贵州省2019版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷

贵州省2019版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质，前者属于混合物、后者属于化合物的是（ ）A空气、氢气B海水、冰C二氧化碳、液氧D四氧化三铁、氯酸钾2 . 化学实验中需用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是（ ）A用带火星的木条检验氧气是否收集满B用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C点燃系在铁丝上的木条后放入氧气中可以引燃铁丝D用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度3 . 铁元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是（ ）A铁原子的质量是55.85B铁元素位于第五周期C铁离子的核外有24个电子Dx=24 . 2009年4月22日是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”下列行为不符合这一主题的是（ ）A分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B推广使用一次性木筷，减少疾病传染C开发风能等新能源，减少使用化石燃料D使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染5 . 下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是（ ）A构成物质的三种微粒：原子、分子、离子B灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物C常见的三种防锈措施：保持洁净和于燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构D清除油污常用的三种方法：乳化如洗涤剂、溶解如汽油、化学反应如氢氧化钠6 . 某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是（ ）A该有机物只含碳、氢两种元素B该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D无法确定7 . 2015年中国科学家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖下列有关说法中不正确的是A青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子B青蒿素和双氢青蒿素都属于化合物C青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3:1D青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大8 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是A该反应是分解反应BY可能是催化剂CW可能是单质D反应后Z物质的质量为86.4g9 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是（ ）A丁是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和D反应过程中丁、丙两物质的质量比为5：810 . 下列说法中，正确的是（ ）A木炭燃烧后生成黑色固体B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧11 . 水是宝贵的自然资源，下列有关水的认识中错误的是A电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的B明矾在水中形成胶状物，可以吸附水中悬浮的杂质，而使杂质沉降C净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏，其中吸附是净化程度最高的方法D水中的异味可以用活性炭除去12 . 下列说法中，不正确的是A如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解B自然界中的物质都在不断运动C增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧D任何纯净物都有固定的组成13 . 下列变化中不属于化学变化的是（ ）A冰雪融化为水B动植物的呼吸C钢铁制品的生锈D天燃气的燃烧二、填空题14 . 请按下列要求填空：（1）中的化合价是_（2）2个铵根离子_（3）硫酸铝的化学式_三、简答题15 . 请阅读下面一段资料后，填空：“暖宝宝”凭借携带方便、发热持久、使用安全的特点，已成为当下人们取暖驱寒，热敷理疗的时尚用品。“暖宝宝”由原料层、明胶层、无纺布袋三部分组成。原料层置于采用微孔透气膜制作的无纺布袋内，由铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、水等合成。在使用时，去掉外袋，让内袋暴露在空气里，空气中的氧气通过透气膜进入原料层与铁粉、水接触，在氯化钠的催化作用下，迅速地发生反应，生成氢氧化铁，于是放出热量。(1)活性炭由于结构_，所以具有很强的吸附性，在原料层中它可以吸附住水分，使热量均匀散发。你还能列举出生活中使用活性炭吸附性的两个例子吗？_。(2)蛭石是一种矿物质，其主要成分是硅酸镁铝MgAl2(SiO3)4，受热膨胀，吸水能力强。在化合物硅酸镁铝中，硅酸根的化合价是_，镁元素与氧元素的质量比是_。(3)从微观的角度解释“空气中的氧气能通过微孔透气膜进入原料层”：_。(4)请用化学方程式表示“暖宝宝”的发热原理：_。(5)“暖宝宝”的设计利用了化学反应中的能量变化。化学反应中能量的变化除了表现为放出热量外，还表现为_，例如：_(用化学方程式表示)。16 . 有人认为，选用合适的催化剂，通过化学反应可直接把水转变成汽油，从而解决能源紧缺问题。你同意这个观点吗？并简要说明理由。四、流程题17 . 某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：请回答下列问题：（1）操作的名称是_，使用托盘天平进行称量前，应先检查_。（2）在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是_。（3）为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有_和_；滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为_。五、科学探究题18 . 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？（设计并完成实验）将3.0g氯酸钾放在试管中加热将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热将xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热（实验现象分析）中x的值应为_，将实验和比较可证明_，将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热，现象与实验相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_和_都不变。（结论1）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，请写出实验中的化学反应文字表达式_。（继续探究）小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：氧化铜与氯酸钾的质量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成1L氧气所需的时间（s）1247950547593106153240（分析整理）据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率_（填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为_时，反应速率最快。（结论2）在化学反应中催化剂的用量_（填“是”或“不是”）越多越好。（能力提升）在一定质量的氯酸钾中加入少量的氧化铜并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是_。（提出问题）双氧水分解速度还和什么因素