七年级下学期期中复习道德与法治题

七年级下学期期中复习道德与法治题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事务，我们需要学会独立思考。下列符合独立思考要求的是（ ）A一味追求独特，做标新立异的事B不人云亦云，有自己独到的见解C敢想敢做，排斥他人的一切意见D固执己见，做到不撞南墙不回头2 . 青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化。下列选项中属于青春期生理上的新变化、新体验的是（ ）大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强男女生都愿意以自己的方式，积极展现自我身体外形的变化第二性征出现，性别特征越来越明显ABCD3 . 下列属于青少年心里发展特点的有A身体外形发生变化B身体内部器官的完善C自我意识不断增强D性机能的日渐成熟4 . “自强不息 厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调“自强不息”，是因为（ ）自强可以让我们更自信自强让青春奋进的步伐永不停息没有自强精神的人就不可能成功自强可以使我们战胜自己、超越自己ABCD5 . 进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约，我们应该悦纳自身的生理变化拒绝与异性交往调适与父母相处中的“逆反心理”开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己ABCD6 . “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不然成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我们应该（ ）时刻看到自己的进步增强信心，相信自己能行，不断增强实力发现自己的长处，充分发挥自己的潜能相信自己一定能办成所有的事ABCD7 . 2017年非常热卖的格物致理批判性科学思维这本书中，有几个有趣的事情，爱因斯坦说:“玻尔，亲爱的，上帝不掷骰子!”，然而玻尔回应说:“爱因斯坦，别去指挥上帝应该怎么做!”最后霍金说:“上帝不但掷骰子，他还把骰子掷到我们看不到的地方去!”我们似乎可以从中看到批判性的思维，据此推断思维的批判性，即敢于否定一切的人，攻击他人敢于表达不同的见解敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战ABCD8 . 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼，下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有尽量少与同学交往，少参加集体活动多向老师和家长寻求处理问题的方法培养健康的兴趣爱好，转移注意力了解必要的青春期知识，给自己当“心理医生”ABCD9 . “互联网+”就是把互联网和传统行业结合起来，创造一种新的业态，并且产生“1+12”的效果。例如“互联网+传统集市”衍生出淘宝；“互联网+传统通信”衍生出微信。这说明A互联网是一把双刃剑，有利有弊B法律保护公民的知识产权不受侵犯C创新能推动社会的发展与进步D竞争有助于激发个人潜能10 . 2020年这个漫长的寒假，我们与父母朝夕相处。本该感受家的温暖，但处于敏感期的我们，总觉得父母的叮嘱好烦，对父母的建议不屑一顾，认为父母的关心很是多余青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人，我们不该A做到尊重父母，虚心听取意见B学会换位思考，善于沟通交流C注重自我感受，其他抛在一边D合理调控情绪，做情绪的主人11 . 2017年“感动中国人物”王钰化名”兰小草”，坚持给急需帮助的人捐款十五年，直至生命的最后一刻。兰小草感召着更多的人投身公益活动，这彰显着榜样的力量（ ）让我们的国家走向富强民主昭示着做人做事的基本态度引导我们革除旧习自主发展激发我们对人生道路的思考ABCD12 . 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们（ ）A人是非常渺小的B人的潜能是有待开发的巨大宝藏C潜能是特殊人才的专利D人的潜能是多方面的13 . 下列关于情绪和情感的说法正确的有（ ）情感与情绪紧密相关情绪与情感没有差别，是一回事情绪是短暂的、不稳定的，而情感是相对稳定的情绪随着时间的推移，可能产生某种情感。ABCD14 . 如图，有的人仰天长啸激动无比，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的洪荒笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是（ ）A改变认知评价法B转移注意法C合理宣泄法D放松训练法15 . 2016年11月18日，第三届世界互联网大会互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为青春期蕴含着伟大的创造力青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 青春期的我们只有成功，没有失败青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃ABCD16 . 小菲在日记里写道：“李霄的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。”从材料中可以看出，小菲和李霄之间是男女同学之间的正常交往。因为男女同学之间的正常交往 （ ）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处可以完善自己的个性，促进身心健康发展可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识可以弥补青春的缺陷，使我们的青春十全十美ABCD17 . “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ）A悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋C学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪D青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善18 . 快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遇狗男子被打致骨折稍有冲突，就有人骂脏话、扇人耳光、殴打别人，粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（ ）礼貌宽容平等友善尊重自由ABCD19 . 2019年是长征胜利83周年。毛泽东同志附红军不怕远征难，万水千山只等闲更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句表明了长征队伍的乐观主义精神.正是由于这种精神，使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这说明A积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上B情绪发挥的全部是积极作用C积极情绪可以帮助我们克服一切困难D情绪可能让我们因为挫败而止步不前20 . 可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，可欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是可欣的好朋友，你会劝她（ ）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待男生女生之间要少说话，保持距离ABCD21 . “合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”给我们的启示是A我们要有高尚的道德才能实现人生目标B实现人生目标必须要有优越的条件C必须确立远大的人生目标D实现人生目标必须从点滴的行动做起22 . 青少年的情绪特点表现在（ ）情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性与闭锁性 情绪的稳定性与不变性ABCD23 . 下列体现消极情绪不利于身心健康的有（ ）笑一笑，十年少。气大伤身。诸葛亮三气周瑜。范进中举。ABCD24 . 我们要做到“喜怒有常，喜怒有度”，必须掌握下列控制情绪的方法学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色在适当场合、用合理的方式来发泄自的情绪减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的变化和波动 日常生活中常提醒自己调整情绪，注意言行ABCD25 . 2017年5月，向日葵国际教育高峰论坛（2017）在北京、上海跨城举办。北京师范大学高益民教授提出：“全球化人才，有两条特别重要，一是开放的心胸，二是批判性思维。”下列对思维的批判性认识不正确的是（ ）A批判要具有一定的建设性B批判只针对事情本身，而不攻击他人C批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思D有意见要自己保留，批判容易伤害感情26 . 七年级的小纯在阅读小说平凡的世界时，常常沉浸在主人公努力追求美好生活的感动中。这体现了青春期的情绪具有A波动性B细腻性C闭锁性D表现性27 . （江苏省南京市鼓楼区2018年中考九年级思想品德一模试卷）某班获得学校运动会团体总分第一的好名次，班主任表扬同学们的团队精神时，为团体总分作出最大贡献的体育委员小刚感觉自己没有得到肯定，很是失落。对此，小刚应该认识到过度自尊会走向虚荣通过改变态度排解不良情绪懂得宽容理解欣赏身边的人明白集体离不开个体而存在ABCD28 . 2020年4月1日，当地市民在青岛崂山某社区卫生服务中心排队检测核酸时，发现几名外国人强行插队。遭谴责后，一名外国人竟将市民手中的单据扔在地上，并叫嚣道：“中国人出去”。遭到周围群众的一致谴责。对此理解正确的是践行平等，就要敢于抵制不平等的行为要自觉遵守公共秩序和规则公平是个人生存和发展的重要保障，要一视同仁要尊重外国人，应该让他们优先检测ABCD二、辨析题29 . 三、简答题30 . 悦鑫的一天早晨起床：看着窗外灿烂的阳光，我哼着歌儿穿好衣服语文课：又是古文阅读，烦死了！课间休息；和同学一起打羽毛球，我满头大汗，心情爽极了！数学课：老师把试卷发下来了，我的成绩不及格，于是我把试卷撕得粉碎。回家路上：一直低着头，心情报沮丧，害怕回家被父母批评。（1）悦鑫的一天当中有那些情绪感受？ （2）悦鑫这一天的情绪变化对我们有什么启示？四、分析说明题31 . 材料一：有人说，生活中并不缺少美。而是缺少发现美的眼睛。材料二：“好汉歌”中有一句歌词特别能让人产生共鸣：“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇。”根据上述材料，结合所学知识，请你探究：（1）材料中的“美”指的是什么？怎样才能发现“美”？（2）“路见不平一声吼，该出手时就出手”给我们传达怎样的信号？（3）“该出手时就出手”的标准怎样把握？五、综合探究题32 . 七年级（2）班组织“我的青春我作主”的主题实践活动，让青春的我（们）在融入生活的过程中让自己做得更好。（认识自我）（1）“羞恶之心