济南市2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷（模拟）

济南市2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）AH2O2H2O+O2BC+O2CO2C4P+5O22P2O5D4Fe+3O22Fe2O32 . 下列说法中，不正确的是（ ）A燃烧和缓慢氧化都属于化学变化B空气中氮气质量分数约为 78%C二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一D大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质3 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B两人合作滴加液体C塞橡胶塞D液体加热4 . 关于质量守恒定律，下列说法不正确的是（ ）A在化学反应前后，元素的种类没有变化B12g碳与38g氧气恰好完全反应，生成50g二氧化碳C利用碳酸钠与稀盐酸反应来验证质量守恒定律时，需要使用密闭容器D某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，则该物质一定含有氮、氢两种元素，可能含氧元素5 . 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列有关该实验的说法正确的是A使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多B本实验可以证明空气含有、和稀有气体C燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭D若实验过程中没有夹紧止水夹或燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，都会影响测定的结果6 . 下列过程中发生化学变化的是（ ）A研碎胆矾B用石墨制取金刚石C水的净化D比较合金与纯金属的硬度7 . 化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系。则对下列概念的说法中，正确的是A混合物与纯净物属于包含关系B物理性质与化学性质属于交叉关系C化学反应与分解反应属于并列关系D氧化反应与化合反应属于交叉关系8 . 下列符号中既可以表示一种物质，又能表示一个原子，还可以表示一种元素的是（ ）ACuBNCH2DFe2+9 . 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是（ ）A单质一定是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质B化学反应前后元素的种类不变，则能分解生成氧气的物质一定含有氧元素C同种元素在不同的物质中化合价可能不同，则同一种元素在同一物质中化合价一定相同DO2能支持燃烧，因此带火星的木条一定能在含有O2的集气瓶中复燃10 . 下列有关碳及化合物的说法正确的是（ ）A一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊B大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用C室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物二、填空题11 . 按下列要求完成化学方程式(1)甲烷在足量的氧气中燃烧：_；(2)将铁丝插入到硫酸铜溶液中：_；(3)用小苏打治疗胃酸过多症：_12 . 化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于_不同，它们的物理性质存在着较大差异；（2）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。生活中遇到油锅着火时，通常用锅盖盖灭，其中利用的灭火原理是_；为了提高煤的利用率，通常将煤做成蜂窝状，甚至做成粉末状再使用，这样做的原因是_。（3）氢化镁（MgH2）是一种贮氢合金，当它与水混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_。13 . （5分）“生活中处处有化学”。请你用所学知识结合生活经验回答下列问题：（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都是能源（填“不可再生”或“可再生”）。当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和；充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如下图1所示，则燃烧最易导致酸雨，燃烧对环境影响最小。（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机（下图2）代替旧款干洗机，可将有毒物质降至原来的1/30。这是利用了活性炭的性。14 . 根据下列图示，回答与铝有关的问题。（1）图A为铝元素在元素周期表中的相关信息，可知铝原子的质子数为_；（2）图B为铝原子结构示意图，其中x为_；（3）图C为地壳中某些元素的含量（质量分数），其中含量最多的元素与铝元素组成化合物的化学式为_。15 . 类比归纳是学好化学的一种有效手段，它可以引导我们总结规律、发现区别。例如一些燃烧实验常在瓶中预先加少量的水，但作用各不相同。硫在氧气中燃烧，瓶中加水的作用是_,红磷燃烧法测空气中氧气含量，瓶中装水的作用是_,细铁丝在氧气中燃烧的实验瓶中预先也装有少量的水目的是_。16 . 用数字和化学符号填空：3个水分子_；2个硫原子_；正3价的铝元素_；钙离子_。17 . 水是生命之源。请回答下列问题：(1)净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入_(填物质名称)。(2)甲同学制作了一个过滤器，想把水中的悬浮颗粒除去。在组装过滤装置时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_；其中玻璃棒作用是_。(3)水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中常用_的方法来降低水的硬度。(4)近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：构成C物质的微粒符号是_，属于氧化物的是_(填写化学式)。(5)矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行产生碘化镁，反应速度大大提高，此时水的作用是_(填字母序号)。A反应物 B供热剂 C催化剂(6)蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含_(填字母序号)。AO B. 2O C. O2-AO2(7)如图是水通电分解的示意图在实验过程中，甲、乙试管中产生的气体质量比_，未来氢能源汽车可实现零污染，在催化剂和光的作用下，水分解获得氢能源，写出该反应的化学方程式_。三、实验题18 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。图一实验说明分子的性质是_。图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是_。(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为_、_。说明分子性质与分子质量的关系是_。(3)请从微观的角度回答:湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_。由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_。由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_(填微粒符号)。19 . 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题(1)写出仪器名称：A_、B_(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的_(填字母)进行组装，反应的化学方程式为_(3)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满出现上述现象的原因可能是(写一个)：_(4)在实验室中制取氧气，若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整_20 . 根据如图所示实验回答问题。（1）图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是_。该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是_（2）图二为探究分子性质的实验。实验中观察到烧杯A中的液体由无色变为红色，说明分子具有的性质是_（3）图三为验证质量守恒定律的实验。装置中气球的作用_四、推断题21 . 甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属酸、碱、盐、