兰州市2019年九年级上学期期中化学试题（I）卷

兰州市2019年九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）A该实验还可以说明N2难溶于水B可用木炭代替红磷进行该实验C红磷要足量，否则实验结果会偏小D待红磷熄灭后，装置冷却至室温后才能打开止水夹2 . 下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是A钠原子的质子数为11Bn=8C钠原子在反应中容易失电子D钠元素位于第二周期3 . 从中国成语大会到中国诗词大会，中国的诗词文化大放异彩。很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列说法中，错误的是（ ）A“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质非常稳定B“满架蔷薇一院香”是因为分子在不停地运动C“松叶堪为酒，春米酿几多？”指清香的美酒来自于粮食缓慢氧化D“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低4 . 在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，关于此反应的认识正确的是 物质ABCD反应前质量（克）1531610反应后质量（克）待测3825A物质B一定是该反应的催化剂B该反应是分解反应C若C与D的相对分子质量之比为4：5，则它们的化学计量数之比为2：3D待测值为225 . 属于物理变化的是（ ）A食物腐败B冰雪融化C煤气燃烧D火药爆炸6 . 2010年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”，下列做法与此不符合的是A提倡使用节能灯B少用空调，温控适度C广泛使用一次性塑料袋D研发太阳能、风能、核能等新能源7 . 春节是我国最重要的传统佳节之一，下列春节活动中不涉及化学变化的是A放鞭炮B贴春联C煮汤圆D放孔明灯8 . 下列有关操作的叙述说法正确的是（ ）A实验室使用后的剩余药品直接倒入废液缸中，防止污染B实验室的易燃物品、有毒物品等可以与其它药品混合存放C量取7.5ml水时需要选择10ml的量筒和胶头滴管D检查装置气密性时先用手紧握试管，再将导管一端浸入水中观察现象9 . 下列实验作正确的是A移走蒸发皿B称量NaOH固体C熄灭酒精灯D检查装置的气密性10 . 下列实验操作及现象合理的是（ ）A用100量筒量取5.26mL水B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C用托盘天平称取5.6g氯化钠固体D红磷在空气中，产生大量的白雾二、填空题11 . 如图是地壳中的几种元素的原子结构示意图和元素周期表信息，依据图中信息回答问题：（1）地壳中含量最多的元素位于元素周期表的第_周期，硅原子的核电荷数是_，铁原子的相对原子质量是_。（2）铝原子在化学反应中容易失去_个电子，形成_(填离子符号) 。12 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。物质甲乙丙丁图例：化学式？CH2OH2微观示意图？（1）请写出甲物质的化学式_，画出丁物质的微观示意图_。（2）保持丙物质化学性质的微粒是_（用文字写出），（3）四种物质中属于氧化物的是_。（填“甲、乙、丙、丁”）三、实验题13 . 根据下列实验装置图回答问题:(1)写出图中标为a的仪器名称_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_(填字母序号)，写出该反应的化学方程式_，若用E装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应_(填“正放”或“倒放”)在桌面上。(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式_，可选用B装置，该装置使用分液漏斗的优点是_。(4)实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳，其现象为_，请写出有关的化学方程式_。(5)如果用G装置收集二氧化碳，气体应从_(填 “M”或“N”)端管口通入。(6)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。制取甲烷的发生装置可选用_(填字母序号)。14 . 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示（该装置气密性良好，部分操作已略去）在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内一定量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧并观察现象写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度可知氧气约占空气总体积的_红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_。按以上操作，若实验中测定氧气体积分数低于理论值，则造成此误差的原因有_。小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把AB两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开BD两处的夹子，思考下列问题。（1）她将看到甲装置的烧杯中的水进入_瓶，原因是_.（2）如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是_四、科学探究题15 . 化学兴趣小组发现，将氧化铁加入到过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组成员进行了如下探究：（提出问题）氧化铁能不能作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢？（作出猜想）氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。（实验验证）同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：实验序号过氧化氢溶液浓度%过氧化氢溶液体积mL过氧化氢溶液温度氧化铁质量g收集40mL氧气所用时间s510200128510200.5281510200.51051050055（1）通过实验和可知，过氧化氢溶液的分解速率与温度的关系是_；定量比较反应快慢，除了上述实验中方法外，还可以采用的方法：_。（2）通过实验_和_对比可知，加入氧化铁后过氧化氢溶液的分解速率加快，若要证明氧化铁是过氧化氢溶液的分解的催化剂，还需要证明它在反应前后的_和_没有发生变化。（3）如果将一定量的15%的过氧化氢溶液加水稀释，其他条件不变的情况下，产生的氧气的总量会_（填“增大”“不变”或“减小”）。（4）实验证明氧化铁也可以作为过氧化氢溶液的分解的催化剂，请你写出这个反应的文字表达式：_。（5）上述实验验证了一些影响过氧化氢溶液的分解速率的因素，那么你认为过氧化氢