语文版八年级下学期语文期中检测卷

语文版八年级下学期语文期中检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础知识（16分） (共4题；共16分)1. （4分） (2018九上永康月考) 在下列语段横线处填上合适的汉字或拼音 我是你簇_新的理想/刚从神话的蛛网里挣_脱/我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑w_/我是新刷出的雪白的起跑线/是fi_红的黎明/正在喷薄/祖国啊！2. （8分） (2017九上上杭月考) 古诗词默写（1） 浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（2） _，背灼炎天光。（白居易观刈麦） （3） 俱往矣，_，_。（毛泽东沁园春雪） （4） _，_。尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表） （5） _，_。肠断白蘋洲。（温庭筠望江南 （6） 无意苦争春，一任群芳妒，_。（陆游卜算子咏梅） （7） 李清照武陵春中化无形为有形，将看不见，摸不着的哀愁写成可以承载，可以触摸的实体的句子是_。 3. （2分） 下列关于文学名著有误的一项是（ ） A . 西游记中各路神仙把美猴王塞进了太上老君的八卦炉中。四十九天后美猴王炼就了火眼金睛，冲将出来。B . 父亲的病（选自朝花夕拾）一文，回忆作者儿时给父亲求医治病的种种荒诞情景，真实地反映出当时社会的世态炎凉。C . 红星照耀中国被誉为研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国东北革命根据地进行实地采访的所见所闻。D . 骆驼祥子是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的旧北京人力车夫的辛酸故事。4. （2分） 下列句子中划线词语的意思解释错误的一项是（ ） A . 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”（咏雪） 奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。（口技）B . 尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（核舟记） 陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅言。（出师表）C . 但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。（孙权劝学） 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（书信）。”（曹刿论战）D . 谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）。（陋室铭） 秦王不说（通“悦”，高兴，愉快）。安陵君因使唐雎使于秦。（唐雎不辱使命）二、 现代文阅读（20分） (共2题；共20分)5. （9分） (2019八下铜仁期中) 阅读下面的文章，完成小题。 【甲】物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚_而山腰反_。在华南丘陵区把热带作物引种在_很成功，在_反不适宜，就是这个道理。【乙】大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（1） 【甲】文说明对象是什么？请简要概括。 （2） 【甲】文画线的句子运用了哪些说明方法？选一种分析其在文中的作用。 （3） 【甲】文第段“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”中“凡是”有何表达效果？ （4） 根据文意，将以下四个词语填入【甲】文横线上，它们依次是_、_、_、_。（填词语） A山腰 B山脚 C有霜 D无霜（5） 【甲】文段能否交换，为什么？ （6） 【乙】文的内容说明了【甲】文中哪种物候现象？请简要说明。 6. （11.0分） (2018七上台州期中) 现代文阅读 奶奶的粽子韩逸萌“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里缀满昨夜露珠的清香。奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互慵懒地倚着，像是饮了一夜的佳酿，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命的，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米的甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。（1） 本文围绕着“奶奶的粽子”这个线索，作者依次写了_、奶奶包粽子的灵活、_、我睡醒后吃粽子和_。 （2） 阅读文章，根据要求回答问题。 联系语境，揣摩句子中加下划线词语的表达效果。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命的。结合上下文，谈谈你对第段中画线句子的理解。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”（3） 奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？请结合全文加以分析。 三、 文言文阅读。（21分） (共3题；共21分)7. （5.0分） (2019梧州) 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） 黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A . 诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。B . 诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。C . 诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。D . 这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。8. （9分） 阅读三峡，完成文后问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！“（1） 解释下列划线字的含义。A略无阙处 （ ）B夏水襄陵 （ ）C沿溯阻绝（ ） D晴初霜旦 （ ）（2） 选出下列划线词意思、用法相同的一项。（ ）。A . A春冬之时/而忘操之B . 不以疾也/徐喷以烟C . 其间千二百里/其虫旧曾有之D . 故渔者歌曰/而两狼之并驱如故（3） 翻译下列句子。清荣峻茂，良多趣味。（4） “素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（5） 文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。9. （7.0分） (2017九上溧水期中) 阅读文言文，回答问题【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自史记陈涉世家）【乙】吴范字文则，会稽上虞人也。范为人刚直，颇好自称，然与亲故交接有终始。素与魏滕同邑相善。滕尝有罪，权责怒甚严，敢有谏者死，范谓滕曰：“与汝偕死。”滕曰：“死而无益，何用死为？”范曰：“安能虑此，坐观汝邪？”乃髡头自缚诣门下，使铃下以闻。铃下不敢，曰：“必死，不敢白。”范曰：“汝有子邪？”曰：“有。”曰：“使汝为吴范死，子以属我。”铃下曰：“诺。”乃排閤入。言未卒，权大怒，欲便投以戟。逡巡走出，范因突入，叩头流血，言与涕并。良久，权意释，乃免滕。滕见范谢曰：“父母能生长我，不能免我於死。丈夫相知，如汝足矣，何用多为！”（节选自三国志吴书吴范传）（1） 解释下列划线词。等死，死国可乎_素与魏滕同邑相善_乃髡头自缚诣门下_（2） 下列句子中划线词意思相同的一项是（ ） A . 吴广以为然 然与亲故交接有终始B . 乃丹书帛曰 乃排閤入C . 扶苏以数谏故 权大怒，欲便投以戟D . 二世杀之 又间令吴广之次所旁丛祠中（3） 翻译下列句子。会天大雨，道不通，度已失期。丈夫相知，如汝足矣，何用多为！（4） 仿照下面对选文【甲】内容的概括，概括选文【乙】的内容。陈胜之勇，勇在敢于揭竿而起，为改变命运对抗暴秦之政。吴范之勇，_四、 作文（40分） (共1题；共40分)10. （40分） (2019襄阳) 请从下面两题中任选一题作文。 题一：梦想，若耀眼的火炬，点燃我们奋斗的激情；像深邃的星空，激发我们奋进的壮志；似皎洁的皓月，照亮我们拼搏的征途也许逐梦的岁月异常艰苦，逐梦的道路坎坷不平，但只要我们心底深藏梦想，追梦的脚步从未停止，梦想之花就一定会绚烂绽放。请以“我从未停止追梦的脚步”为题目写一篇作文。题二：米兰昆德拉说：“生活是棵长满可能的树。”青春芳华的你，希望这棵树是什么样子的，为此你打算怎么做。请根据上述文字写一篇作文。要求：请选题，然后再作文。若选题二，请自拟文章题目。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得