合肥市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题

合肥市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在 CO、CO2的混合气体中，氧元素的质量分数为 64%，将该混合气体 10克通过灼热的氧化铜，充分反应后，将气体再全部通过足量的澄清石灰水，过滤，得到白色沉淀的质量是（ ）A40gB30gC10gD5g2 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列化学推理中，正确的是A金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定有金属元素B碱性溶液pH7，则pH7的溶液一定是碱性溶液C中和反应都要生成盐和水, 所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D某有机物燃烧生成CO2和H2O，说明该有机物一定含有碳、氢和氧三种元素3 . 2015年12月12日，气候变化大会通过巴黎协定，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2之内。节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（ ）A参与植树造林，扩大植被面积B使用一次性餐具，方便生活C使用环保袋，将垃圾分类放置D乘坐公共交通工具，低碳出行4 . 下列说法正确的是（ ）A空气是成分固定不变的气体B用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象C食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质5 . 下表所示各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如下图所示转化的是（ ） 物质选项甲乙丙丁ACO2CaCO3H2OO2BKOHKClCO2K2CO3CH2O2H2OO2MgODCaOCa(OH)2H2OCaCl2AABBCCDD6 . 我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是 4Ag2H2SO22X2H2O，下列有关该反应的说法错误的是A反应前后原子的数目不变BX 的化学式是 Ag2SC反应前后元素的种类不变D反应前后所有元素的化合价都发生了变化7 . 下列有关叙述错误的是A洗涤灵能除去油污，主要是利用洗涤灵的乳化作用B硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，因为硝酸铵溶解时吸收热量C喝完可乐常常会打嗝，说明二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而增大D配制100mL10% 稀盐酸的主要步骤是：计算、量取、混匀、装瓶、贴标签8 . 将少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A泥土B面粉C冰糖D豆油9 . 今年五月，广州对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属辐超标下图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）A镉原子的相对原子质量为112.4gB符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子C金属镉能使蛋白质失去生理活性D镉位于周期表的第五周期，图B中X=410 . 下列说法错误的是（ ）A铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜B保持干燥、外加保护层可以防止铁制品生锈C配制一定浓度的氯化钠溶液所需要的都是玻璃仪器D我国研制出吸附能力超强的“碳海绵”（见上图），它很轻、可用于吸附油污11 . 下列属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B钢铁生锈C玻璃破碎D干冰升华12 . 将agKClO3与2gMnO2混合加热，待反应完全后残留固体质量为bg，则生成氧气的质量为（ ）A(a-b)gB(2+a-b)gC(b-2)gD(a-b-2)g13 . 用微粒的观点可以解释生活中的现象，其中解释不合理的是A水结成冰是因为微粒停止运动B热胀冷缩是因为微粒间空隙改变C食物变质是因为构成的微粒发生改变D空气是混合物是因为含有多种不同的微粒14 . 可用于人工降雨和灭火的物质（ ）A硫B二氧化碳C甲烷D生石灰15 . 下表物质符合图中转化关系的是选项甲乙丙转化关系图AFeCuAgBCaCO3Ca(OH)2CaCl2CCuOH2OO2DNaClNaNO3NaOHAABBCCDD二、填空题16 . 下列物质：锌、硫酸、苛性钠、乙醇、磷酸二氢铵被认为最清洁的燃料是氢气，实验室可用上述锌和稀硫酸反应制取，化学反应方程式为_，此反应属于_反应生活中用来去除油污，如炉具清洁剂里就含有的物质是_。请按如图分类，把上述物质名称对应填入。酸：_、碱：_、盐：_、有机物：_。17 . 通过化学学习，我们认识了许多的物质，请回答以下问题：（1）供给呼吸的气体是；（2）可用于人工降雨是；（填名称）（3）温度计中的液态金属是；（填化学式）（4）三大化石燃料指的是煤、天然气；（5）最清洁的燃料是。三、科学探究题18 . 酸、碱、盐的性质实验练习时，某同学发现实验台上摆放的药品中如图，有一装溶液的试剂瓶标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：（提出问题）这瓶溶液是什么呢？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_溶液，理由是_。（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_产生，小刚于是得出结论：该溶液是碳酸钠溶液，反应的化学方程式为_。（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_，相关反应方程式为_。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_产生，设计这一步骤的目的是_，涉及的化学方程式为_；静置后，取上层清液，滴入_试液，溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液是_。（探究启示）实验取完药品后应_。（实验反思）配制溶液时，标签上不仅要有溶液名称，还应有_。19 . 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验（1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢中x的值应为（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是（填编号）（3）丙用如图2装置进行实验，通过比较也能达到实验目的四、综合题20 . 内蒙古盐湖冬天洗出的碱(碳酸钠)中含有氯化钠