感恩办公室的同事

感恩办公室的同事 “温馨家园”致小办公室的同事们 王熙凤小办公室共有5名成员，都来自五湖四海，性格不同，高矮不等，平均年龄38.8岁，其中四人是主任级别班主任，其中所教学科语文和数学，我们5人从相识-相知-相处时间不长，但彼此间比较融洽，可以说是一个温馨的家园，在这个家园里，我感受到了人与人之间的真诚，感受到了同事之间的理解与激励，更收获了无穷无尽的快乐。在这个家庭里，有严格要求的何明江，有一丝不苟的王先玉，有做事干练的陈国翠，素有“创新”之称的谢传惠，最后一个当然就是制造快乐的我。因为是互补式的搭配，所以我们这家园挺温馨的。温馨理由一：一起思考 共同进步这个家园虽没有园长，但每一个成员都是园长，每天大家早早来到这个小家园，互相打个招呼之后就忙着上课或备课。虽然家园离教室仅一墙之隔，面积也很小，但团聚的时间很少，所以我们都非常珍惜这团聚的时间，于是你一言我一语的就某个话题谈论得热火朝天。比如谁的心情不好，家园成员就积极给予安慰，尽快让其快乐起来。当班级管理出现问题需要成员出谋划策的时候，我们这五个成员积极讨论，制定出切实可行的方案。 真是三个臭皮匠赛过诸葛亮，在家园成员的帮助下，困难迎刃而解，自己也得到进步，真可谓其乐融融。温馨理由之二：积极参与 快乐成长教学研讨和教学比武是每个学期必须开展的活动，作为组长的先玉大姐和传慧小妹深知自己肩负的重担，每逢遇上教学研讨或比武，她们可是操碎了心，不管安排到谁执教，她们都是全程参与，从备课到评课等一系列活动都离不开她们的身影。在这温馨家园，我们不分科目，不分年龄，只要是利于教学的就参与设计，参与发表意见。记得本学期学校开展的3次大型语文教研活动，原本在组里讲讲就行，由于总部领导非常关心我们组的成长，对我们执教“口语交际”课型有独到的见解，于是我们语文组在集团组织下再次迎接了兄弟学校来我校指导教学工作的活动，为了上好课，温馨家园的成员不管是数学组还是语文组，他们都积极参与我上课的课型设计，还给我提出许多建议和意见，我为他们的这种帮助表示感谢。借此机会我要感谢李老、卢校长、黄主任在课前给我的指导，这充分看出我们龙泉学校的领导对教研、教师成长的重视。今天我还要借大家之手感谢集团总部领导亲自深入到课堂指导我们的教学，相信我们的教学一年比一年优秀。接下的日子里温馨家园又再次迎来数学组的教研活动，在温馨家园各成员的精神感召下，我也参与了先玉大姐的数学课堂赛的设计当中，先玉大姐非要我给她看看每个流程的设计情况，说实话要我去看看她的数学课件，我可是班门弄斧罢了，我想肯定是想让我陪陪而找个借口罢了。比赛过后，先玉大姐笑眯眯地说：“还是我们这个温馨家园温暖，大家积极参与，快乐成长。”我们曾经跟先玉组长开玩笑，听说你上的公开课越来越精彩了，要不我们组建一个名师工作室？小谢搞策划，老何组织会场，老陈参与课件设计，我搞宣传与联络，一定把你推出去，成为龙泉育才第一名师。此时的先玉大姐再次乐开了花似地说：“我们这个小家真好，既可以开玩笑，又可以一起工作学习一起成长！”温馨理由三：宽容之心 自我反思常言道：家家都有一本难念的经。在温馨家园这个港湾，我们也有过小摩擦，但只要睡一觉就没事了，没有隔夜的“仇”，那是因为我们都有一颗宽容之心，在难得的欢聚时刻进行自我反思，让对方宽容自己，自然没有隔夜的摩擦了。常言说得好：“多替别人想想自然一切都会好”，这就是所谓的换位思考的效应。人心齐，泰山移。温馨家园成员的优点我看在眼里记在心上。我很庆幸我是温馨家园的成员，他们时刻以不同的方式感动着我，同时也警醒着我、教育者我，我一定要在今后的工作中，在平凡的岗位上以一颗赏识的心态向你们学习，向你们求教，取长补短，你们的闪光点将会成为我学习的榜样和工作的动力。与其说我们5位组成了温馨小家园，不如说在座的70多位仁人志士却组成温馨大家园，这里有高瞻远瞩、沉着冷静、随时微笑的卢校长，做事给力、能力超群的三个主任，三个执行力很强的考评员，认真负责的团委书记和少先队大队辅导员，再加上这些可亲可敬的班主任和科任老师、用双手描绘出豆腐块被子的老师和送出美味可口饭菜的后勤职工，当我每天看到你们脸上的露出的每一次微笑，我心里却有无比的温暖。我不仅要感谢我的小家园的老师，更要感谢我们