社会历史的主体——人民群众.ppt

沙俄时代民粹主义者米海洛夫斯基认为，群众是一串“零”，再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零实数，一加到前面，就成了一个天文数字。,你赞同他的观点吗?为什么?,00000000,1,历史活动是群众的事业。马克思恩格斯,历史唯物主义认为:社会历史首先是生产发展的历史，人民群众是历史的创造者。（P93第一段）,人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。毛泽东,权为民所用，情为民所系，利为民所谋。,以人为本、执政为民,中国共产党的执政理念,让人民生活得更加幸福、更有尊严,二.社会历史的主体,第十一课寻觅社会的真谛,人民群众,（一）人民群众的含义,一切对社会历史起推动作用的人们.,A,B,C,D,区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。,判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴,1、人民群众包括普通个人，也包括杰出人物（或英雄）。2、人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同内涵。但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。3、劳动群众既包括体力劳动者，又包括脑力劳动者4、我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者,正确认识人民群众这一概念（P93小字）：,1、下面对人民群众认识，正确的是()人民群众指广大劳动群众人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们人民群众在不同的国家范围不同人民群众在同一国家不同历史时期范围不同ABCD,基础练习,看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造和开动，哪一种商品不是由人民来生产,想一想：谁是物质生产的主体？人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？,（二）人民群众的历史地位和作用,青岛跨海大桥,1、人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,(1)屈原的离骚、九歌直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。(2)水浒、三国演义、西厢记、浮士德等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。,（1）人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。,2、人民群众是社会精神财富的创造者,实践实践经验（认识）,田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃、穿、住、用,那他就不但没有酒喝,而且没有饭吃,只能饿死在东篱旁，哪里还能吟出什么“采菊东篱下，悠然见南山”的诗呢?,鲁迅:,陶渊明赏菊,（2）人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。,信天游：黄土地带韵的名片陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。,（3）劳动群众还直接创造了精神财富。,2、人民群众是社会精神财富的创造者,（1）人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,（2）人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,（3）人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富,在我国解放战争的辽沈、淮海和平津三大战役中，支前民工就有490多万，支前粮食就有40多万吨，从而有力的保证了战役的胜利。,思考：,在革命战争年代，人民群众扮演了什么角色，起了什么作用？,1978年12月，安徽省凤阳县小岗村18户农民签定了“分田到户”的“秘密协议”，打破了大锅饭，拉开了我国农村改革的序幕。从此以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，极大地调动了农民的积极性，给中国农村带来了举世公认的变化。,思考：,在改革开放中，人民群众扮演了什么角色，起了什么作用？,3、人民群众是社会变革的决定力量,（二）人民群众的地位和作用：,1、人民群众是社会物质财富的创造者,2、人民群众是社会精神财富的创造者,3、人民群众是社会变革的决定力量,人民群众是实践的主体，是历史的创造者,A、人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。B、人民群众的实践为精神财富的创造提高了必要的物质条件。C、人民群众直接创造出社会精神财富,漫画说明了什么？我们应该怎样看待人民群众在历史发展中的作用？,探究与感悟：,2、下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有()袁隆平的杂交技术提高了水稻产量Google的实用特殊功能，使工作效率提高好几倍小说蜗居近来销量大增社会主义市场经济体制的建立推动了生产力的发展ABCD,3、没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明A劳动群众直接创造了精神财富B物质生产产生精神财富C人民群众的实践活动是一切精神财富形成和发展的源泉D脑力劳动者是精神财富的创造者,4、梁启超认为，历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。这个观点（）,A.肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社会变革的决定力量B.夸大了杰出人物的作用，否定了人民的历史主人和实践主体的地位C.说明了群众没有英明的领导则是乌合之众，起作用相互抵消，合力为零D.告诫杰出人物一定要相信群众，依靠群众，因为任何个人的力量都是有限的,在登封老百姓的记忆中，任长霞这位女公安局长给人留下印象最深的就是她的哭和笑；看到冤屈和疾苦，她会和群众一起伤心落泪，看到问题得到解决，她又会和群众一起开怀大笑。任长霞常说，人民群众就是我们的父母兄妹。当地群众说，任长霞心里始终惦记着老百姓。,中央领导深入基层考察调研,（三）方法论：坚持群众观点和群众路线,（阅读课本P95回答以下问题）,5、对下岗失业问题，党和政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行新的技能培训，以实现再就业，这充分体现了党和政府（）A一切相信群众B一切依靠群众C一切为了群众D从群众中来，到群众中去,6、最近有关双酚A奶瓶诱发性早熟的消息不绝于耳，为此我国卫生部正在对外征求意见，禁止在于婴幼儿食品接触的包装材料中使用“双酚A”。这体现了群众路线的内容是（）A一切向人民群众负责B一切为了群众，一切依靠群众C从群众中来，到群众中去D全心全意为人民服务,人民群众,通过,实践,创造,历史,创造了物质财富,创造了精神财富,是变革社会的决定力量,方法论,坚持群众观点和群众路线,意义,两个重要保证,二、社会历史的主体,人民群众是实践的主体，历史的创造者,小结,重大理论整合,人民群众是实践的主体，是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，这就要求我们坚持群众观点和群众路线。,标志词,1.(09江苏卷33)在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是A社会历史的创造者B物质财富的创造者C社会变革的引导者D精神财富的创造者,巩固提升,2.（07江苏卷13）党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验，都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了人民群众是实践的主体认识的主体是中国共产党实践是认识的基础从群众中来到群众中去的工作方法A.B.C.D.,3、蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了()人民群众是社会物质财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富ABCD、,4、坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众路线内容的是（）相信群众一切为了群众一切向群众负责一切依靠群众从群众中来，到群众中去A、B、CD,5、(2011南京)2010年以来，在保持经济稳定发展过程中，民生问题被置于我国经济社会发展的突出位置。国家重视民生问题的历史唯物主义依据是()A生产力决定生产关系B人民群众是历史的创造者C社会发展史首先是生产发展的历史D主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用,要切实提高农村劳动者素质要坚持一切从实际出发实践是认识的唯一途径要坚持群众观点和群众路线A.B.C.D.,6、(2010年广州模拟)下图漫画说明,7、（2011济南二模）材料六山东省Z市成功提升传统产业的原因有：改革不适应生产力发展的经济体制和行政体制；每一项改革都充分征求群众的意见，赢得群众的支持。说明Z市成功提升传统产业的原因体现的唯物史观的观点。（9分）,社会发展必须遵循生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，通过实践解决社会基本矛盾。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾，只能通过改革即社会主义的自我完善和发展加以解决。改革经济体制和行政体制是使生产关系适应生产力的发展、使上层建筑适应经济基础的发展。（5分）人民群众是实践的主体，是历史的创造者,是社会变革的决定力量，要坚持群众观点和群众路线。征求群众意见、赢得群众支持，相信群众、依靠群众是改革与提升传统产业取得成功的重要保证。（4分）,寻觅社会的真谛,社会发展的规律,社会历史的主体,社会存在与社会意识的辨证关系,人民群众是历史的创造者,生产关系一定要适应生产力状况的规律上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,坚持群众观点和群众路线,知识结构,社会基本矛盾运动,社会历史发展的总趋势,通过实践不断解决,前进的、上升的过程是曲折的,实现途径,阶级社会,社会主义社会,阶级斗争,改革,人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量,我们工作的根本出发点党的群众观点和群众路线的基本内容坚持群众观点和群众路线的意义,方法论要求,民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中，二泉映月被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。,劳动群众还直接创造了精神财富。,艺术家们的创作过程完全是凭空想象的吗?他们创作需要哪些物质条件?,社会历史的主体,克服对下列问题的认识误区(1)人民群众就是劳动群众。人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。其主要的稳定的部分是劳动群众，说人民群众就是劳动群众就缩小了人民群众的外延。(2)人民群众是一个永恒的范畴。人民群众是一个历史范畴，人民群众的构成成分会随着社会条件的变化而变化，不可能一成不变的。(3)人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。首先要认识到知识分子就是人民群众的一部分，人民群众既是社会物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展，同时又是社会精神财富的创造者，推动了社会历史的全面进步。(4)体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。,电视剧宰相刘罗锅里有一句歌词：“老百姓就是那定盘的星。”其哲学寓意是人民群众是历史的创造者人民群众是实践的主体人民群众在社会变革中起主体作用要相信群众，依靠群众ABCD,A,00000000,1,在这里，“1”代表英雄人物，“00000000”代表人民群众。有人认为社会历史主要是由英雄人物所创造的，这种观点正确吗？为什么？,群众史观：承认人民群众是历史的创造者。（唯物主义历史观）,英雄史观：夸大历史杰出人物的作用，认为他们的愿望、意志、品格和才能创造了历史，决定着历史的发展趋势。（主观唯心主义观点）,甲说：“英雄造时世。”、“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”乙说：“时世造英雄”。丙说：“群众才是真正的英雄”,探究：,你赞同哪种观点呢？为什么,甲观点：认为“英雄造时世”,乙观点：认为“时世造英雄”,丙观点：认为“群众是真正的英雄”,评价：,评价：,评价：,是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，因而是错误的。,（英雄是指个别的杰出人物）,（英雄是指广大人民群众）,正确指出了人民群众是实践的主体，是历史的创造者，对社会历史的发展起了巨大的作用。,是正确的。在肯定群众创造历史的同时，也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用，杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄，但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历史发展方向。,（英雄是指个别的杰出人物）,请同学们思考回答：没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？,不能,拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就就是广大人民争得的。,人民群众是历史的创造者,观点一,观点二,英雄创造历史,群众创造历史,【拓展与深化】：,(3)人民群众是变革社会制度的决定力量。,高考真题,（2009福建卷34）1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户”的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明A社会存在是社会发展的决定力量B社会意识是推动社会进步的动力C人民群众是社会历史的创造者D群众的首创精神解决了社会基本矛盾【解析】生产力是社会发展的决定力量，故A项错误；社会意识有先进和落后之分，只有先进的社会意识才会推动社会发展，故B项错误；C项强调了人民群众的历史地位，正确的反映了题意；社会基本矛盾的解决在不同的社会是不一样的，在阶级社会主要是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会主要是通过改革实现的，故D项错误。,C,小结:知识体系,社会生活,社会存在,社会意识,物质方面,精神方面,决定,反作用,物质资料生产方式,最主要最,根本内容,生产力,生产关系,决定,反作用,生产关系一定要适应生产力状况的规律,总和,经济基础,上层建筑,决定,反作用,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,矛盾运动,推动社会进步与发展,人民群众是历史的创造者,人民群众是物质财富的创造者,人民群众是精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力量,坚持群众观点和群众路线,主体,实现方式,2.究竟谁是历史的创造者？为什么？（从实践角度）,探究：,1.没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业吗？,我国传统文化中的“民本”思想,5、改革开放30年给我国农村带来了巨大变化。从“皇粮国税”、“三提五统”到免征持续了2600多年的农业税，再到给予农民补贴；从城乡分割到统筹城乡，进而逐步实现城乡一体化，给中国农民留下了一串温暖的记忆。这表明（）A有量变未必有质变B生产关系的调整会推动生产力的发展C人民群众是实践的主体、历史的创造者D事物发展事前进性和曲折性的统一,例题(2010徐州三模)我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。这样做的依据是A发展的实质是新事物代替旧事物B关键部分的功能对整体起决定作用C经济基础要适应上层建筑的状况D人民群众是历史的创造者,7、材料：发展不仅是经济问题，发展应该也有好坏和真假之分，区分标准就是科学发展观。只有以人为本、全面协调可持续的科学发展，才是真正值得赞美的发展。让百姓得到实惠、让百姓满意，是发展的根本。结合材料运用有关历史唯物主义的观点论述发展如何以人为本？（9分）。,人民群众是实践的主体，历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线（3分）坚持群众路线，一切依靠群众，从群众中来到群众中去（3分）。树立群众观点，一切为了群众。要做到科学发展，要让发展为了人民，发展成果让人民共享。要让发展真正体现人民的利益，真正实现好、维护好、发展好人民的根本利益（3分）。,7、1978年，安徽省小岗村的18位农民，按下了18个红手印，搞起了“大包干”，掀开了中国农村改革的序幕。这一改革被认为是1952年全国完成土地改革“实现耕者有其田”之后的农业生产力的第二次大解放。从1978年到2007年，全国农民的人均纯收入由134元增加到4140元，全国农产品彻底告别