陕西省2020年九年级上学期期末质量测试化学试题B卷

陕西省2020年九年级上学期期末质量测试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（ ）A硫粉B木炭C铁丝D红磷2 . 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）A酸能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸的溶液B二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，所以催化剂都是用来加快化学反应速率C氢气或甲烷点燃前需验纯，可燃性气体点燃前都需验纯D酸性溶液的pH小于7，则pH小于7的雨水就是酸雨3 . 下列叙述中不正确的是（ ）A物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸B燃烧不一定有火焰产生C物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关D物质跟氧气的反应就是燃烧4 . “食品安全常抓不懈”某特味馄饨店因违法添加“硼砂”被我工商食监局依法查处。硼砂是一种无色晶体，能增强肉食口感品质，但对人体危害很大，其主要成分Na2B4O7,其中硼的化合价是A+4B+3C+2D+15 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A水能够溶解所有的物质B长期饮用蒸馏水有利于人体健康C水与过氧化氢的组成元素相同，均可通过化学变化产生氧气D过滤可降低水的硬度6 . 下列化学符号与含义相符的是（ ）A个氧元素B三个铁离子C个氢原子D个氮原子7 . 下列有关酸、碱、盐、氧化物叙述不正确的是（ ）A酸和碱中一定含有氢元素B酸和盐中一定含有非金属元素C碱和氧化物中一定含有氧元素D金属氧化物和盐中一定含有金属元素8 . 某兴趣小组通过实验的方法测定出了氯酸钾制取氧气的实验中某物质的质量与时间的关系图。请根据图像判断该物质为（ ）A氯酸钾B氯化钾C二氧化锰D氧气9 . 下列图标解读错误的是（ ）AABBCCDD10 . 能够一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好且简便的方法是A分别注入少量澄清石灰水B用燃着的小木条分别伸入瓶中C测定三种气体的密度D用带火星的小木条分别伸入瓶中11 . 化学反应中不发生改变且能解释质量守恒定律原理的是下列中的（ ）物质种类；分子种类；分子数目；原子种类；原子数目；原子质量ABCD12 . 下列成语或俗语涉及化学变化的是A滴水成冰B积沙成塔C铁杵磨成针D钻木取火13 . 下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（ ）A铜一般呈红色B铜与氧气反应生成氧化铜C铜能传热D铜在潮湿空气中易形成铜绿14 . 安全无小事，平安最快乐。下列做法跟创建“平安盐城”不相符的是（ ）A进出校门下车推行B做化学实验时用嘴吹灭酒精灯C做实验前先预习，了解安全注意事项D不用手触摸化学药品，也不尝药品二、填空题15 . 如图为某化学反应的微观模拟图,表示氧原子,表示氢原子,表示水分子,根据模拟图回答:上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示)_,写出该反应的化学方程式:_ ,该反应的基本类型是_。通过对图10的观察,请你从微观角度描述由B到C的形成过程:_。16 . 金属在生产和生活中应用广泛。按要求回答下列问题（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是_（填字母序号）。A、铁制水龙头 B、铜制火锅 C、铝制易拉罐 D、黄金饰品（2）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，下图是一款自行车的示意图。所标物质中，属于合金的是_（一项即可），含有的金属元素是_（元素符号）。车架表面刷漆主要是为了防锈，其原理是_；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议_。（合理均可）当今自行车外形美观，材质轻便、牢固，除了代步，还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？_。17 . 随着城市小区建设的不断发展，小区内高层建筑均使用了电梯，于是电梯便成为了人们上下楼的主要工具，请回答下列问题：（1）在制做电梯过程中使用了生铁和钢，它们均属于_材料为了防止金属生锈，经常在其表面喷漆或电镀，其防锈原理是_；（2）电梯制做材料中有不锈钢，其主要成分有铁、铬、镍，工业生产铬的方法是在高温条件下分解氧化铬（Cr2O3），同时可以得到一种化学性质比较活泼的气体，该反应的化学方程式为_，反应前后铬元素的化合价的变化为_；（3）有时由于电路故障就会停电，在停电期间，通常采用柴油发电机使电梯运行，则停电期间电梯运行整个过程中的能量转化为_。18 . 右图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，请根据信息回答问题：钙元素的相对原子质量是；钙原子在化学反应中易(选填“得”或“失”)电子；钙原子的结构示意图中，m的数值是。三、实验题19 . 某同学进行实验探究时选用的装置及试剂如下图所示。根据操作回答下列问题：打开a、b，A中产生气泡，B中的现象是，B中的化学方程式；将B中更换新的氢氧化钡溶液。关闭b（即夹紧橡皮管），打开a加入少量稀硫酸后迅速关闭a，B中又变浑浊，则B中反应的化学方程式可能是；A装置还可作实验室制取O2的发生装置，请写出用此装置制取O2的化学方程式（标明反应条件），收集装置只需将B换成（合理都选）。四、简答题20 . 请根据下列图示实验回答问题。（1）B中反应的化学方程式为_。C中反应的化学方程式为_。D中反应的化学方程式为_。（2）C中的现象是_色的木炭剧烈燃烧，发出_，放出热量。（3）A、B、D、E装置的集气瓶中均需放少量水，D瓶放水的主要目的是_。（4）E中反应的化学方程式为_。当装置冷却到室温，打开止水夹后的现象是_。若未冷却到室温就打开弹簧夹，导致的测定结果_15（填写“大于”、“小于”或“等于”）。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_。五、推断题21 . 已知A、B、C、D均为无色无味的气体，D是天然气的主要成分，E和水是组成元素相同的液体，如图所示6个化学反应都有水生成，其中部分生成物已省略，请回答下列问题：（1）写出物质的化学式：A_，B_，D_。（2）写出反应的化学方程式_；若反应和的基本反应类型相同，则F可能是_（填化学式）。（3）写出反应的化学方程式_。六、流程题22 . 利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,其制取的主要流程如图所示(反应条件已略去):已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。(1)过程中分离操作的名称是_；该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和_,其中玻璃棒的作用是_。(2)过程中有气体产生,反应的化学方程式为：_。(3)A-E中含铜、锌两种元素的物质有_(填字母)。七、科学探究题23 . 元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？（提出猜想）a小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。b小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：_。（实验与分析）同学们设计了图的实验装置。（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是_。（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是_。（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_，依据是_。（老师介绍）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。（补充实验）明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图）：将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答：棉花_（填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质_，同时反应放热。八、计算题24 . 在质量为150g的烧杯中加入100g过氧化氢溶液，再向其中加入2g二氧化锰。充分反应后，称得烧杯和剩余物质总