石家庄市2020版九年级下学期3月月考化学试题

石家庄市2020版九年级下学期3月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质由分子构成的是A氧气B汞C氯化钠晶体D金刚石2 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气中含有氮气、氧气等多种气体B空气是一种十分重要的天然资源C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D按体积分数计，空气中约含氮气78、氧气213 . 下列实验对应操作规范的是A测溶液pH值B稀释浓硫酸C取块状固体药品D蒸发4 . 下列实验现象与解释不相符的是实验现象解释原因A吹灭蜡烛产生一缕白烟石蜡蒸汽遇冷凝固B酒精与水混合总体积变小分子之间有空隙C硝酸铵溶于水溶液温度降低硝酸铵溶于水吸热D鸡蛋清中加乙酸铅溶液产生白色沉淀蛋白质溶解性变小AABBCCDD5 . 某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中氧气和水分发生化学反应，反应的产物又易吸水，因而可用作“双吸剂”的是（ ）A烧碱B铁粉C炭粉D生石灰6 . 下列实验操作正确的是A加热液体B闻气体气味C读出液体的读数D称量固体7 . 分离氯化钾、氯化铜、碳酸钙的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是A水、氢氧化钠、盐酸B水、氢氧化钾、盐酸C氢氧化钾、盐酸、水D盐酸、水、氢氧化钠8 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热9 . 下列图像能正确反应其对应关系的是（ ）A相同质量的Zn、Fe分别与足量的同浓度同质量的稀盐酸反应B一定量的饱和石灰水中加入一定量的氧化钙，待恢复原温度时溶液中溶质的质量分数与加入氧化钙质量的关系C向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸D一定量的氯化铜溶液与铁粉反应，溶液的质量与反应时间的关系10 . 维生素C是人体不可缺少的“营养元素”,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,其化学式为C6H8O6,下列说法正确的是A维生素C由3种元素组成B维生素C中碳元素与氧元素的质量比为1:1C维生素C是一种氧化物D维生素C中含有20个原子11 . 将一定质量的锌粉和铁粉的混合物加到一定质量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N.向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生.根据实验现象分析判断，下列说法中，不正确的是（ ）A滤液M的颜色一定是浅绿色B滤液M中一定存在Zn2+C滤渣N中一定含有Fe和CuD滤渣N的质量可能等于原混合物的质量12 . 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是（ ）At1时，三种物质溶解度大小顺序为ABCBt1时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10%Ct2时，A、B、C的溶液的溶质质量分数一定相等Dt3时，等质量的A、B、C的饱和溶液降温到t2时，所得溶液溶质质量分数由大到小顺序是A=BC13 . 甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）A丙物质中碳元素的质量分数最大B丙物质可用作溶剂和消毒剂C丁物质的pH7D该反应中参加反应的甲乙两种物质的分子个数比为1：214 . 氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是A该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中Bn点和m点对应溶液中铜元素质量不相等Cn点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同Dn点和m点对应溶液中溶质成分相同15 . 下列实验操作中，不正确的是A称量氯化钠固体B蒸发食盐水C稀释浓硫酸D检查气密性16 . 下列说法正确的是A金属锈蚀属于缓慢氧化B分子能保持物质的化学性质，原子不能C分子可以再分，原子不能再分D所有的催化剂都能加快化学反应速率17 . 对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列不属于混合物（ ）A冰红茶B冰水混合物C矿泉水D澄清石灰水18 . 部分市售的防蚊产品以品以敌避为主要成分，敌避分子式为X12H17NO，熔点为45，沸点为290，是一种具有驱蚊功效的物质。在常温常压下，敌避应属于下列何种物质？（ ）A液体聚合物B液体化合物C固体聚合物D固体化合物19 . 与元素的化学性质关系最密切的是原子的（ ）A核外电子层数B最外层电子数C相对原子质量D核内中子数20 . 下列结构示意图表示阴离子的是ABCD二、填空题21 . 下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：（1）表中不同种元素最本质的区别是_（填序号）：A 相对原子质量不同 B 质子数不同 C 中子数不同（2）表中磷原子的核电荷数x=_。（3）镁原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子的符号是_，说明元素的化学性质与原子的_关系密切。镁元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（4）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：_（填字母序号）A 从左到右，各元素原子的电子层数相同B 从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C 从左到右，各元素原子的最外层电子数相同22 . 同学们总结归纳了二氧化碳的实验室制法，并利用下列装置进行练习和拓展。（一）、知识总结：【实验仪器】写出装置图中标号仪器的名称：a_【反应原理】用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_。【气体制备】用不同的药品制取气体，发生装置可能不同。确定发生装置时应考虑的因素是_。A. 反应是否需要加热 B. 反应物的密度C. 反应物是固体还是液体 D. 反应物的纯度用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，装置C较装置B的优点是_。装置B和装置C中的长颈漏斗_（填编号字母） 改成分液漏斗。A.都能 B.都不能 C. 装置B能,装置C不能 D.装置B不能,装置C能【气体收集】实验室收集CO2的装置是_（填装置图序号）。【气体验满】检验CO2是否收集满的方法是 _。（二）、知识拓展：请仔细观察下列装置图的特点并回答相关问题：实验室若用图1装置收集CO2，则CO2应从_口进入（填“a”或“b”） 用图2装置可收集一定体积的CO2，植物油的作用是_。三、实验题23 . 如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：(1)写出图中仪器a和b的名称：a_；b_(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是_，收集装置可选用_。(3)A装置检查气密性的方法是_A先把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出B先用手捂住试管，后把导管放入水中，看导管口是否有气泡冒出(4)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_，反应的符号表达式为_实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：从水槽中撤出导管；收集气体；固定装置；检查装置的气密性；加热；撤酒精灯；装药品，正确的操作顺序是_A. BAB在完成“收集气体”步骤时，应当_时收集气体。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是_(5)对比上述两种制取氧气的方法，从安全、节能、环保、简便等方面考虑，实验室制取氧气的反应物最好用_(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)(6) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为_(填装置编号)(7)若G瓶中装有少量的澄清的石灰水，先在_(填“a”或“b”)端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低.24 . 质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。甲、乙两位同学为了验证质量守恒定律，分别设计了如图A、B两个实验，进行实验。（1）如图，A、B两个实验用于验证质量守恒定律，其中B实验不能达到目的理由是_。（2）图A中白磷燃烧的现象是_，写出该反应的化学方程式_。四、计算题25 . 某氢氧化钠样品中含有少量的碳酸