拉萨市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题D卷

拉萨市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 常温下，将空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下的气体体积约为（ ）ABCD2 . 要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是（ ）选项事实解释A墙内开花墙外香分子在不断运动B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子之间有间隔C水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变DN2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼不同分子性质不同AA选项BB选项CC选项DD选项3 . 人体就象一个复杂的“化学工厂”，各种食物在体内的化学变化源源不断地为我们的生命活动提供物质基础和能量，下列食物不能为我们提供能量的是（ ）A番茄、黄瓜B米饭、土豆C牛肉、鸡蛋D色拉油、花生4 . 在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中，乙、丁的质量变化之比为75D该反应中，甲、乙的质量变化之比为145 . 下图所示的实验不能达到实验目的的是A量取液体读数B测定空气成分C证明CO2密度比空气大D证明分子是在不断运动6 . 下列物质敞口放在空气中的变化与空气中的CO2、H2O(气)或O2都无关的是（ ）A铁生锈B浓硫酸增重C生石灰变质D浓盐酸变轻7 . 现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠4种无色溶液。将它们编号为甲、乙、丙、丁后，两两混合的现象如下表所示。根据实验现象判断甲溶液中溶质的化学式是（ ）实验顺序实验内容实验现象甲 + 乙有气泡生成甲 + 丙有沉淀生成丙 + 丁有沉淀生成乙 + 丙没有现象发生ACaCl2BAgNO3CHClDNa2CO38 . 一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示（“” ”表示不同元素的原子），分析正确的是物质甲乙丙丁构成物质的微粒？反应前的质量（g）166401T 时刻的质量（g）4m1m2m3反应后的质量（g）00m437A4+m1=m2+m3B每个丙分子由四个原子构成C16:64=4：m1D生成丙与丁的物质的量之比为 1:19 . 下列说法正确的是（ ）A蜡烛刚刚熄灭时产生的白烟是二氧化碳气体B氢氧化钠固体易潮解，可做某些气体的干燥剂C二氧化碳不供给呼吸，不宜作为植物的养料D大量使用化石燃料会造成大气污染，应该停止对化石燃料的开采和利用二、填空题10 . 写出下列反应的文字表达式，并用题前的序号填空硫在空气中燃烧；木炭在氧气中燃烧；氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气以上各反应属于化合反应的是，属于氧化反应的是，属于分解反应的是11 . 右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。(1)使用白色点滴板进行实验的优点是_（答一点）；(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的_离子。12 . 某化学兴趣小组向Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。然后向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，那么滤液中所含溶质的成分可能有_种情况。13 . 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题（1）化石燃料主要包括煤、石油、_，它们都是_（填“纯净物”或“混合物”）（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_（3）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的资源以 CO2 和 NH3合成尿素 CO（NH2）2是固定和利用 CO2的成功范例，该反应需在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式_14 . 金属在生活中随处可见。请回答以下问题：（1）用金属的下列特性填空（填字母序号）：a导热性、b导电性、c延展性黄金经反复捶打可制成金箔，利用了金有良好的_。铁锅常用于烹饪，利用了铁有良好的_。（2）淮南万毕术记载有“曾青（指硫酸铜溶液）得铁化为铜”，相关的化学方程式是_，该反应说明铁的金属活动性比铜_（填“强”或“弱”）。（3）下列钢铁制品最容易生锈的是_（填字母序号）。a不锈钢杯子b涂油的自行车链条c切酸菜后没有洗干净的菜刀三、实验题15 . 酸和碱发生的中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作。请从中获取信息回答下列问题:(1)烧杯中盛放的是_溶液。曲线上坐标为(18,7)的点所表示的意义_。曲线上坐标为( 15, 12)的点表示的溶液中的微粒有_(用化学用语表示)。(2)小明完成上述实验几天后发现,忘记盖上盛放氢氧化钠溶液试剂瓶的瓶塞。请帮助小明完成如下实验方案来检验氢氧化钠溶液是否变质。实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸。没有气体产生。没有变质方案二取少量溶液于试管中，滴加几滴氯化钡溶液。_已经变质写出方案二中发生反应的化学方程式_。你认为方案一的实验设计是否正确?_(填“正确”或“不正确”)。请说明理由_。16 . 天然气作为燃料已进入千家万户，天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是_。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究：（提出猜想）生成物中一定有水，可能有CO2和CO。(1)（实验探究）该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置，验证猜想。(提示：一氧化碳具有还原性，在加热或高温条件下能与金属氧化物反应)（现象与结论）观察到A中_，证明混合气体中有CO2。C中浓硫酸的作用是_。观察到D中粉末由黑色变成_色，证明混合气体中有CO。(2)（交流与讨论）小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是_。为了得到更可靠的结论，同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置，则该装置的作用_。(3)小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是_。17 . 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验请回答：（1）写出图中仪器的名称：_。（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是_，选用的气体发生装置是_（填序号），所发生的化学反应方程式为_。（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b_（用接口字母表示）。（4）把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量的红色液体进入，根据上述信息总结出氨气的一条性质_。如氨气中混有少量水蒸气，_（填“能”或“不能”）用E装置干燥。四、流程题18 . 某同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”的实验方案如下：（1）过滤用到的玻璃仪器有_、_、_（2）写出步骤和步骤发生反应的化学方程式：步骤：_；步骤：_（3）此方案中可能造成空气污染的步骤有_五、科学探究题19 . 实验探究题同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用，进行了以下实验:实验一氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中加快反应速率。实验编号KClO3/g氧化物产生气体的体积（mL）耗时（s）10.6- -67180020.60.2g二氧化锰6736.530.6_g氧化铁6789.5（1）实验3中氧化铁的质量为_g，以上实验采用了_的实验方法。（2）实验一得到的结论是_。实验二为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验:资料氯酸钾和氯化钾均能溶于水.I.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤得到固体，洗涤干燥并用天平称量，质量为0.2g.II.将一定量的CO通入滤出的固体，按下面进行实验:实验装置实验现象实验分析玻璃管中固体全部变为黑色生成了铁锥形瓶中澄清石灰水变浑浊产生了二氧化碳（3）写出玻璃管内发生反应的化学方程式_。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式_。实验结论氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化作用.实验反思 （4）小华同学发现实验二（ II ）中的实验装置从环保角度看有一个缺陷，改进的方法是_。若该固体完全反应,则实验完冷却试管后，直形试管的质量将_（增大减小）,理论上质量的改变量为_克。（5）同时小华查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成.为了研究剩余固体的成分，小红同学查阅了以下资料:铁粉氧化亚铁氧化铁四氧化三铁颜色黑色黑色红色黑色磁性有无无有与CO不反应反应反应反应与稀盐酸反应生成氯化亚铁和水生成氯化铁和水生成氯化亚铁、氯化铁和水与硫酸铜溶液反应不反应不反应不反应小红同学认为剩余固体中一定没有氧化铁，原因是_。（6）测定剩余固体的组成.步骤实验操作实验现象结论和解释1用磁铁吸引剩余固体_，剩余固体中没有氧化亚铁2_，_，剩余固体中只有铁粉六、计算题20 . 日常使用的金属材料，大多数属于合金。黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金。（1）赤铜是我国古代制取黄铜的一种原料。中铜元素与氧元素的质量比是_。（2）弹壳的黄铜只含有锌和铜。将弹壳放在盛有稀硫酸的烧杯中（硫酸足量），当弹壳不