昆明市2020年九年级上学期期末化学试题（I）卷

昆明市2020年九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中，属于氧化物的是A氧气B水C空气D盐酸2 . 下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A分子在化学变化中不可分割B反应后生成了两种新的化合物C该反应属于置换反应D化学反应前后原子的种类和质量不变3 . 下列关于空气的说法正确的是A空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B空气中氮气的质量分数为78%C空气中的氧气化学性质活泼，可做燃料D空气中的污染性气体主要有二氧化硫、二氧化碳、一氧化氮等4 . 如图所示装置有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置（ ）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧导气管C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置可用来观察输出氧气的速率5 . 现有质量、浓度都相等的a、b两份过氧化氢溶液，a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，若纵坐标表示产生氧气的质量，横坐标表示反应的时间，则下列变化关系中正确的是（ ）AB C D AABBCCDD6 . 琅琊山景区空气清新，空气负氧离子含量极高，是天然大氧吧。“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是（ ）A1：2B1：5C1:4D21:797 . 某化工厂进行电解食盐水生产，电解食盐水不能得到的是（ ）ANaOHBHNO3CH2DCl28 . 某学生过滤混有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因不可能是 （ ）A滤纸破损B倾倒液体时液面高于滤纸的边缘C滤纸和漏斗内壁之间有气泡D仪器不干净9 . 在二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)、酒精(C2H5OH)中，都含有的元素A碳B氧C氢D钙10 . 国产大飞机C91 9第一次远距离飞行，从浦东基地转场西安阎良，C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)。其中硅元素的化合价为+4.下列说法正确的是 （ ）ASi3N4中Si、N元素的质量比为3：4BSi3N4中N元素的化合价为-3价CSi3N4中即含金属元素，又含非金属元素D硅元素常温下的化学性质比较活泼11 . 已知R元素的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等若R2+核外有x个电子，则其原子核内的中子数为Am-x+2Bm+x-2Cm-x-2Dm+x-212 . 用棕色试剂瓶保存AgNO3溶液，AgNO3见光分解时放出刺激性气味的气体可能是ASO2BNO2CNH3DN213 . 金属用途广泛，其结构和性质等是化学研究的重要内容。下图分别是铝原子的结构示意图和铝元素在元素周期表中的信息，请判断下列说法中，不正确的是A铝原子核内的质子数 x = 13B铝原子核外最外层电子数 y = 3C在化合物中，铝元素通常显3 价D铝制品表面的氧化膜致密、坚固，可阻止内层的铝进一步氧化14 . 下列图象分别与选项中的实验过程相对应，其中正确的是（ ）A向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B向一定量稀盐酸中逐滴加入水C常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应D电解水生成气体的体积15 . 下图为汽车尾气处理所涉及某化学反应的微观过程。下列有关说法错误的是A该反应前后元素种类不变B反应前后原子数目没有增减C该反应前后元素化合价不变D该反应能减少有害气体排放16 . 下列说法错误的是A（NH4）2SO4肥料不能与碱性物质混用，以免肥效降低B风把蜡烛火焰吹灭了，是因为蜡烛的着火点降低了C过度使用化肥会造成土壤酸化，可用熟石灰改良D放学回到家中，还未进入厨房就闻到了妈妈炒菜的香味，说明分子在不断运动17 . 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（ ）A生活中软化硬水的常用方法是煮沸B地球表面约71%被水覆盖,淡水资源储量丰富C电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的D电解水实验中,正、负极产生的气体体积之比约为2:118 . 下列过程中，只发生了物理变化的是ABCD19 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量(g)5417200反应后的质量(g)1002X下列说法正确的是（ ）A甲物质全部反应完Bx为79C参加反应的丙物质的质量为20gD该反应为分解反应20 . 下列关于碳的两种氧化物说法正确的是（ ）ACO2和CO都是光合作用原料BCO2和CO都会导致温室效应CCO2和CO都具有还原性DCO2不能供给呼吸，CO易与血红蛋白结合二、填空题21 . 请你运用所学化学知识在下列横线上填上适当物质的名称（或化学符号）。（1）为了延长薯片等食品的保质期， 可在其包装中充入的气体是_。（2）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有_。（3）植物在夜间进行呼吸作用时会消耗_，因此最好不要在卧室内放置植物。22 . 2016年11月3日，我国大推力运载火箭长征五号发射成功，我国具备了建造空间站的能力（1）空间站里的氧气主要来自电解水电解水时，氧气在电极的极产生产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应，生成水和甲烷，该反应的化学方程式为（2）为了能将沉重的空间站各舱段送上太空，长征五号的箭芯采用液氢作燃料，主要是因为氢气燃料具有的优点（3）火箭整流罩用玻璃钢做外壳，玻璃钢属于材料用它做外壳是利用其哪些优良性能、（答一条即可）（4）长征5号的助推器用液氧煤油作推进剂航天煤油可由优质石油分离而来，这是利用石油中各成分的不同进行分离我国适合炼制航天煤油的石油非常少目前已经实现通过煤的液化制取优质航天煤油煤液化制煤油发生的是（填“物理”或“化学”）变化23 . 小光同学想完成“取25mL水并加热至沸腾”的实验，请和他一起回答这个实验中的有关问题。他应该选择的实验仪器是_(填字母)。a 烧杯 b 试管 c 酒精灯 d 铁架台 e 试管夹 f 量筒 g 漏斗 h 胶头滴管 i 石棉网24 . （1）用化学用语表示2个氢原子_。地壳中含量最多的元素_。水中氧元素的化合价_。2个五氧化二磷分子_。（2）如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：图中A、B、C、D、E共有_种元素；属于阴离子的是_（填序号）；A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是_（填序号）；从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第_周期。三、实验题25 . 通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：(1)写出图中仪器a的名称：a_；(2)小李同学选用装置A制取氧气。写出该反应的化学方程式_；用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是_；若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是_(写出一种即可)；(3)若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的_(填字母编号)。(4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水，小萍同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，写出该反应的化学方程式_，若她选择的收集装置是D,则氨气应该从_(填字母编号)通入，但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是_。26 . 如图所示为实验室中常见气体制备、净化干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。(1)写出图中仪器名称a._ b._(2)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制取并收集干燥的氧气，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检查装置的气密性。所选装置及其连接顺序为_(填写装置序号字母)。制取氧气所发生反应的化学方程式为_。下列关于氧气制取和性质的叙述中，不正确的是_(填字母)。A 实验室制氧气时，应先加入药品，再检查装置的气密性B 在此反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变C 红磷在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成大量白烟D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体实验中为了得到平稳的氧气流，应使用10%的过氧化氢溶液。将采购的80g30的过氧化氢溶液稀释为10的溶液，需要加水的质量为_g。(3)用干燥纯净的氧气对纤维素的组成进行分析实验(资料显示纤维素只含C、H、O三种元素所选装置按“气体DAC碱石灰干燥管”的顺序连接装置的气密性良好，假设所发生的化学反应都恰好完全进行)。装置D的玻璃管中放入纤维素试样的质量为10g，充分反应后，测得装置A的质量增加7.2g，装置C的质量增加8.8g，则纤维素中碳元素的质量分数为_。若实验中使用的氧气未干燥，这样测算出的纤维素中的碳元素与氢元素的质量比与实际值比较将_(选填“偏大”“偏小”“基本一致”或“无法确定”)。四、简答题27 . 在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜，该反应的化学方程式为：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O若用一定量溶质的质量分数为9.8%的稀硫酸恰好处理2000g含铜3.2%的废料（假设其他杂质不和硫酸反应且不溶于水），求反应后所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数五、科学探究题28 . 我们知道，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其反应用化学方程式表示为：_；王天然同学查阅资料发现：氢氧化钠与氢氧化钙性质十分相似，也能与二氧化碳发生反应，但此反应无明显实验现象，其反应的化学方程式为：CO2+ 2NaOH = Na2CO3+ H2O。她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应，设计了如下方案。请你将她设计的方案补充完整：实验步骤和方法实验现象实验结论启示方案1向一个软塑料瓶中充满二氧化碳，再注入少量氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，摇动塑料瓶。_从反应物二氧化碳的减少（压强减小）来判断反应的发生方案2_从生成物