




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
成都市2019版九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验现象的描述,不正确的是( )A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑D向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳,溶液变浑浊2 . 实验室里鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法错误的是A金刚石和石墨(比较硬度)B二氧化碳和氧气(带火星木条)C蒸馏水和双氧水(加入MnO2)D蔗糖和食盐(品尝味道)3 . 如图表示某个化学反应,有关该反应的说法正确的是( )A反应前后氧元素的化合价发生了变化B该反应属于置换反应C丙的大量排放是造成酸雨的主要原因D生成丙和丁的质量比为1:24 . 下列物质由离子构成的是( )A氯化钠B干冰C铜D氦气5 . “一带一路”是丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的简称,我国的发明和技术由此传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是A纺纱织布B粮食酿酒C烧制瓷器D冶炼生铁6 . 根据图示,下列说法中,不正确的是AMnO2可作为该反应的催化剂B用该反应可以制备氧气C物质不同,其元素组成一定不同D该反应属于分解反应二、填空题7 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求填空:(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是_;(2)在符号Fe3+H2O2SO42-中,表示阳离子的是_;和形成化合物的化学式是_;(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:A、B、C中表示混合物的是_(填序号)。8 . 在化学反应中,已知与恰好反应生成了和若干克,要制得,参加反应的的质量为_。9 . 某密闭容器中物质变化过程中的微观示意图如图:(1)、B、C中表示混合物的是_,从微观角度解释判断依据_。(2)上述变化I、中属于物理变化的是_,从微观角度解释判断依据_。(3)依据此图,从微观角度揭示了化学反应的实质是_。(4)属于化学反应的变化过程,其反应的化学方程式为_,该反应有利于环保,其理由是_。10 . 用数字和化学符号填空:(1)2个氮原子_;(2)人体中含量最多的物质_;(3)调味品食盐中的阳离子_;(4)氢氧化铁中铁元素的化合价_;(5)3个氢氧根离子_。11 . 认真分析下图回答有关问题:(1)图A为钙元素在元素周期表中的部分信息,由此可知钙元素为_(填“金属”或“非金属”)元素。(2)图B为钙原子的结构示意图,分析后回答:x的数值为_;钙原子在化学反应中容易_(填“失去”或“得到”)电子,这一性质与A、D中的_相似。(3)D所表示的粒子符号是_。三、实验题12 . 实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:(1)若选择高锰酸钾制取和收集较纯净的O2,则应选择的装置是_(填字母)。该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:_。请写出该反应的化学方程式_。(2)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从_(填“a”或“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装_(填试剂的名称)来干燥氧气。(3)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是_(填字母)。该反应的化学方程式是_。13 . 利用下图所示装置可以进行实验室制备气体。(1)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是_。(2)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母)。选用药品发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2_收集较纯净O2_KClO3、MnO2_收集较干燥O2_(3)实验室用上述装置C制取CO2时,该反应生成二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,某同学想通过图一装置探究是否有HCl气体,在广口瓶中盛放的试剂是硝酸银溶液,你认为混合气体应从_(填“a”或“b”)进入。(4)制取气体前应先检查的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是_(选填编号)。A将烧杯换成水槽B将导管伸入水中位置过深,气体无法逸出C试管口橡皮塞未塞紧D先用手捂住试管,再将导管另一端插入水中四、推断题14 . AH是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如下所示,回答下列问题。(1)H中溶质的化学式为_。(2)反应的化学方程式为_。(3)反应中为置换反应的是_(填序号)。(4)写出稀盐酸与B反应的化学方程式:_。五、计算题15 .
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论