜美在于每当回想故乡，心中总是暖暖的，那是一种深沉的爱，仅仅想起便能温暖内心（刘苏竞宇）,19,PPT学习交流,读书心得（一）文章思路及结构,开篇点题。2-4段过渡，由月到山、水，从而引出故乡的水。5-6段写童年往事。（故乡往往与童年连在一起）以下7-9是对比，为的是突出故乡月亮之美，表达自己的思乡之情。结尾照应开头，再次点题。,20,PPT学习交流,内容概括,月是故乡明描绘了故乡温婉的夜晚，恬淡的明月，童话般美妙的童年；离乡后所见之月皆逊色于家乡之月，表达作者深切的思乡之情。,21,PPT学习交流,（二）常见的写作手法,悬念，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、借物抒情等。,22,PPT学习交流,写作手法,作者回忆了在故乡生活的童年往事，对比了自己在各处所见到的月亮，欣赏的月景，终于道出了不是故乡的月亮格外明亮，而是思乡的情感格外浓，格外牵动人心啊（借物抒情）。没有华美的辞藻也没有惊心动魄的故事，但读罢全文，一位老人的思乡之情却深深的打动了我们。,23,PPT学习交流,三、感悟,“月是故乡明”。简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机，解释了我们情感与认知之间那奇妙的天秤。因为深情，所以偏执。只因那是我们所熟悉而深爱的地方。那山不巍峨也可以是绵绵的，水不秀丽也可以是悠悠的啊；校园说不上多么与众不同然而因为自己每一日的轻轻走过而认定了她的美丽；衣服即使并不崭新明艳可因为有了母亲的抚摸而感觉得到它独特的温柔与芬芳。,24,PPT学习交流,因为深爱，所以偏执。正如作者望那异国的月亮，怎么看，硬是生分而不遂人意，更不能见出李白杜甫的诗情画意来；而故乡许多的不完满与平凡，也并非我们看不到，只因那是自己生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地爱了它。就如同母亲对并不美丽的女儿；国民对并不富强的祖国。“月是故乡明”，诗人的声音穿过千年的白霜与夜晚，道出了我们最不容辩驳的理由。于是，我们会心一笑。,25,PPT学习交流,读书心得,季羡林老人的这种思乡之情,值得我们去欣赏.虽然年事已高,可是老人始终没有忘记自己的故乡,因为那里有着老人成长的足迹,是一辈子都抹不去的快乐回忆,即使长年在外奔波,老人也忘不了故乡的样子.因为,故乡早已根种在老人心中.如今对于青少年的我们,虽然未尝试过离开家的滋味,可是,几年以后,我们将会展开属于自己的翅膀,去飞向另一片天地.可是,在飞翔的途中,多回头看看自己家的方向,因为那里才是铸造你成功的地方.(钟琦惠),26,PPT学习交流,读完后,让我想起了一首歌,也许那个月亮就是像我们的父母盼望的目光,挂在天空等待着我们回家;月亮就像是父母手中高擎的灯光,一直照亮着我们向前走.(谢碧兰),27,PPT学习交流,“孤星残月，天地仿佛凝固了。星在流泪；人，也在静思。月，孤独地挂在天边。弯弯的月牙又勾起了我无限的思念”每个人对故乡都有着不同的回忆，我的故乡是杭州。每到夏季，在西湖旁能看到许多人沿着岸边散步。记得小时候，我最爱看那西湖的荷花了！或许在别人眼中她们与别的地方的花没有区别，但对我来说，那荷花里蕴藏着我对故乡的记忆！正如海念绵延不绝，终于和天地在平线交汇。爱如果走得够远就像一定回来的春天（丁妍）,28,PPT学习交流,“举头望明月，低头思故乡。”每当