哈尔滨市2020年九年级上学期期中教学质量检测化学试题A卷

哈尔滨市2020年九年级上学期期中教学质量检测化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是五种粒子的结构示意图，关于这五种粒子的说法正确的是（ ）A它们表示五种元素B表示的粒子在化学反应中易失电子C都是稳定结构,都属于阳离子D表示的粒子为金属原子2 . 下列说法正确的有（ ）氦的原子示意图为，镁的原子示意图为，由于它们的最外层电子数相同，所以化学性质相似已知A+3B=2C+3D中，已知2.3克A跟4.8克B恰好反应生成4.4克C。又已知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为46实验室现需要250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如图装置进行收集；足量红磷在密闭容器中燃烧，反应变化关系图像是：A1个B2个C3个D4个3 . 下列各种现象，都属于化学变化的一组是（ ）A食物腐烂、钢铁生锈B汽油挥发、木炭燃烧C水分蒸发、滴水成冰D蜡烛熔化、白磷自燃4 . 下列各组微粒中，能相互结合生成AB2型化合物的是A和B和C和D和5 . 下列有关分子、原子的说法正确的是（ ）A水壶中的水烧开时壶盖被顶起是因为水分子受热变大的缘故B所有的原子都是由质子、中子和电子构成的C分子、原子的本质区别是化学变化中是否可分D水变成冰后水分子停止运动6 . 下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是（ ）A纠正：用镊子夹取块状固体B纠正：集气瓶底部铺一层细沙C纠正：试管口略向下倾斜D纠正：试管底部离开桌面7 . 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量2302010反应后的质量m39516A该反应是化合反应B甲一定是该反应的催化剂C反应过程中乙、丙变化的质量比为3：5D丙可能是单质8 . X、Y、Z为生活中常见的物质，X单质由地壳中含量第二的金属元素组成，Y可以供给呼吸，Z是X在Y中燃烧生成的化合物，X、Y、Z判断正确的是ABCDXSiAlFeFeYO2O2O2O2ZSiO2Al2O3Fe2O3Fe3O4AABBCCDD9 . 下列氧气的说法正确的是（ ）A氧气能跟所有物质发生氧化反应B氧气能支持燃烧，可作燃料C带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃D水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存10 . 下列有关水的说法正确的是（ ）A水能溶解所有的物质B软水一定不含可溶性钙镁化合物C氢气在氧气中燃烧生成水的反应类型是化合反应D电解水时，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧11 . 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停的运动B热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C100mL酒精和100mL水混合后体积小于200mL，说明分子间有间隔D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快12 . 对一些日常生活中的现象的解释，其中正确的是（ ）选项现象解释A油漆需要密封保存分子质量很小，且不断运动B扫地时，尘土飞扬尘土分子运动速率加快C2g食盐和3g蔗糖，混合是5g称量时，遵守质量守恒定律D电塔的高压铝线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩AABBCCDD13 . 某物质经分析只含有一种元素，则该物质（ ）A一定是纯净物B一定是混合物C不可能是化合物D一定是单质14 . 氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOHNaAlO2+2H2O下列有关说法错误的是（ ）A氢氧化铝属于氧化物B在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价C向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生复分解反应D向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失15 . 化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养下列变化事实和相应解释不一致的是 选项事实解释A物体的热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL分子之间有一定间隔C衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断的运动D固体碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同AABBCCDD16 . 下列化学用语或对化学用语表述正确的是A两个氯原子-Cl2B天然气的主要成分-CH4CSO2-二氧化硫中有氧分子DFe2+-铁离子带 2个单位的正电荷17 . 分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）A金刚石、熟石灰、石油B生石灰、食盐、冰水C氮气、纯碱、干冰D液氧、碳酸钙、天然气18 . 下列物质中，由原子构成的是（ ）A铁B氢气C硫酸铜D二氧化碳19 . 甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是（ ）A氧气、氮气、空气B氮气、空气、氧气C空气、氧气、氮气D氮气、氧气、空气20 . 如图所示操作中，正确的是A熄灭酒精灯B添加药品C过滤D量取35ml液体21 . 下列物质加入水中，能形成溶液的是A植物油B牛奶C食盐D生铁22 . 今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：煮沸 消毒 过滤 自然沉降，合理处理的顺序是ABCD二、填空题23 . 下列用字母表示的六种物质均由H、C、O、Fe中的几种元素组成。(1)A、B由相同元素组成，A是人体中含量最多的物质，写出B分解为A的化学方程式：_。(2)D、E在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E的化学方程式：_。(3)M、N由相同元素组成，M的化学式为FeaOb(a、b均为整数)，其相对分子质量为160，则ab为_；在一定条件下可以发生下列反应：N+4D=3Fe+4E，则N的化学式为_。24 . 用“”、“”、“”填空（1）地壳中元素含量：OFe；（2）分子大小：0时的水0时的冰；（3）核外电子数：ClCl-；（4）含氧元素质量分数：水过氧化氢。25 . 化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。（提出问题）锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？（猜想与假设）可能与稀硫酸的溶质质量分数有关；可能与锌的形状有关。（设计并实验）兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验(时间为3分钟)。编号硫酸的质量分数(均取20mL)锌的形状(均取1g)氢气的体积(mL)(均收集3分钟)120%锌粒31.7220%锌片50.9330%锌粒61.7430%锌片79.9(1)锌与硫酸反应的化学方程式为_。(2)下图所示装置收集并测量氢气的体积，则正确的链接顺序是：氢气_(填导管口序号)。（收集证据）(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_。（得出结论）依据上表得出的结论是_。（反思评价）(4)下表是兴趣小组第组实验根据前6分钟记录详细数据(每分钟记录一次产生氢气的体积)。时段(均为1分钟)第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积/mL3.116.711.99.67.66.0请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因_。(5)锌与硫酸反应的快慢可能还会受_因素影响，如果用实验验证该因素对反应快慢的影响，应该控制_因素不同，而其他因素则相同。三、实验题26 . 根据下列仪器或物品，结合所学化学知识回答下列问题：写出图中标号仪器的名称：a_，b_。设计一套随开随制，随关随停制CO2气体的发生装置（不考虑夹持或支撑仪器，下同）。应选用的有关仪器（或物品）的编号是_。实验室用稀盐酸与大理石制取CO2气体的化学方程式为_。实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气，还需控制反应速度，应选用的仪器编号是_；化学方程式是_；该反应中二氧化锰起_作用。四、简答题27 . 按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，反应后天平不平衡。（1）试分析反应后天平不平衡的原因。_（2）为使反应后天平仍然平衡，你认为反应装置应满足什么条件？_28 . 如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在C图中将相关粒子图形补充完整_；（2）此变化前后发生改变的粒子是_（填名称）；（3）从微观角度解释此反应为分解反应的原因是_；（4）此反应中A、B、C三种物质的质量比为_。29 . 如图是表示某化学反应的微观示意图，其中“”和“”分别代表不同元素的原子。（1）该反应所属的基本反应类型是_；（2）由图可获得的信息是_。五、计算题30 . 胃酸的主要成分是盐酸，正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g-7.3g。某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g，为治疗胃酸过多需服用下图所示抑酸剂，发生反应:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。请计算并回答:按说明书用法用量，每天最多可中和胃液中盐酸溶质质量是_克?理论上能否使该患者胃液恢复到正常范围?_xxx牌复方抑酸剂有效成分:氢氧化镁作用用途:用于治疗胃酸过重用法用童:口服，每次2片，每天3次药物含量:每片含0.145g氢氧化镁六、综合题31 . 全方位认识水(1)水的组成。某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。(提出问题)水是由什么组成的?(查阅资料)通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。(设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水份干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。(实验与结论)图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为_；检验b管中产物的方法是_。图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象:导管口d处_；烧杯底部有_。写出实验甲中反应的文字表达式_；该反应属于_(填反应的基本类型) .实验甲中没有发生变化的微粒是_和_(填微粒符号)。由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是_。反思提升：由此，你还能得出的微观结论是_(写一个) 。通过实验甲可以得出水具有的化学性质是:_，保持这种性质的微粒是_(用模型表示)；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是:_，保持这种性质的微粒是_(用模型表示)。空气中的氧气仍然保持其原来_的化学性质，从微观上看是因为_。(2)水的净化。传统水处理工艺-经典 “三部曲”(a过滤b消毒c沉降)，被列为人类20世纪最重要的发明之一。为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。生活饮用水卫生标准中，允许使用的消毒剂有Cl2，NH2Cl(一氯胺的化学式)，O3，C1O2，水的总硬度(以CaCO3计)不超过450mg/L。“三部曲”正确的工艺顺序为_(填字母)。活性炭处理工艺中，活性炭的作用是_。若水中其他成分不含钙元素，根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过_mg/L。人工沉降常用的絮凝剂有明矾，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝(含有氢氧根离子OH-)胶状物。OH-与SO42-都是原子团，参考明矾化学式，写出氢氧化铝的化学式_。一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。宏观:_，_；微观:_，_；自来水厂的净水过程_(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是_。(3)水的拓展资料。在科研中，水也是一种常用的试剂。