内蒙古自治区2020版中考模拟化学试题

内蒙古自治区2020版中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验操作正确的是（ ）A用加水溶解的方法鉴别硝酸铵和苛性钠B用酚酞鉴别烧碱和纯碱C用看外观的方法鉴别氮肥和钾肥D用火碱鉴别二氧化碳和二氧化硫2 . 下列事实从化学的视角解释错误的是（ ）选项事实解释A遥知不是雪，为有暗香来微粒在不断运动B氢气燃烧生成水分子分成原子，原子重新组合成新分子C空气时混合物空气由不同种分子构成D热胀冷缩微粒的大小随温度的改变而改变AABBCCDD3 . 下列生活用品中，不是由有机合成材料制成的是（ ）A纯棉围裙B腈纶桌布C塑料盆D橡胶手套4 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A铁铸成锅B铁钉生锈C灯泡发光D蜡烛熔化5 . 下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是（ ）A组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等C用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等D危害：CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一6 . 下列关于电解水的叙述中错误的是A为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液B在水电解器中加满水，然后接通直流电源C电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧7 . 下列说法中不正确的是（ ）A佛手茶汤中含有微量的硒元素常饮有防癌的作用B在空气中灼烧的方法可用来分辨真假黄金C开水烫餐具是利用高温能使蛋白质变性的原理消毒D地瓜发霉要将霉变的部分全部削掉方可煮熟食用8 . 下列关于化学方程式H2SO3+2H2=S+3H2O的理解，错误的是A生成物有沉淀B反应物是H2SO3和H2，生成物是S和H2OC该反应中，反应前后原子的种类和数目都不变D每1份质量的H2SO3和2份质量的H2完全反应，生成1份质量的S和3份质量的H2O9 . 要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用的试剂和操作都正确的是（ ）ACaCl2固体(CaCO3）加水溶解、过滤、蒸发BNaCl固体(Na2CO3) 加适量稀硫酸、蒸发、结晶CFe粉(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥DNaOH溶液（Na2CO3)加入过量的氢氧化钙溶液、过滤10 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ）A离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，所以能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属C碱性溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液D蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳、氢两种元素11 . 利用所学化学知识判断，完全正确的一组是（ ）A化学与人体健康B资源的利用和保护人体缺钙会导致骨质疏松症人体缺维生素C，会引起夜盲症人体缺氟会导致龋齿保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C“低碳经济”的措施D日常生活经验改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋和筷子等洗涤剂去油污-是溶解作用区别硬水与软水-加入肥皂水振荡区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味AABBCCDD12 . 下列实验现象描述正确的是A磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生B木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟C点燃的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D硫在氧气中燃烧，产生明亮的淡蓝色火焰并生成有刺激性气味的气体13 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B在一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其它物质C铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用D分子、原子可以构成物质，则物质都是由分子、原子构成的14 . 溶液是一种重要的混合物。下列有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动B饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液C不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液15 . 只用一种物质一次就能将稀硫酸、水、澄清石灰水三种无色液体鉴别出来，可供选用的物质是：PH试纸 酚酞试液 稀盐酸 碳酸钠溶液 石蕊试液，其中能用于鉴别的是ABCD二、填空题16 . 蜡烛，酒精灯点燃时都有火焰产生，火焰分为三层，分别为外焰，_，焰心，其中温度最高的是_。17 . X、Y两种固体的溶解度曲线见图（1）X,Y两种物质的溶解度变化趋势的共同点是_（2）温度越高，x的饱和溶液中X的质A分数_(填“越大”或“越小，);（3）将a1gY的饱和溶液降温结晶，析出晶体(不含结晶水)mg得到溶液a2g,则a1、a2、m的关系是_(填序号);a a1a2+m ba1=a2+mc a1a2+m d无法确定（4）保持温度不变，X的饱和溶液和Y的饱和溶液混合(X与Y不反应)后得到的溶液是_aX的饱和溶液和Y的饱和溶液 b X的不饱和溶液和Y的饱和溶液c X的饱和溶液和Y的不饱和溶液 d X的不饱和溶液和Y的不饱和溶液18 . 请根据所学的知识填空。（1）请用化学用语表示：2个氧分子_；硫酸铝_。（2）下图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：D所表示的粒子是_（填写化学符号），氯原子的结构示意图是_（填序号）。钠元素的相对原子质量是_，D、F形成化合物的化学式是_。与元素的化学性质关系最密切的是_（填写字母序号）。A原子的核外电子数B元素的相对原子质量C原子的最外层电子数19 . (1)下列实验现象描述正确的是_(多选，用字母作答)A打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟B湿润的有酚酞的滤纸靠近浓氨水，滤纸变红了C铁丝在氧气中剧烈燃烧生成了四氧化三铁D将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，液体显红色E向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色絮状沉淀A向氯化钙溶液中通入二氧化碳出现大量白色沉淀(2)请从下列A,B两题中任选一个作答A-测溶液的PHB-酸碱中和反应(1)先取少量待测液于_中(从所提供的仪器中选择合适序号)(2) 取待测液时用_蘸取，滴在PH试纸上；(3)待测液滴在pH试纸上与标准比色卡比较pH=12，则该溶液呈_性。(1)先向氢氧化钠溶液中加入2-3滴无色酚酞，再用_滴入稀盐酸；(从所提供的仪器中选择合适序号)(2)为了使酸和碱充分反应应该_(填操作方法) 。(3)中和反应生成盐和_(填化学式)可供选择仪器：A.漏斗 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿 E.胶头滴管20 . 仿例用化学式表示下列化学反应例：氢气和氯气的反应可表示为H2+Cl22HCl（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）红磷在空气中燃烧；（3）氢气在空气中燃烧；（4）硫在空气中燃烧；（5）实验室用过氧化氢制取氧气；21 . 化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。（1）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：用于人工降雨或灭火_；制肥皂的碱_；最清洁的燃料_；治疗胃酸过多的盐_。（2）2015年1月19日投用的无锡机场新航站楼使用了钢架结构。钢属于_（填“纯净物”或“混合物”）铁锈蚀是铁与空气中的水蒸气和_（填化学式）等物质共同作用的结果，写出一种日常生活中防止铁制品生锈的方法_。下图中，可表示金属铁的是_。22 . 完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的类型（化合或分解）镁在空气中燃烧_（_）反应铜绿受热变黑_（_）反应白磷自燃_（_）反应硫黄燃烧_（_）反应三、实验题23 . 如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置，请你回答下列问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是_，若收集较干燥的氧气，应选择的收集装置是_（填字母编号）。（3）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，现实验室制取较纯净的甲烷应选用的收集装置是_（填字母编号）。实验室用高锰酸钾制氧气装置A中试管口放一团棉花的作用_，若用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是_。（4）请简述装置B气密性检查的方法_。（5）装置A可用来制取氧气，某同学称取氯酸钾和二氧化锰的混合物15g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为10.2g，计算原混合物中氯酸钾的质量分数_（准确到0.1%）。24 . 如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：（1）重要档案或票据，一殷都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是_。（2）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：_。（3）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。其中：实验中产生的现象主要有：_。装置图中澄清石灰水的作用是_，其中所发生的反应的化学方程式是_。某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定大于_，其理由是_。四、简答题25 . 生活处处皆化学（1）老年人需要适当服用钙片补钙的目的是_（2）生活中防止铁锅生锈的方法是_（3）铝制品有较强的保护能力，其中的原因是_（4）自来水生产过程中加入活性炭的作用是_（5）除去水瓶胆中的水垢可以用生活中的一种物品，它是_（6）冬季常在汽车水箱中加入乙二醇等物质是为了防止水结冰，其中的道理是_26 . 将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论A装置：现象_；该变化的文字表达式为_；B装置：现象_；验证的性质_。五、推断题27 . 甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质,其中丁是大理石的主要成分,乙的固体俗称干冰,它们之间部分转化关系如右图所示。（“表示某种物质经一步反应可转化成另一种物质,“一”表示两种物质能发生化学反应）。（1）乙的化学式为_。（2）丁丙反应的化学方程式为_。（3）丙和戊反应的现象是_。（4）关于甲以及甲丙的反应,有如下说法,其中正确的是_。A甲可能是金属B甲可能具有可燃性C甲丙的反应可能属于分解反应D甲丙的反应可能属于化合反应（5）若甲常温下是黑色固体,则甲乙的化学方程式为_。六、科学探究题28 . 某实验探究小组用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应的实验探究(如图甲)（1）写出该化学反应方程式_。（2）兴趣小组用 pH 探测仪测得烧杯内溶液 pH 的变化(如图乙)，则实验中烧杯内所加入的溶液是_。（3）兴趣小组同学用温度传感器测得烧杯内温度变化图像(如图丙) (实验过程中保温良好，热量散失忽略不计)，该图说明该中和反应_(吸热或者放热)，为确定A 点对应的溶液中所含微粒，该同学设计如下实验。操作现象结论从烧杯内取少量溶液，向溶液中加入硫酸铜溶液_A 点对应的溶液中所含微粒有：_实验反思实验小组其他同学也绘制了实验过程中温度变化图像(如图丁)(实验过程中保温良好，热量散失忽略不计)。实验中各同学所得温度变化图像不同的原因可能是_。29 . 化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。（提出猜想）气体可能是SO2、O2或H2中的一种。（查阅资料）SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到_，证明猜想正确。（2）乙同学认为是SO2，只需将气体通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式_。（3）实验小组同学综合考虑，设计了如图组合实验方案，验证猜想。（实验探究）（1）实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是_。（2）实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质_。（实验结论）铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。（思维拓展）（1）硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是_（写化学式）。（2）如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4和X的质量分别为m1、m2，则m1：m2_。30 . 金属制品充满了我们的生产与生活，大到著名的建筑埃菲尔铁塔、鸟巢等，小到工厂机械、餐具、刀具等。因此，掌握金属的一些相关知识就显得非常重要。请根据你所学金属知识，完成下列相关题目：（1）埃菲尔铁塔、鸟巢等金属制品天长日久可能会产生铁锈，为了防止铁制品生锈，可以采用的具体方法是_（写一种即可）；除去铁锈的方法有多种，其中之一是用适量稀硫酸浸泡，涉及的化学反应方程式为_。（2）小乐同学将一定量的锌粉投入硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中，充分反应后，过滤。在滤渣中滴加稀硫酸，发现有气泡产生。则产生气泡时一定发生了的化学反应方程式为_，小乐得到的滤液中可能含有的溶质为_（写化学式）。31 . 仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。.（实验目的）探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。.（查阅资料）(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。(2