九年级上学期第二次学情调研化学试题

九年级上学期第二次学情调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将稀硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中进行反应，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中投入一枚铁钉，片刻后取出铁钉，发现无任何变化根据上述现象确定下哪个结论是正确的A不溶物一定是CuB不溶物中一定含有Cu、FeC滤液中一定含有FeSO4，但不一定含有CuSO4D滤液中一定含有FeSO4，一定不含有CuSO42 . 下列微粒中，属于阳离子的有（ ）ABCD3 . 下列事实解释不正确的是（ ）选项事实解释ANaOH 和的性质相似和的性质相似B金刚石、石墨高温下都可以燃烧它们都是有碳原子构成的C给装满水的纸杯加热,开始时纸杯完好无损温度没有达到纸的着火点D酒精灯不用时,需用灯帽盖好防止酒精挥发到空气中AABBCCDD4 . 下列是对宏观事实的微观解释，其中错误的是A硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧分子的几率大B夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断地运动C电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子D酒精温度计遇冷读数下降温度降低，酒精分子间隙变小5 . 物质用途与其性质对应错误的是（ ）A石墨电极导电性B稀有气体作霓虹灯稳定性C氢气作燃料可燃性D盐酸除铁锈酸性6 . “减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不会污染空气的是（ ）A一氧化碳B二氧化氮C二氧化硫D氮气7 . 甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害，其完全燃烧产生水和二氧化碳。不合格的家居用品或装修材料中常常含有甲醛，损害人体健康。下列说法正确的是（ ）A一个甲醛分子由4个原子构成B甲醛燃烧前后各元素的化合价不变C甲醛是氧化物D一个甲醛分子中含有一个水分子8 . 下列变化一定属于化学变化的是A固体变成气体B燃烧C爆炸D用木炭冰箱除臭9 . 下列有关生活中的化学说法正确的是（ ）A煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源B室内发生火灾，立即打开门窗C生活中用过滤的方法降低水的硬度D农业上用氢氧化钠改良酸性土壤10 . 密闭容器中有氧气、X、水和二氧化碳4种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质O2XH2OCO2反应前质量/g76.016.04.03.0反应后质量/g待测040.047.0下列说法正确的是A表中待测的值为5.0BX由碳、氢、氧三种元素组成C该反应中O2与CO2 的物质的量之比为2:1D反应生成的H2O与CO2的质量比为40:4711 . 除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质操作方法及使用试剂ACuO粉末木炭粉末在空气中充分灼烧BNaCl固体KNO3固体加水充分溶解、过滤CFeSO4粉末CuSO4粉末加水溶解，加入过量的铁粉，过滤DCO2CO通入氧气，点燃AABBCCDD12 . 下列实验现象的描述正确的是A二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，再加热，溶液变为无色B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体13 . 如图所示实验操作正确的是（ ）A过滤B倾倒液体C读出液体的体积D气体验满14 . 下列物质的用途与性质对应关系错误的是选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强AABBCCDD15 . 下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（ ）A二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝B将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D干冰用于人工降雨二、填空题16 . 某地三名学生误入废弃的防空洞，虽经抢救，仍造成学生及抢救人员重大伤亡，该事件提醒我们：（1）进入洞穴前，需要进行_实验，当证明洞内缺氧时，应携带供氧设备进入洞穴。（2）为弄清洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，某学生设计如下图所示的实验装置进行检验，请回答下列问题：资料：无水硫酸铜本身是白色的，遇到水后变成蓝色。实验时，先用大注射器从洞内抽取气体样品，然后将气体注入装置A中进行实验，实验过程中，能证明洞内气体中含有水蒸气的现象是_，若B中出现_的现象，则证明洞内气体中含有二氧化碳；若D中出现_和_的现象，则证明洞内气体中含有一氧化碳，写出此时玻璃管内发生反应的化学方程式是_。若洞中气体含有CO，在D处尚缺少的装置是_，其作用是_。17 . 山西汾酒是中国传统名酒,有4000多年的悠久历史，用优质高粱、大麦、豌豆等原料酿制而成,绵甜清香,回味悠长。（1）酿酒属于_ (填“物理” 或“化学”化，请你根据生活经验说出汾酒的一点物理性质_。（2）中医常用燃烧白酒治疗扭伤,酒精完全燃烧生成二氧化碳和水,该反应的文字表达式为_。三、实验题18 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为。（4）用E装置收集氧气的依据是；当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；检验氧气是否集满的方法是（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气（NH3）极易溶于水。制取并收集氨气（NH3），应该从上图中选择的是和（填序号）。四、流程题19 . 制备高纯硅和二氧化硅主要工艺流程如图所示。(1)2019年，我国华为公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高纯硅，硅的原子结构示意图_。(2)反应的化学方程式为：SiO2+2C Si+2CO，这个反应体现了单质碳的_性（填“氧化”或“还原”）。反应类型为_反应。(3)二氧化硅属于_（填“酸”“碱”“盐”“氧化物”或“有机物”中的一种）。与碱反应时，二氧化硅与二氧化碳有相似的化学性质，装氢氧化钠的试剂瓶不能用玻璃塞，是因为常温下氢氧化钠与玻璃塞中的二氧化硅反应生成有粘性的硅酸钠，进而使瓶口与瓶塞粘合在一起的缘故，写出该反应的化学方程式_。(4)用于制造光导纤维的高纯二氧化硅，可利用反应制备，同时生成一种可循环使用的物质，该反应的化学方程式为_。整个工艺流程中，还可以循环利用的另一种物质是_。五、科学探究题20 . 某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案：（1）试管乙反应的化学方程式为：_；（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，_试管的实验是多余的。同学们通过实验探究得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_。（3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：（提出问题）烧杯中不溶物的成分是什么？（实验探究）向过滤得到的不溶物中加_。若无气泡产生，则不溶物的成分是_。若有气泡产生，则不溶物中一定含有_。21 . 某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好。）（探究一）甲组同学利用A装置制备O2，并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是否炭粉。（1）A中反应的化学方程式是_。（2）为完成此实验，除用装置A、B外，还需要C装置，该装置中应盛_（填药品名称），该装置中发生反应的化学方程式为_。（探究二）乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置，A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：资料：CH4与CuO在加热条件下反应，生成一种金属单质、二氧化碳和水。装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体；将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中，充分反应；按ACBC的顺序连接成装置图乙，打开K1，从K1处通入氮气，再打开K2，加热B装置中足量的CuO固体，充分反应（反应前装置内空气已排尽）；反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B装置中固体的质量减少了0.48g，第二个C装置的质量增加了0.18g。（3）写出CH4与CuO反应的化学方程式_。（4）两个装置C中试剂应相同，第一个装置C中试剂的作用是_，通过数据分析，烧瓶中气体的成分是_。（探究三）丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置，实验时通入足量的CO，对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探