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南昌市2019版九年级上学期10月月考化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是A稀释浓硫酸先加水,后加酸B炼铁时先加热,后通CO,节约药品C实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸,后加石灰石D排水法收集氧气,先熄灭酒精灯,后移出导气管2 . 在一集气瓶中收集半瓶比较纯净的氧气,应用( )A向下排空气法B向上排空气法C排水法D以上方法都可以3 . 工业上制取大量氧气的方法是( )A加热氯酸钾B分离液态空气C加热高锰酸钾D分解过氧化氢溶液4 . 下列仪器既可以直接加热又可以用作反应容器的是( )A试管B坩埚C烧杯D量筒5 . 下列实验现象的描述或实验操作正确的是A点燃H2前,检验其纯度B红磷在空气中燃烧,产生大量白雾C铁丝能在空气中燃烧,生成黑色固体D二氧化碳通入紫色石蕊试液中,变蓝色6 . 下列关于催化剂说法正确是A只有二氧化锰能做催化剂B不添加二氧化锰,过氧化氢溶液也可以产生氧气C催化剂在化学反应前后的质量和物理性质都没有改变D二氧化锰可以使过氧化氢溶液迅速产生质量更多的氧气7 . 2018年六五环境日主题是“美丽中国,我是行动者”。生态环境部确立该主题,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法正确的是( )A改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,可以减少环境污染B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C工业废水和生活污水达标后再排放D海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题8 . 下列日常生活的操作过程中,物质没有发生化学变化的是( )A将牛肉串放在炭火上烧烤B将水烧到沸腾变成水蒸汽C将豆腐发酵制成臭豆腐D没有擦干水的铁锅生锈9 . 化学概念在逻辑上存在如下图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )A纯净物与混合物属于包含关系B化合物与氧化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D化合反应与氧化反应属于并列关系10 . 下列物质的性质与所相对应的用途的因果关系有错误的是( )A石墨能导电物理性质作电极B干冰升华吸热物理性质用于人工降雨C稀有气体的性质稳定化学性质作保护气D氧气的密度比空气略大物理性质用于急救病人11 . 下列操作中,正确的是A量筒读数B检查装置气密性C取固体药品D滴加液体12 . 下列能除去密闭容器中空气里的氧气,而又不引入其他气体杂质的是A红磷B硫磺C木炭D细铁丝13 . 下列实验设计,正确且能达到实验目的的是( )A图1:测定空气中氧气的含量B图2:比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量C图3:铁丝在氧气中的燃烧D图4:比较温度对分子运动速率的影响14 . 下列说法正确的是( )A由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B有氧气生成的反应是氧化反应C氧化反应一定是化合反应D通常物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应15 . 下列物质前者属于混合物,后者属于氧化物的是A空气活性炭B水澄清石灰水C生锈铁钉氧化镁D液氧二氧化碳16 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是( )A该实验证明氧气体积约占空气总体积的五分之一B实验时红磷一定要足量C实验前一定要检查装置的气密性D红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹17 . 下列关于氧气的说法正确的是( )A液态氧可用作火箭的助燃剂B空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应C红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾D鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水18 . 空气的成分中,化学性质不活泼且含量最多的是( )A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体19 . 下列实验操作正确的是A将固体氢氧化钠放在天平左盘的滤纸上称量B细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙C实验过程中剩余的药品可以直接放回原试剂瓶中D将带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否收集满20 . 下列对物质性质的叙述中,属于化学性质的是( )A酒精易挥发B氢气具有可燃性C水是无色液体D银有良好导电性二、填空题21 . 化学是一门富有创造性的科学,在生产生活中做出了重大贡献。含氟物质的合成,对推动社会进步发挥着巨大作用。(1)画出氟元素的原子结构示意图_,由氟原子的结构示意图知,氟原子在化学反应中容易_(填“失”或“得”)电子。(2)氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样,都是由_(填“分子”“原子”或“离子”)构成。(3)一氧化二氮(N2O)又称“笑气”,其麻醉作用在200多年前就被发现。一氧化二氮属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(4)下列信息中,描述了一氧化二氮化学性质的是_(填字母序号)。A无色有甜味的气体,密度比空气大B在高温下能分解生成氮气和氧气C常压下熔点-90.8,沸点-88.5(5)锂(Li)是最轻的固态金属,锂做负极材料的电池具有小而轻,能量密度大等优良性能,得到广泛应用。锂原子的核电荷数为_,有_个电子层。22 . 写出下列仪器的名称_;_;_;_;_;_;_;_;_;_。三、实验题23 . 下图是实验室制取和收集气体可能用到的部分装置。请完成下列问题:(1)仪器a的名称是_,检验A装置气密性的方法是_。实验室制取氧气一般采用的药品是_,写出实验室制取氧气反应的化学方程式_;(2)实验室收集氧气可选用_,而收集CO2选用_(以上填装置代号),这是由二氧化碳_的性质决定的;(3)检验一种气体是否是二氧化碳,你会选择药品_,而要吸收二氧化碳,一般你会选择药品_,后者的理由是_;(4)将二氧化碳气体通过盛有紫色石蕊试液的 C 装置,会看到_的现象,使溶液变色的是_(写化学式)。24 . 实验室开放日,化学兴趣小组的同学自拟研究主题,对过氧化氢分解反应及催化剂做研究:(1)小红的实验方案为:催化剂反应时间/s过氧化氢3g氧化铜3g氧化铁3g二氧化锰3g氧化铝10%过氧化氢溶液10mLt1t2t3t4她要探究的问题是_。通过实验,她得出结论的依据是_。(2)小明的实验报告如图所示浓度用量反应时间(min)条件30%H2O210mL15%H2O210mL5%H2O210mL加入agMnO20.20.72.0小明通过分析数据,得出的结论是_。(3)小刚的探究过程如下:问题问题氧化镁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?猜想氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂.实验验证请填写好实验中的空格验步骤实验现象实验结论实验一_溶液中有少量气泡,木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装10ml15%H2O2溶液的试管中加入少量氧化镁,然后将带火星的木条伸入试管中溶液中产生大量气泡,木条复燃氧化镁能加快过氧化氢的分解速率(4)结论氧化镁能加快过氧化氢的分解速率,故氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂。实验结束后,小组同学进行了交流讨论,认为小刚的猜想还不能得到证实,理由是_。四、简答题25 . 下图是关于氧气化学性质的部分知识网络:(1)请写出乙醇燃烧的化学反应方程式_。(2)、两类反应均体现了氧气的化学性质_。(3)下图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴中活性炭具有_作用;暖贴发热其原理是利用铁与空气中某些物质发生缓慢氧化而产生的,请问空气中的这些物质是_。五、推断题26 . 已知A为紫黑色晶体,B为白色固体,C为黑色固体,D为淡黄色粉末,E为暗红色粉末,将A加热或将B与C混合加热,都有无色气体M生成:E能在M中燃烧生成大量白烟,D与M反应发出明亮的蓝紫
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