重庆市2019年九年级上学期期中化学试题B卷

重庆市2019年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳C将浓氨水滴入无色酚酞溶液中，酚酞溶液由无色变成红色D红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体2 . 检验氧气的方法是：A用火柴去点B用天平称量C用鼻子去闻D用带火星的木条伸入瓶中3 . 实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气。下列说法正确的是（ ）A组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片D实验结束时，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯4 . 下列变化属于物理变化的是A电解水B钢铁生锈C木材燃烧D玻璃破碎5 . 下列说法正确的是（ ）A测定空气中氧气含量时，红磷熄灭马上打开止水夹B用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时，才能收集C用排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面D测定空气中氧气含量时，不需检查装置的气密性6 . 下列现象或事实，用粒子的相关知识加以解释，其中正确的是（ ）选项现象或事实解释A稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊变红稀盐酸和稀硫酸中都含有氢元素B氯化钠固体溶解于水不见了氯化钠分子运动到水分子中间去了C宝石绚丽多彩很多宝石中含有某些金属原子D在溶液中进行的化学反应速率快反应时溶液中大量的离子或分子同时直接接触AABBCCDD7 . 下列化学用语正确的是A铜离子Cu+2B氯化钾KClO3C三个氧原子O3D亚硝酸钠NaNO28 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加C碱的溶液能使酚酞变红，能使酚酞溶液液变红的溶液一定显碱性D中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应9 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是（ ）A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论B空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C空气质量级别数目越大，空气的质量越好D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光10 . 如图为两种气体发生反应的微观过程，其中不同小球代表不同原子。下列说法正确的是A化学反应前后分子的种类不变B该反应前后各元素化合价均无变化C该反应的基本反应类型是化合反应D参加反应的和分子个数比为1:2二、填空题11 . 某元素的原子结构示意图如图所示，其元素符号为Br。（1）其中x_，Br属于_(填“金属”或“非金属”)元素。（2）如图表示的微粒中包括_种元素的微粒；具有相对稳定结构的是_(填字母，下同)，与Br化学性质相似的是_。12 . 现有下列四种物质：A氧气B稀盐酸C熟石灰D碳酸氢钠请用合适的物质字母代号填空：（1）可用于金属除锈的是_；（2）可用于医疗急救的是_；（3）可用作建筑材料的是_；（4）可用于培制糕点的是_。三、实验题13 . 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题（1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_（2）林月用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式_，她选择上述装置中的A作为发生装置，你认为A装置中还缺少_（3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，写出该反应的文字表达式_该反应的优点是_（填序号）A 生成物中只有氧气 B 不需加热 C 需加热（4）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_；用双氧水制氧气，选择的发生装置是_（5）收集氧气的装置可以选用_；若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先_后_四、推断题14 . 黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和无色气体D ，其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变，将黄色固体E点燃后放在D中可燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并生成有F。根据以上事实推断：（1）写出下列物质的名称：A_D_F_（2）写出E生成F反应的文字表达式，_五、科学探究题15 . 学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后，在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白(1)（问题）氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？(2)（猜想）氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。(3)（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一取过氧化氢溶液于试管中，然后伸入带火星的木条木条不复燃_实验二_氧化铝可以加快过氧化氢的分解速率(4)写出氧化铝作催化剂时，过氧化氢分解的文字表达式_(5)（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个论据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验(6)实验三：探究_；（实验步骤）准确称量氧化铝(少量)的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，_，称量；对比反应前后氧化铝的质量（讨论）如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂(7)但小华同学认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_；请写出具体操作及现象_；六、计算题16 . 小明同学因缺锌