太原市2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题C卷

太原市2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 打火机给人们的生活带来了方便,打火机中的燃料是丁烷,下列关于丁烷的说法正确的是（ ）A丁烷属于混合物B丁烷是由4个碳原子和10氢原子构成C丁烷由碳元素和氢元素组成D丁烷中碳、氢元素质量比为2：52 . 破损的元素周期表中某元素的残留信息如图所示，请根据残留信息分析，下列说法中不正确的是A该元素是金属元素B该元素符号为 AlC该元素的离子核外电子数为 10D该元素的原子的真实质量小于硫原子的真实质量3 . 下列物质中属于纯净物的是A液态空气B石灰水C双氧水完全分解后剩余的液体D铜绿4 . 下列图像能正确表示对应关系的是（ ）A盛有空气的密闭容器中点燃红磷B等体积、等浓度的双氧水制取氧气C加热一定质量的高锰酸钾D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物5 . 按下列实验装置进行相关实验，其中能达到实验目的是A检验氧气B验证质量守恒定律C硬水软化D加热液体6 . 下列关于分子、原子的说法正确的是（ ）A公子一定比原子大B由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子C水结成冰，分子停止运动D原子是最小的粒子7 . 两种物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A反应前后分子种类保持不变B该反应属于复分解反应C反应前后物质的总质量保持不变D该图可示意CO与O2的反应8 . “题12图”是一组物质发生化学反应的微观示意图，其中“”、“”、“”分别表示A、B、C三种不同的原子。下列说法正确的是：（ ）A该反应中有2种化合物B该反应属于分解反应CB2一定是催化剂D该反应的化学方程式可能为2AC3+B2=A2+3C2+B29 . 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）ABCD10 . 下列属于化学变化的是A矿石粉碎B分离液态空气C食物腐败D西瓜榨汁11 . 如图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有A6个质子和8个电子B8个质子和6个中子C6个质子和8个中子D8个质子和6个电子12 . 下列有关实验现象或事实叙述错误的是（ ）A切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕D将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭13 . 下列化学用语与含义相符的是A2H两个氢元素BCa2+钙元素在化合物中显+2价C2CO2两个二氧化碳分子DFeCl2氯化铁14 . 如图是元素周期表中的一种元素，下列有该元素的信息不正确的是（ ）A原子序数是26B它是一种金属元素C相对原子质量是55.85D它的中子数为26二、填空题15 . 如图是元素周期表中的一格。氟原子的核内质子数是_，画出氟原子结构示意图_，该原子易得到1个电子形成氟离子，可表示为_。16 . 空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_。（2）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_。（3）饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有_。（4）食品包装中充入氮气用以_，因为氮气的化学性质不活泼。（5）由于稀有气体通电能发出_，所以可制成多种用途的电光源。17 . 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_。结论：石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是_、_、_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在_处（填字母）的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火焰的_温度最高。（3）检验产物：用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有_产生；把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到_；结论蜡烛燃烧生成了_和_。（4）熄灭后：有白烟产生，白烟的成分是_，点燃白烟后蜡烛_。18 . 宏观、微观与符号是化学学科特有的思维方式。请根据所学的化学用语完成相关填空。（1）符号“2H”的意义_（2）4个钠离子：_（3）保持氧气化学性质的最小粒子_（4）氧化铁中铁元素的化合价：_三、实验题19 . 如图装置可用于实验室制取氧气和二氧化碳，并验证它们的部分性质（图中部分夹持装置已略）请你回答（1）写出仪器的名称是_；若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是_。与A装置相比，用B装置制取氧气的优点是_（写一点即可）（2）将BCD连接制取氧气，判断氧气已收集满的现象是_（3）按E和F装置进行实验（在水中将胶塞取下），该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是_四、简答题20 . 据报道，某化工总厂发生氯气泄漏事故，厂区周边 300m 范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸，请回答下列问题：（1）氯气的物理性质：_。（2）氯气的化学性质：_。（3）上述事故发生时，人们应采取的应急措施有_。（答出一条即可）五、推断题21 . A-H八种不同的物质，有如图所示的关系。其中D能使带火星的木条复燃，H是一种使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应的反应前后B的质量和化学性质都不改变。是推断（1）写出物质的名称：C_（2）写出反应和的符号表达式：_，_（3）写出反应的文字表达式：_。（4）在反应中B所起的作用是_。六、科学探究题22 . 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（1）（问题）氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？（2）（猜想）氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂（3）（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（4）（结论）氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂（5）（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：（实验目的）探究_.（实验步骤）准确称量氧化铝（少量）的质量；完成实验二待反应结