南昌市2019版九年级上学期期中化学试题（模拟）

南昌市2019版九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是A液体的倾倒B液体的读取C点燃酒精灯D滴加液体2 . 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是A太阳是恒星，所以太阳相对于地球是静止的B电子的发现从而揭示了原子还可以再分C液体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的D银河系、地球、质子、原子、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的3 . 下列词语中，本意主要为化学变化的是（ ）A滴水成冰B蜡烛熔化C粮食酿酒D木已成舟4 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁B加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠C镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧5 . 某饮料中含有柠檬酸（化学式为C6H8O7），下列有关柠檬酸的说法正确的是（ ）A柠檬酸属于氧化物B柠檬酸由碳、氢、氧三种原子构成C柠檬酸的相对分子质量为182D8g柠橡酸中含有3g碳元素6 . 推理是常用的学习方法。下列推理正确的是（ ）A化合物中含不同种元素，所以含不同中元素的物质都是化合物B木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气CCO 、CO 2含量高均可能导致人死亡，所以说明CO 、CO 2都有毒D点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯7 . 生活中常遇到“碘盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“碘、钙、铁”是指A元素B原子C分子D单质8 . 某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用18180mm的试管和针筒注射器（总体积为45 mL）进行了实验，效果良好。关于以上两组实验，有如下说法：图实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。图实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。若图实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。按图所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。按图所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有（ ）A5个B4个C3个D2个9 . 酱油主要分为酿造酱油、配制酱油两大类。酿造酱油是经微生物发酵而成的，没有毒副作用，而配制酱油则以酿造酱油为主体与调味液、食品添加剂等配制而成，虽然符合国家产品标准，可以安全使用，但因可能含有三氯丙醇（有毒副作用，化学式C3H7ClO）还是建议购买酿造酱油。下列有关三氯丙醇的说法正确的是A碳元素的质量分数小于氧元素的质量分数B碳、氢、氯、氧三种元素的质量比为3:7:1:1C从类别上看三氯丙醇属于有机化合物D从微观上看三氯丙醇由3个碳原子、7个氢原子、1个氯原子、一个氧原子构成10 . 下列化学用语书写正确的是A硫元素：PB两个氢分子：2HCHClO中氯元素的化合价D一个铝离子：Al3+二、填空题11 . 将分子、原子、离子、质子、中子、电子分别填入空格内（填序号）。（1）化学变化中的最小粒子是_。（2）氯化钠是由_构成的。（3）氢气_是保持氢气化学性质的最小粒子。（4）金刚石是由_构成的。（5）能直接构成纯净物的粒子是_。（6）决定原子质量大小的粒子是_。（7）能保持物质化学性质的粒子是_。（8）不显电性的粒子是_。12 . （1）请用数字和化学符号表示3个亚铁离子_氯化铝中氯元素的化合价_氢氧化镁_（2）下图为某元素的原子结构示意图，请据此回答n=_该元素位于元素周期表的第_周期该元素的化学性质与下列_化学性质最相似A氧元素B钠元素C氯元素D硫元素在化学反应中，该原子容易_（填“得到”或“失去”）电子而变成_（填化学符号，用A表示该元素符号）。（3）根据图回答问题上列图型中，属于单质的是_属于化合物的是_属于混合物的是_可能属于氧化物的是_13 . 下表是元素周期表一部分：（1)12号元素的元素名称为_,N元素的相对原子质量为_相对原子质量为26.98的元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素,Ne的化学性质_（填“稳定”或“不稳定”）.（2）某元素的原子结构示意图为x=_,该元素位于元素周期表第_周期.三、实验题14 . 根据下图回答问题：（1）A仪器的名称是_，发生反应的化学方程式为_，试管口塞一团棉花的作用是_，判断氧气已收集满的依据是_。（2）B中木条变黑，说明浓硫酸具有_性，浓硫酸的这一性质属于_（填“物理”或“化学”）性质。（3）C中会出现明显现象的试管是_（填序号），根据试管_（填序号）中的现象可知铁生锈需要氧气，试管中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是_。15 . 化学现象中包含发光、放热现象，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是学习小组对此展开了探究与讨论。(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，观察到：a烧杯内壁上出现水珠；b手摸烧杯有发烫的感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。分析：由现象可知蜡烛燃烧生成了新物质_，蜡烛燃烧为_变化。(2)观察白炽灯(灯丝为钨丝)通电前通电中通电后灯丝为灰黑色固体发出白光，手摸灯泡感觉发烫灯丝为灰黑色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_变化。四、推断题16 . 有A、B 、C、三种物质，A是无色无味的气体: B是黑色固体，在A中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体C;请根据以上所述回答下列问题:则: （1） A是_；B是_；C是_；（2） B与A发生反应的文字表达式是: _；（3）检验气体A的方法是. _。五、科学探究题17 . 学习了催化剂知识后，某科学兴趣小组利用如图装置，探究催化剂种类对过氧化氢溶液分解快慢的影响。他们选取二氧化锰、氧化铜为催化剂进行实验，并在收集50mL氧气的过程中观察、记录相关实验现象。催化剂种类二氧化锰氧化铜实验现象实验开始就剧烈反应，产生大量气泡，试管壁很热反应缓慢，有气泡产生约10分钟后，剧烈反应(1)控制变量法是科学探究中很重要的方法，该实验中除了控制装置的规格相同外，还应该控制过氧化氢溶液的哪些量相同？_(举例2个)(2)本实验用量筒代替集气瓶的优点是_。(3)用氧化铜催化分解过氧化氢溶液时，反应开