重庆市2020版九年级第一学期期中考试化学试题C卷

重庆市2020版九年级第一学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 紫薯（如图）富含淀粉、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能。其中钾、铁、钙、硒指的是A单质B原子C分子D元素2 . 下列关于空气的说法错误的是（ ）A二氧化硫是空气污染物之一B空气中质量分数约占21%的气体是氧气C二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质D稀有气体无色无味3 . 镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是A放出大量的热B发出白光C有白色物质生成D镁带消失4 . 实验操作正确的是（ ）A取下刚加热后的蒸发皿B加入锌粒C熄灭酒精灯D测溶液 pH5 . 下列说法中不正确的是A在过氧化氢溶液的分解反应中 ，二氧化锰起催化作用B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D硝酸铵溶于水时溶液温度降低6 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是ABCD7 . 水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是（ ）A电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样C液态水变成水蒸气，分子间间隔增大D生活中用过滤的方法可以降低水的硬度8 . 如图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是A图中表示的是 H2B该反应遵守质量守恒定律C该实验说明水里有氢气和氧气D负极与正极产生气体的质量比是 2：19 . 有关空气及其成分的说法正确的是（ ）A空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B空气中氮气约占空气总体积的五分之一C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D汽车排放的尾气不会对空气造成污染10 . 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（ ）A保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B可用向下排空气法或排水法收集氧气C铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成D利用如图装置可比较和CuO对分解的影响二、选择填充题11 . 建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的（ ）A墙内开花墙外香分子在不断地运动B氧化汞受热分解一分子在化学变化中可以分为原子C氧气变成液氧体积变小分子体积变小D醋是酸的，糖是甜的一不同种分子性质不同12 . 某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（_）A难溶于水B密度比空气大C易溶于水D_13 . 2019年9月16日，广州惠谷公司爆燃事故是由于丙烯酸树脂遇明火发生爆燃所导致。下列有关丙烯酸树脂（C3H4O2）n说法正确的是（_）A 丙烯酸树脂的相对分子质量为72ngB 丙烯酸树脂物质中碳元素的质量分数最大C 丙烯酸树脂是由3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成D 丙烯酸树脂可能具有的一条化学性质是_14 . 下列相关的解释或结论不正确的是A自行车轮胎暴晒后炸裂分子间间隔变大B氧化汞受热分解在化学变化中，分子可以再分C木柴架空燃烧会更旺木柴与氧气的接触面积变大D把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭瓶中气体一定是CO215 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（_）A单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质B物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同C水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭D点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，则_与O2的混合气体也可能爆炸三、填空题16 . 用数字和化学符号表示(1)2个氮原子_；(2)2个氢分子_；(3)2个钙离子_；(4)甲烷分子_；(5)地壳中含量最多的元素_。17 . 事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法(1)结构决定性质研究发现含有“过氧基(OO)”的物质具有很强的氧化性，可以作杀菌消毒剂据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是_(填数字序号)(2)核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：在第3周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_。(3)上表中与铍(Be)元素化学性质相似的元素为(填元素名称)_。(4)一般地说，电子层数相同的原子(稀有气体除外)，原子的半径随原子序数的递增而减小；最外层电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大。请比较：氧原子半径_(填“”或“”，下同)硫原子半径；磷原子半径_氯原子半径。(5)研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第三周期中得电子能力最强的是_原子；失电子能力最强的是_原子；具有相对稳定结构的是_原子。18 . (某反应的微观示意图如下(其中“”代表碳原子，“”代表氧原子)：回答下列问题：（1）画出丙框图中分子的微观示意图_。（2）用化学方程式表示该反应为_。（3）在甲、乙、丙三种物质中不属于氧化物的是_（填序号）。（4）在该反应前后化合价升高的元素是_（填名称）。四、实验题19 . 同学们为研究分子的性质，做了如下三个实验。（1）实验1中，观察到品红在_（填“冷”或“热”）水中扩散更快。（2）实验2中，观察到A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是_。（3）实验3中，称取a g酚酞溶液，放置1小时后读数变为a1 g。若用a g浓氨水代替酚酞溶液重复上述实验，1小时后读数变为a2 g。则a1_a2（填“”、“=”、“”）。20 . 结合下列图示装置，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：ab。（2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生和收集装置是（填序号），反应的化学方程式，所选发生装置中还缺少。若B中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取气体，收集该气体可选用装置，检验该气体是否收满的方法是。21 . 根据下列实验装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称_。（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_，若要制取一瓶较纯净的氧气，则应从AF装置中选用的收集装置为_，若选用G装置来干燥氧气，则气体应从_端进入。（3）实验室用装置B、C都能制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的优点是_；检验二氧化碳是否收集满的操作是_，若用G装置除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢气体，则瓶中盛装的试剂为_。五、推断题22 . 如图中AE是初中化学常见的物质。在常温下，C、D是气体，A、B是液体，E是固体；组成A、B的元素种类相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“”表示物质间存在转化关系。(反应条件、部分反应物和生成物已略去)(1)写出化学式:A_，D_。(2)写出反应的文字表达式:AB_，其基本反应类型为_。(3)若E为淡黄色固体，在C中燃烧发出_色的火焰，生成有刺激性气味的气体。六、流程题23 . 水是城市发展的基础资源和经济资源.推进污水深度处理,再生利用是促进城市发展的重要举措。下图是城市污水处理的部分流程:（1）污水通过”格棚”可去除较大的悬浮物，相当于基本实验操作中的_。（2）生化池中通人臭氧（O3）去除水中有机物.从物质分类的角度臭氧属于_。（填“单质”或“化合物”）。（3）污泥处理中部分污泥可腐熟用作肥料,肥料的腐熟属于_。（填“物理”或“化学”）变化。（4）快滤池中活性炭的作用是_。（5）经过以上处理得到的水是硬水，可用_（填试剂名称）进行检验。（6）我省是水资源严重短缺的省份，请你为节约