河北省2019年九年级下学期中考模拟联考化学试题D卷

河北省2019年9年级下学期考试模拟联合考试化学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中添加一定量的铁，进行充分反应后过滤，在渣中添加稀盐酸，无气泡生成。根据上述现象，你的结论是。A.渣必须有Fe粉B.渣中必须有Cu粉末。滤液必须有Fe2。D.滤液必须有Fe2，Cu2。以下陈述是正确的()A.红酚酞的溶液必须是碱性溶液B.产生盐和水的反应必须是中和反应。C.与酸反应产生气体的物质必须是活性金属。D.铵肥不能与碱性物质混合。3.用下面的图画装置做实验的时候，我发现当我把橡胶头滴管的物质添加到锥形瓶里的时候，气球膨胀了。下一个猜测不符合实验现象。()锥形瓶里的固体胶头滴管液体a生石灰水b氢氧化钠水c硝酸铵水d大理石稀盐酸A.aB.bC.cD.D.4.溶解度曲线可以表示物质在不同温度下的溶解，如图所示。以下陈述是错误的A.kno 3的溶解度随温度的增加而增加B.添加KNO3可以使接近饱和的硝酸钾溶液饱和C.在30 下充分混合30gNaCl和100g水，可产生饱和溶液D.KNO3包含少量NaCl，可通过低温结晶精制kno 35.正确的实验操作是科学探索成功的基础，以下实验操作正确()A.读取液体体积B.过滤C.氢氧化钠质量D.浓硫酸稀释6.现有的甲、乙、丙金属用将其中一种金属分别放入另两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得出了三种金属之间的转换关系(见下图)。三种金属的活动性从强到弱不等()A.b、a、cB.b、c、aC.c、a、bD.c、b、a7.以下相关物质的特性与用途相对应A.干冰升华吸热，可用作制冷剂B.酒精具有可燃性，可以用作溶剂C.浓硫酸是脱水的，可以用作干燥剂。D.氧气是可燃物，可以急救患者8.以下相关物质的化学式，名称，一般不正确对应的是()A.nah co 3碳酸氢钠小苏打B.na2co 3碳酸钠纯碱C.Cao氧化钙水合石灰D.NaOH氢氧化钠烧碱以下实验现象的说明与事实相符()A.硫磺在空气中燃烧，发出明亮的青紫火焰B.铁在空气中激烈燃烧，火星用斜线射成黑色固体C.把点燃的木块放在装满二氧化碳的集气罐里，树干的火焰就会熄灭D.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾10.去除以下物质中的少量杂质，选择试剂不准确()选项混合物除杂试剂a一氧化碳混合着少量二氧化碳充分明确石灰水b碳粉中混合了少量氧化铜粉末足够的稀盐酸c稀盐酸中掺有少量稀硫酸足够的硝酸钡溶液d氢氧化钠溶液中混合了少量碳酸钠适量的氢氧化钙溶液A.aB.bC.cD.D.以下关于溶液的陈述是正确的()A.食用油被添加到水中振动时，可以形成溶液B.氢氧化钠固体溶于水时吸收热量会降低溶液温度C.稀硫酸能导电，因为溶液中有很多相对自由移动的离子D.在硝酸钾饱和溶液中添加少量氯化钠固体，固体不能溶解12.图中是a、b、c三种物质的溶解度曲线，有以下错误陈述：A.如果p点表示t1 ，则a，c两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同B.T2 c中a、b、c三种物质的溶解度按a b c的大顺序从小到大的顺序进行C.在T2 下，将30g a物质放入50g水中，充分搅拌，获得80g a的饱和溶液D.将接近饱和的c溶液转换为饱和溶液，除了添加溶质、蒸发溶剂外，还可以使用加热方法二、填空13.为以下反应写入文本或符号表达式，并填充相关空格：(1)碳酸氢铵受热后会“消失”。(。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)镁的皮带在空气中燃烧：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)明确，将石灰水长时间保存在空气中会产生白色不溶性。_ _ _ _ _ _ _ _ _(4)铁在氧气中燃烧：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在铁丝末端系火柴的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。某学生在做这个实验的时候没有观察到火星的四重现象，可能是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32此反应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(吸热，选择发热)反应。(5)基本碳酸铜的热分解：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _加热时试管入口向下倾斜的原因14.根据需要创建以下名称或符号：(1)两个氧分子_ _ _ _ _ _ _ _；(2)2n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)钙离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；2(4)氧化镁，正2价_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.硝酸钾(KNO3)和氯化钾(KCl)的溶解度曲线如下：氯化钾在t1 下的溶解度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充“”、“=”或“硝酸钾的溶解度随着温度的增加而变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。点是硝酸钾和氯化钾的两条曲线的交点，意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果硝酸钾中混合了少量氯化钾，那么纯化硝酸钾的方法是_ _ _ _ _ _ _ T3 时，氯化钾的饱和溶液70.0g用溶质质量分数为20.0%的氯化钾溶液稀释，需要加水_ _g。检查相关物质的密度后，在实验室完成实验通常需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母标签)，除了烧杯和胶水头滴管以外。a电子秤b大约勺子c型规d玻璃杆现有T2 时，硝酸钾饱和溶液m1 g和氯化钾饱和溶液m2 g .不考虑水的蒸发，必须_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母标签)成立。两种溶液中溶质的质量分数相同B T3 加热，结果溶液为不饱和溶液。c分别冷却到t1 ，沉淀的KNO3的质量大于KCl析出的质量保持D T2 不变，各添加相同质量的水均匀混合，结果溶液中溶质的质量分数相同三、实验问题实验室经常使用绘图装置完成气体准备和特性实验。请回答以下问题：(1)想用高锰酸钾制造氧气的话，发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2) CO2和CO的混合气体通过f装置(液体药品适量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，此时从导管c排出的气体主要为_过一段时间后，关闭活塞a，打开活塞b，将馏分漏斗中的稀盐酸倒入光球瓶中，此时排出的气体主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、短答型17.请用化学方程式表示以下反应原理。(1)铝的化学性质活跃，但铝产品具有良好的耐蚀性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)生石灰可用作食品干燥剂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、推论问题18.a I都是中学化学的一般物质，如图所示有转换关系(省略了部分反应物、产物和反应条件)。a是金属元素，其他被称为化合物。f是大理石的主要成分，e是常见的非易失性酸。请回答以下问题：(1)用以下物质的化学式。b _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)写反应的化学方程式：D溶液h溶液：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _； f g: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题19.铁暴露在空气中会生锈。可能注意到了，如果切苹果，过不了多久果肉就会沾上咖啡色物质，看起来像“生锈”。化学活动小组对此进行了探索。(提问)被截断的苹果的“生锈”跟什么因素有关？(推测和假设)推测:可能与空气无关，但是纸浆中的物质相互反应，导致“生锈”。推测可能是由于果肉的物质和空气中氧气的作用而“生锈”。推测:可能是由于果肉中的物质和空气中的氮的作用而“生锈”。猜测:可能是由于果肉中的物质和空气中的二氧化碳的作用而“生锈”。推测也许果肉中的物质由于空气中氧气的作用而“生锈”，苹果的“生锈”速度可能与温度有关。(证据收集)(a)相关资料审查：据悉，苹果的“锈”是果肉中的物质(苯酚和酶)与空气中的一种物质反应，产生咖啡色。(b)实验探索：对于上述推测，从到推测，化学活动组依次设计了实验方案，进行了实验验证，依次观察了以下实验现象。请在下表中填写他们设计的可行的实验探索方案。推测可行的实验方案观察到的实验现象猜测在装有蒸馏水的烧杯中浸泡小果肉的现象观察。果肉的表面不变色。推测纸浆表面变色。推测果肉的表面不变色。猜测果肉的表面不变色。猜测温度高的第一种变色。(得出结论)。(反思和评价)(1) -在四种推测中，认为推测(填写)最不合理的原因是。(2)验证推测学生们发现，如果水不与空气分离，果肉长时间放入水中也可能变色的原因。以上结论防止果汁变质，在水果加工厂加工保存果汁时可采取的措施如下。20.小明在做“盐酸中和氢氧化钠”实验的时候，实验前忘了将酚酞溶液滴在氢氧化钠溶液中，因此不能确定中和反应进行了多少，小明调查了反应后溶液的酸碱特性。(探索目的)测定反应后溶液的酸碱性质(猜测和假设)反应后溶液碱性， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(实验验证)实验操作实验现象结论和解释无色酚酞溶液溶液呈_ _ _ _ _ _ _ _色。溶液是碱性物质，因为溶液中包含大量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(微粒符号)无色酚酞溶液不变色溶液是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(继续验证)实验操作实验现象结论和解释粉末部分或全部消失，溶液变成黄色。溶液是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _性，反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u溶液为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _