福州市2020年九年级上学期期末考试化学试题B卷

福州市2020年九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图是某些粒子的结构示意图,从图中获得的信息不正确的是（ ）A、表示的元素的化学性质相似B、是原子C和形成化合物的化学式为NaFD、属于同种元素2 . 下列关于物质的用途与其所依据的性质不符合的是（ ）A金刚石用于刻划玻璃金刚石硬度最大B活性炭用于冰箱除臭剂活性炭有吸附性C碳用于冶炼金属碳有可燃性D氢气燃烧放热多且燃烧产物为水氢气是最理想的能源3 . 下列物质不属于合金的是A水银B硬铝C生铁D青铜4 . 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。对于宏观现象的微观解释错误的是A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的空隙变小C氢气和液态氢都可作燃料，是因为相同物质的分子化学性质相同D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动5 . 下列说法正确的是（ ）A检验二氧化碳不可以用燃着的木条B氧气可作驱动火箭的燃料C按质量分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21%D催化剂在化学反应前后本身的质量和性质都不会改变6 . 我市水资源虽然非常丰富，但仍面临缺水，因此，节约用水，防止水污染具有十分重要的现实意义。以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ）生活污水经过集中处理后再排放抑制水中所有动植物的生长工业废水经处理达标后排放禁止使用农药和含磷洗衣粉ABCD7 . 生活之中处处有化学，下列说法错误的是A生石灰可作食品包装袋内的干燥剂，吸水过程发生了化学变化B铁粉可以做为食品包装袋内的双吸剂，利用铁与氧气接触会生锈的原理C空气中CO2含量过多会造成“温室效应”，日常生活应提倡“低碳”D废旧塑料制品随意丢弃会产生“白色污染”，因此应该禁止使用塑料8 . 下列四个图象中，能正确反应对应变化关系的是A加热一定质量的高锰酸钾固体B将水通电一段时间C一定温度下，向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉9 . 生活处处有化学。从化学的角度看，下列做法不合理的是A进入久未开启的地窖，先做灯火实验B铁生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀C误服硫酸铜后，立即服用牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医D室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场10 . 点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是ACH4和空气BCO和H2CN2和O2DCO和CO2二、实验题11 . 通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所装置回答问题：（1）图中A装置常用于制氧气, 其反应的化学方程式是_,（2）某同学用A装置制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是什么_、_？（至少两条） （3）若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放人的药品是_。若在B装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从_端(填字母“a”、“b”)通入。三、简答题12 . 铜的化合物是中学化学学习和研究的重要内容：(1)铜元素位于元素周期表中第_周期.(2)如图是铜的原子结构示意图,下列说法不正确的是_.A 铜原子的中子数为29 B 铜在化学反应中易失去电子C 铜在自然界中主要以单质形式存在 D 铜元素在化合物中可以显+1价(3)如图可知,从微观角度看实质参与反应的微观粒子是_和_.(4)金属铜是一种用途非常广泛的材料,铜及其化合物有如图转化关系:反应的化学方程式为_，转化关系中未涉及的基本反应类型是_.四、流程题13 . 利用太阳能可以推进节能减排。晶体硅是制造太阳能电池的重要原料。如图是工业上以石英砂（ ）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答下列问题（备注：粗硅中的主要成分是硅，单质硅的化学式为Si）。（1）写出流程中一种氧化物的名称_。（2）写出步骤中发生反应的化学方程式_。（3）步骤要隔绝空气，因与混合高温下可能发生燃烧而引起爆炸，写出氢气燃烧的化学方程式_。（4）副产品CO直接排放会污染空气，工业上可以将之回收用来_。五、科学探究题14 . 化学课上，刘老师为同学们表演了神奇魔术吹不灭的蜡烛。点燃蜡烛后任你怎么吹也吹不灭，引发了同学们的探究欲望。那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。（查阅资料）普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150。当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。（实验探究）老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，同学们设计了以下实验方案，请回答有关问题。（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）实验操作步骤实验现象实验结论一切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石呈银白色该金属一定不是_二取少量打磨后的打火石于试管中，滴加_该金属一定不是铁，而是镁（反思交流）（1）实验二中反应的化学方程式为_。（2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_。（3）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的一种方法是_。15 . 某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究（提出猜想）氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成（查阅资料）（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成（2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色（实验探究）主要步骤主要现象实验结论将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中在锌粒表面有产生反应的化学方程式为点燃经验纯后的氢气，用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体向试管中加入氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变色氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成（评价反思）实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是（填序号）用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集（拓展分析）除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）请写出钠在空气中燃烧的化学方程式：此反应的基本类型是反应六、计算题16 . 洁厕灵是常用的陶瓷清洗液，小鑫同学对某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行研究。（1）查阅资料得知：洁厕灵有效成分是HClHCl与NaHCO3反应的化学方程式：HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2，洁厕灵中其它成分均不参与反应。