济南版七年级上学期生物9月月考试卷精编

济南版七年级上学期生物9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共24题；共48分)1. （2分） (2019七上恩施月考) 一滴糖水会招来许多蚂蚁，这是生物在遇到外界刺激时所作出的规律性反应，叫做生物的（ ） A . 应激性B . 生长C . 新陈代谢D . 繁殖2. （2分） (2018七上深圳期中) 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ） 选项生物特征实例A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰叶片合拢B生物能排出体内废人体排尿C生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D生物都是由细胞构成的流感病毒A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2017邵阳) 下列生命活动中，所有生物都具有的是（ ）A . 光合作用B . 简单反射C . 自由运动D . 进行繁殖4. （2分） (2018七上武邑期中) 阿尔法狗（AlphaGo）是一个人工智能机器人。以下判断机器人不是生物的理由错误的是（ ） A . 机器人不能形成和排出代谢废物B . 机器人不存在遗传、变异现象C . 机器人没有心脏、脑等器官D . 机器人不能繁殖后代5. （2分） (2019兰州) 小明在课外调查小区里的生物，发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项（ ） A . 都有一定的结构B . 都能由小长大C . 都能进行光合作用D . 都能对外界的刺激作出一定的反应6. （2分） (2019七上吉林月考) 下列各项中，属于非生物因素的是（ ） A . 温度B . 绿色植物C . 细菌D . 肉食动物7. （2分） (2019七上自贡期中) 下列生物中不属于生产者的（ ） A . 作物B . 杂草C . 树木D . 蘑菇8. （2分） (2017八上江门期末) 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤,需要在何种条件下进行？（ ）A . 高温高压B . 冰箱保存C . 适宜温度D . ABC三项都正确9. （2分） (2019七上肇源月考) 下列关于生态系统的叙述，不正确的是（ ） A . 生态系统由生物部分和非生物部分两个部分组成B . 生态系统能保持相对稳定，是由于生态系统具有一定的自我调节能力C . 一般来说生态系统的生物种类越多且食物链食物网越复杂，其稳定性越强D . 在生产者的体内，某有毒物质生物富集的浓度是最高的10. （2分） (2017七上徐州期末) 俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要体现了（ ）A . 生物能适应环境B . 环境能影响生物C . 生物能影响环境D . 环境能适应生物11. （2分） (2019七上滦南期末) 如图为某食物网中的一些生物，据图分析下列说法正确的是（ ） A . 青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系B . 该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统C . 因生态系统有自动调节能力，所以无分解者，也能保持相对稳定D . 该食物网中最长的食物链是草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰13. （2分） (2015七上诸城期中) 下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A . 地球上所有的生物与其生存的环境共同构成了生物圈B . 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈的上层C . 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围D . 生物圈能为生物生存提供所需的基本条件14. （2分） (2017庆云模拟) 如图甲表示某草原生态系统的食物网，乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系，图乙中a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链，根据学习的知识判定下列说法不正确的是（ ）A . 图甲未表示出草原生态系统组成的成分是分解者和非生物成分B . 将a、b、d分类，进行分类的依据是体温是否恒定C . 图乙中的c对应图甲中的鹰，富含有毒物质最多D . 图乙食物链中的能量最终来源于c固定的太阳能15. （2分） (2018九下莱芜会考) 图为某生态系统中的食物网示意图据图分析，下列说法正确的是（ ）A . 该食物网中包含4条食物链B . 蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系C . 没有分解者，图中所示各食物链均不完整D . 若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质的浓度最高16. （2分） (2017八上梅江月考) 动物在生物圈中扮演的是：（ ） A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . ABC都对17. （2分） (2018七上梅县期中) 长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（ ） A . 具有发达的根系B . 具有肥厚的肉质茎C . 具有厚的角质层D . 叶片表面积大18. （2分） (2018七上湘桥期末) 下列有关植物光合作用的说法，正确的是（ ） A . 叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B . 植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D . 农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高19. （2分） (2019广州模拟) 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ） A . 小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B . 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C . 小伟调查记录中有蚯蚓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录20. （2分） (2015七上绿春期中) 夏天夜晚常见蝙蝠忙碌的身影，而白天却见不到。可见影响蝙蝠生活习性的环境因素是（ ） A . 光B . 水分C . 空气D . 温度21. （2分） (2015七上罗平期中) 珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类可以利用珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（ ）A . 呼吸B . 取食C . 生长D . 繁殖22. （2分） (2017八上利川期中) 英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是（ ） A . 社群行为、观察法B . 社群行为、实验法C . 防御行为、观察法D . 繁殖行为、实验法23. （2分） (2019七上涡阳月考) 对生物按照形态结构特点进行分类，以下哪个选项与其他三项不属于同一类（ ） A . 蚯蚓B . 蚂蚁C . 蝴蝶D . 柳树24. （2分） (2018大兴模拟) 南海子郊野公园是北京市最大的湿地公园，在建设和规划时以生态的思想和生物多样性保护为设计的原则。据调查，园内有鸟类81种，乡土植物206种，哺乳动物38种。将原有的白然环境和人工建设相结合，彰显着北京的美丽和谐与生态宜居。下列叙述正确的是（ ） A . 盲目引进植物新物种，增加湿地公园的多样性B . 湿地公园中缺乏分解者，不能构成生态系统C . 有人为因素的干扰，增强了湿地公园的白我调节能力D . 建立生态湿地公园，是保护生物多样性的有效措施二、 填空题 (共7题；共15分)25. （5分） (2016八上连城期中) 请将有关微生物知识的概念图补充完整：_；_；_；_；_；26. （1分） 生物学是以科学探究为基础的，调查则是常用方法之一，调查时首先要明确_和_ ，并制定合理的_调查过程中要_对调查结果要做进行整理和分析，若有需要，还需用数学方法进行_ 27. （1分） (2019七上泰兴期中) 生态系统是指在一定地域内，_与_所形成的统一的整体。在生态系统中_是生产者。被誉为“地球之肾”的是_生态系统,被誉为“地球之肺”的是_生态系统。最大的生态系统是_，它包括_的下层、_、_的上层。 28. （1分） (2016七上桂林期中) 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了_，生态系统中的物质和能量就是沿着_和_流动着。 29. （1分） (2016八上庄浪期中) 在生态系统中各种生物的_和所占的_总是维持在_状态，这种现象就叫做生态平衡。 30. （1分） (2019七上洮北月考) “地球之肺”、“绿色水库”是指_生态系统。 31. （5分） (2018七上施秉月考) 阅读短文，回答问题 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。这是鲁迅先生在从百草园到三味书屋中所描写身边的生物世界。根据短文回答下列问题：（1） 在短文中提到的皂荚树和桑椹如果按形态结构分类属于_。 （2） 鸣蝉、黄蜂和云雀与皂荚树的根本区别是_制造有机物。 （3） 黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这是生物与环境之间的_关系. （4） 在“树蝉云雀”这条食物链中，可以表现了生物之间的_关系。 （5） 为什么说石井栏不是生物？ 答：_。 三、 综合题 (共2题；共9分)32. （6分） (2016七上衡阳月考) 图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中五种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：（1） 作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 _。 （2） 图一的食物网由_条食物链组成。 （3） 若图二中甲、乙、丙分别表示草鼠猫头鹰，这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_。 （4） 图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。 33. （3分） (2019八下东台月考) 白蚁主要以木纤维为食，对树木、房屋建筑等的危害极大。有人为了研究温度对白蚁生存的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养，记录各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示。 分析回答：（1） 本探究实验中的变量是_。 （2） 实验过程中，给白蚁提供的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的_原则。 （3） 根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内，温度越_，越有利于白蚁的生存。 （4） 根据实验结果可以作出的合理推测有_（填序号）。 赤道地区的白蚁比两极地区的多 在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多60条件下白蚁会大量死亡 9是白蚁生存的最适温度（5） 白蚁的肠道不分泌纤维素酶，但在其肠道生活的鞭毛虫能分泌一种消化纤维素的酶， 把木纤维分解为葡萄糖，为白蚁提供了充足的养分；同时鞭毛虫也从白蚁的肠道中获得所需的养料。可见，白蚁与鞭毛虫之间的关系是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共24题；共48分)1-1、