九年级化学第五单元第一节中档难题提升题

九年级化学第五单元第一节中档难题提升题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列操作可以鉴别氧气、氢气两瓶气体的是A观察颜色B闻气体气味C分别插入带火星的木条D分别倒入澄清石灰水2 . 从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）A煤B沼气C酒精D氢气3 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加BO2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨4 . 燃烧是人类利用最早的化学反应之一，下列有关燃料的说法不正确的是（ ）A汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气的污染，还可以节约石油资源B海底蕴藏着新能源-可燃冰，若开采过程中泄漏于大气中。因为甲烷有毒所以会严重污染空气C氢能源是最清洁的能源之一，但由于制取成本高且贮存困难，还不能广泛使用D煤、石油、天然气是三大化石燃料，有石油的地方，一般都有天然气存在5 . 从微观角度分析并解释下列事实，错误的是A墙内开花墙外香分子不断运动B夏天钢轨间缝隙减小原子间隔变大C固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子化学性质相同D用打气筒给气球打气，气球变大分子间隔变大6 . 同时加热下列各组物质，最易放出氧气的是（ ）A纯净的氯酸钾B纯净的二氧化锰C混有高锰酸钾的氯酸钾D混有氯化钾的氯酸钾7 . 已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时，常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）AB点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应B氧气的起始体积为2mLCAB段表示剩余气体为氧气DC点表示剩余气体体积为（x-2）mL8 . 氢气是很好的能源物质，但不便于储存和运输。氢化钙是一种储氢材料，其储存和释放氢气的过程如图所示，下列判断不正确的是（ ）A储氢过程发生化合反应B释放氢的过程也发生化合反应C氢气属于绿色能源D保存氢化钙应注意防潮9 . 物质性质决定用途，下列说法不正确的是A氮气的化学性质稳定，可用于食品保护气B干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨CO2能支持燃烧，用作燃料D氢气燃烧热值高且产物无污染，被用作“绿色能源”10 . 防火、灭火、自救等安全知识是每个公民都应该了解的生活常识，下列做法错误的是（ ）A乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品B救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延C燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖D面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸11 . 科学家研发出种高强度钢化平板玻璃，长度相当长，经济成本较低，可广泛应用在建筑工程行业中，下列有关该钢化平板玻璃的说法错误的是A比普通玻璃更坚固B分子不再运动C分子之间存在间隔D该技术可节约大量资金12 . 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：装药品；检查装置气密性；排水法收集气体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出；停止加热。实验操作顺序正确的是（ ）ABCD13 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色絮状沉淀B硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的二氧化硫气体C纯净的氢气在空气中安静燃烧并发出黄色火焰D白磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾14 . 2017年1月5日通信技术试验卫星二号由长三乙从西昌发射成功。液氢常用做发射火箭的燃料，下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（ ）A发出淡蓝色火焰B放出大量的热C产生浓烈的刺激性气味D燃烧前一定要检验其纯度15 . 下列材料或资源利用过程中，主要发生化学变化的是A打磨石器B风力发电C海水晒盐D葡萄酿酒16 . 保护环境，人人有责。下列建议不可行的是A严禁随意焚烧秸秆，减少PM2.5排放B开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用C分类回收垃圾，以促进资源再生的利用D禁止使用化肥和农药，以防止水体污染17 . 下列有关氢气的性质和用途的描述中不正确的是（ ）A氢气难溶于水，是所有气体中最轻的气体B不纯的氢气在空气中也能安静燃烧，产生蓝紫色火焰C氢气燃烧的产物不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料D氢气还能夺取金属氧化物中的氧，使其还原为金属18 . 下列叙述中正确的是（ ）A若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素B若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同C若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同D若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素19 . 下列表述正确的是（ ）选项反应物及反应条件化学反应方程式实验现象A铁丝在氧气中点燃4Fe+3O22Fe2O3剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B磷在空气中点燃4P+5O22P2O5产生大量白雾，放出大量的热量C将CO2通入到滴有紫色石蕊试液的水中CO2+H2O=H2CO3滴有紫色石蕊试液的水由紫色变为蓝色D将H2通入CuO片刻并加热CuO+H2Cu+H2O黑色的粉末逐渐变为亮红色，试管口有冷凝的液体滴下AABBCCDD20 . 下列实验操作能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A除去CO2中的CO点燃B检验氢气纯度点燃没有听到任何响声C比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液D鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条伸入瓶内AABBCCDD二、填空题21 . 我们生活在一个丰富多彩的物质世界。（1）请从C、H、O、Na、Ca五种元素中选择一种或几种元素，写出符合下列要求的化学用语。最简单的有机物_，一种食品干燥剂_，侯氏制碱法中的“碱”是_，熟石灰中的阴离子_。（2）目前“OFO”等品牌的共享单车成为城市新一轮热门话题。共享单车不仅为人们出行带来便利，更由于其符合低碳出行理念，已受到越来越多的人关注。下图是一款共享单车示意图：所标物质属于有机合成材料的是_（答一个即可）。请用微粒的基本性质解释给自行车打气，空气能被压入车胎内的原因_。下列空气成分与钢铁生锈有关的物质是_。A水B氧气C氮气D二氧化碳铁锈的主要成分是Fe2O3，写出用盐酸除去铁锈的化学方程式_。22 . 下图是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。（1）氧的相对原子质量为_；氧元素与钙元素的本质区别是_（2）D中的X = _；（3）以上A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是_；表示离子的是_（用离子符号填空）（4）的原子和_化学性质相似（用“A”、“B”、“C”、“D”填空）。（5）形成的化合物的化学式为_23 . 实验操作不当会导致实验失败请你找出每个实验失误的主要原因，将其填在相应的空格中（填一种原因即可）（1）用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成红色_；（2）给试管中的固体加热时，试管炸裂_；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，未观察到铁丝燃烧的现象_；（4）将浑浊的河水过滤后，滤液依然是浑浊的_24 . 2019年3月21日14时48分许，江苏省盐城市响水县陈家港镇化工园内江苏天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故，并波及周边16家企业。请结合你所学的化学知识，回答下列问题：（1）在实验室点燃可燃性气体前一定要_，否则，有可能发生爆炸。（2）生活中有很多易燃易爆物，请举一例：_。25 . 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：量取18mL的某溶液需要用到的仪器_。填序号量筒量筒玻璃棒胶头滴管点燃可燃性气体时，都要先_，再点燃。连接玻璃导管与乳胶管时，应先将玻璃导管_，再慢慢旋转插入乳胶管。26 . 如图是小水设计的化学动力小车，他在试管中加入两种试剂，塞紧塞子，将小车放在摩擦系数极小的道路上，过一会小车就向前运动了。（可选试剂）锌粉；铁粉；铜粉；10%的稀盐酸。（1）在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远，应选择的金属是_（填序号），并且两种试剂使用的量要控制在_。（2）在相同条件下并保证安全，结合产物的性质思考，理论上讲，使小车跑得更远的改进操作是_，发生的化学方程式为_。27 . （1）人们发现氢气在空气或氧气里燃烧，其反应的化学方程式为_；又研究了水的分解实验，负极和正极产生的气体质量比大约是_。（2）配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其它操作均正确，则配制的溶液的溶质质量分数_3%。（填”或”或”=”）28 . 化学与人类生活、生产息息相关。（1）米饭、苹果、面包、瘦肉等食物中，主要为人体提供蛋白质的食物是_。（2）在酒厂附近常可以闻到酒味，请从微观角度加以解释_。为缓解能源危机，可推广使用车用乙醇汽油，乙醇(C2H6O)完全燃烧的化学方程式为_。天然气的主要成分是_。（填化学式）（3）科学家利用太阳能产生激光分解海水，反应方程式为：2H2O2H2O2。二氧化钛中钛元素化合价为_，分解海水时二氧化钛的作用是_，生成的氢气用于燃料电池时，实现了_能转变为电能。（4）高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等黏合而成，可耐强大的撞击力，这种玻璃属于_。（选填“复合材料”、“合成材料”、“金属材料”）29 . 如图所示的装置是进行氧气和二氧化碳有关性质的实验，回答下列问题：（1）实验一的装置中预先放少量的目的是_。（2）实验二的现象为_，由此得出二氧化碳的有关性质为_。三、科普阅读题30 . 阅读下面科普短文然后回答问题。氢能源汽车氢能汽车是以氢气为主要能量的汽车。一般的内燃机，通常注入柴油或汽油。氢能汽年有许多优点，首先是干净卫生，氮气燃烧府的产物是水，不会污染环境；其次是氮气在燃烧时比汽油的发热量高。近年来，国际上以氨为燃料的“燃科电池受动机”技术取得重大突破，而“燃料电池汽车”已成为推动“氮经济”的发动机，氢气可以通过电解水、水煤气转化等方法大量制取，而且不需要对汽车发动机进行大的改装，因此氢能汽车具有广阔的应用前示，推广氢能汽车需要解决三个技术问题：大量制取廉价氯气的方法；解决氢气的安全储运问题：解决汽车所常的高性能、廉价的氧供给系统。随着储氢材料的研究进展，科学家们研制的高效率氮燃料电池，减小了氢气损失和热量散失。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破。据国内媒体报道，现代FE氢燃料电池车亮相2017广州车展，该车采用了第四代氢燃料电池技术，内部有三个同尺寸的储氢罐组成，实现了世界最高的氢气存储密度，最大续航能力可达800公里。(