贵州省2020年（春秋版）九年级上学期10月联考语文试题B卷

贵州省2020年（春秋版）九年级上学期10月联考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列各句中没有语病的一句。（ ）（3分）A近年骑马爱好者剧增，使得赛马运动发展迅速，相应的一些骑马俱乐部也应运而生。B他饰演了一个英雄人物，观众被深深打动了，说这是我们的偶像。C在引进竞争机制的情况下，如果还想捧着“铁饭碗”不放，那只是一厢情愿。D艺术教育无论在德育、智育，在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。2 . 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。B中国新闻史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌等等，他们伴随着我们走过贫穷，走过幼稚，走过光荣。C他看上去十六、七岁的样子。D2016年4月4日，在意大利博洛尼亚国际童书展上，北京大学中文系教授、儿童文学作家曹文轩获得2016年国际安徒生奖。3 . 根据语境，选择恰当的一项（ ）如果台湾当局主张分裂并实际分裂活动，中国政府则有权使用国际法赋予的一切必要的手段来分裂的企图和行动，以中国的国家主权和领土完整。A强硕实行阻止维护B强行实施阻止维持C强行实施制止维护D强硕实行制止维持4 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A迸溅（bng）孱头（cn）瞬息（shn）惟吾德馨（xn）B迭起（di）吩咐（f）哺育（b）万丈狂澜（ln）C猥琐（wi）气氛（fn）驿路（y）潜心贯注（qin）D粗拙（zhu）恍惚（ hung）诘问（j）潜心贯注（qin）二、现代文阅读5 . 阅读文字，完成相关题目。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦。几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可。波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同相成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。（选自（中国石拱桥）（1）下列对选文的理解不正确的一项是A选文先介绍卢沟桥的一般情况，再介绍其结构设计，再说明其艺术价值与历史意义，较全面地说明了卢内桥的主要特点。B选文描高了石刻子的千态万状，形象地说明了卢沟桥形式优美的特点，给读者留下了深刻印象。C卢沟桥采用联拱，这样的设计，既使其结构更加坚固，又显得姿态优美。D选文介绍卢沟桥在抗日战争中的作用，意在告诫读者，要不忘国耻，振兴中国的桥梁事业。（2）品析下列向子中加的词语。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。“卢沟晓月”很早就成为北京的盛景之一。（3）文中划线句子运用了什么说明方法？有何作用？（二）带着伤痕飞翔（朱毅帆 ）它出壳了。一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来。它抖抖毛，似乎想站起来，但是没有成功。它的父亲忧心忡忡地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，也许是注定无法活下去的。因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着死亡的命运。它整天守在窝中，抬头望着天空。似乎有什么东西从天空中一掠而过。那是它的同类。是它的兄弟姐妹。但是它不能飞，也就没有了捕获猎物的能力，也就没有了生存的保障。就这样一直靠父母捕获来的食物为生？它不愿意，它努力地站起来。艰难地展开双翼，走到窝边。天是蓝色的。它一振翅，跳出了窝。没有用，它就如一块石头一样坠落下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。父母把它带回了窝。它的身上有好几处都被树枝挂破，也许这些伤永远也好不了。它用喙梳理着羽毛，忍住了疼痛。它一遍又一遍地回忆自己在空中的那一瞬间，虽然是短暂的一瞬，但是它感到自己有了一种强烈的飞上天空的渴望。它再次抬头望着天空。它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。这是第几道伤痕了？它自己也不记得了。这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中。但父亲对它说：你身上的每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢和坚强，见证了鹰的拼搏与努力。伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上。除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光。它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱。因为它要带着这些伤痕这些勋章，学会在天空里飞翔。有一天，它发现自己能滑翔了。它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条弧线，然后缓缓地降落在了地面上，它第一次不是重重地摔在树丛间。它的泪水第一次流淌了下来。它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和一次次努力中失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望。它更理解了父亲所说的“勋章”的含义。它把这一天永远地珍藏在心里，连同那些肉体和精神上的伤痕。从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀。终于有一天，它发现自己能飞翔了。它能熟练地煽动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来。那一次一次的努力换来的伤痕，成了它振翅蓝天的动力，真正成了父亲所说的勋章。它把每一次练习当做自己飞翔的新开始，把每次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结。它带着伤痕越飞越好，越飞越高。它成了一只虽不完美但却勇敢的真正的雄鹰（ 转摘微型小说选刊20108 ）6 . 本文记叙了小鹰学习飞翔的艰难历程。请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的其余两个阶段。（每处用8个字加以概括） 扑打翅膀，画出弧7 . 文本第、段中反复刻画小鹰“抬头望着天空”这一神情，请结合上下文细读，说说你能从中读出它怎样的心思？8 . 第段中写道：“它更理解了父亲所说的勋章的含义”，你怎样理解这个“含义”？9 . 请结合自己的成长体验，谈谈你从这只小鹰“带着伤痕飞翔”的历练中获得的感悟。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字，完成下列小题。（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（列子）（乙）沈屯子入市，听唱书，至杨文广被围柳城，内乏粮，外阻教，蹙然兴叹不已。友拽之归，日夜忧念不置，曰：“文广国围至此，何由得解？”自此悒悒成疾。家人因劝出游，以纾其意。忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者。”归忧益重。家人为之请巫。巫曰：“稽冥籍，若来世当轮回作女人。所适夫麻哈回也，貌甚陋。”沈忧病转剧。亲友来省者慰曰：“善自宽，病乃愈耳。”沈曰：“若欲吾宽，须杨文广围解，负竹者归家，麻哈回作休书见付乃得也。”（选自明代刘元卿贤奕编）（注释）杨文广：北宋名将悒悒y：闷闷不乐纾：解除冥籍：阴间的书簿适：侍奉，这里是“嫁”的意思。10 . 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）道 上 行 人 必 有 受 其 刺 者。11 . 解释文中加点字词的意思。身亡所寄_因往晓之_负竹入市_归忧益重_12 . 用现代汉语说说下面句子的意思。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？友拽之归，日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”亲友来省者慰曰：“善自宽，病乃愈耳。”13 . 阅读（甲）文杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？14 . （乙）文中沈屯子的“多忧”，有人说是不必要的担忧，也有人说是居安思危。结合你对（甲）文“杞人忧天”寓意的理解阐述自己的看法。四、句子默写15 . 默写（1）千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（2）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）是亦不可以已乎?_。（鱼我所欲也）（4）_，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（5）岳阳楼记中从动态与静态两方面描写了水中月这一美景的句子是：_，_。（6）使用典故来表情达意，是历代诗人常用的手法。如苏轼江城子密州出猎中的“_，_？”就使用典故来表达了渴望朝廷为自己复职的情怀；秋瑾满江红（小住京华）里的“_”使用典故来表现国家四面受敌、孤立无援的境地。五、综合性学习16 . 按要求修改下面这段文字。“适者生存，优胜劣汰”，神奇的自然，在生命的筛选中，处心积虑地安排了一场场波澜壮阔的动物迁徙。动物们不顾体力的透支和疾病的折磨，无视天敌的威胁，在与时间、距离甚至灾难的抗争中，描绘出有关生命存续的精彩画面，一幕幕撼人心魄的图景上演着。它们顺应自然、追寻自然、安享自然，史诗般的迁徙让生命成为一场无时无刻都在进行的伟大旅行。（1）第句中，有一个词语的感情色彩与语境不符，你的修改意见是：_。（2）第句中，有一处语言结构不当，使上下语句不够顺畅，应改为：_。（3）第句中，有一个四字词语使用有误，它是：_，可改为：_。六、作文17 . 按要求从以下两题中任选一题作文。作文（1）题目：我有一个美丽的梦作文（2）阅读下面材料，选