人教版2019-2020学年七年级上册生物 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 同步测试题

人教版2019-2020学年七年级上册生物 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）A增加光照时间B适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量C增加大棚中的昼夜温差D补充氧气2 . 大白菜的心叶是淡黄色的，其原因是A没有叶绿体B没有见光不能产生叶绿素C叶绿素被破坏D光合作用强消耗了叶绿素3 . 在探究“根的什么部位生长最快”的活动中，几位同学测得的数据不同，为得到较真实的结论，应对数据怎样处理（ ）A取各位同学所测数据的最大值作为实验结果B取各位同学所测数据的中间值作为实验结果C取各位同学所测数据的最小值作为实验结果D取各位同学所测数据的平均值作为实验结果4 . 某同学为研究植物的光合作用，把盆栽的天竺葵放在暗处 1 天后，在天竺葵上选取健 壮的叶片用黑纸从上下两面夹住叶片的一部分，其他部分曝光（见甲图）。将经过处 理的天竺葵置于光下照射 4 小时，除去叶绿素后再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝， 曝光部分变蓝（见乙图）。本实验说明光合作用需要光光合作用需要二氧化碳光合作用需要叶绿体光合作用放出氧气光合作用制造淀粉ABCD5 . 绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮藏在A二氧化碳中B水中C氧气中D有机物中6 . 既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的一组物质是（ ）A水B有机物和氧气C水和氧气D二氧化碳和水7 . 大白菜外层的叶片呈绿色，内层的叶片呈黄色。为什么会出现这种现象呢？根据上述事实可以作出的假设是（ ）A光是光合作用的条件B叶绿体是光合作用的场所C光是叶片呈绿色的条件D叶绿体能将光能转变成化学能8 . 下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（ ）A叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用C绿色植物通过呼吸作用，来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用9 . 公园绿树成荫，被称为“天然氧吧”，到公园锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（ ）A凌晨B上午C黄昏D深夜10 . 某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，选取一叶片，用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射。几小时后，用碘蒸汽处理叶片，结果如图所示。该实验可以证明光合作用需要光光合作用需要水光合作用需要叶绿素光合作用能产生淀粉ABCD11 . 光合作用的能量转变过程是（ ）A将二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等有机物B将淀粉等有机物转变成二氧化碳和水等无机物C将储存在有机物里的化学能转变成光能D将光能转变为储存在有机物里的化学能二、填空题12 . 绿色植物生产有机物的“加工厂”是_， 其中含有的叶绿素能将_转化为化学能储存在有机物中。13 . 绿色植物之所以呈现绿色，是因为绿色植物的部分细胞中有，该结构能够利用太阳光能把等合成有机物。14 . 绿色植物的光合作用地球一切生命生存、繁荣和发展的基础。通过学习我们知道，光合作用的原料是、，产物是、，条件是，场所是。光合作用过程中，把无机物合成为，这是物质的变化。同时也把吸收的能转变为贮藏在有机物中的能。光合作用不仅为植物自身的生长提供了营养物质，而且是人和动物的来源。15 . 绿色植物的叶片一般包括_、_和_三部分，叶的表皮细胞外壁上有一层_，它可以保护叶片_，并防止_。三、综合题16 . 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：（1）梨瓜开花之后，形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是_。（2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高_的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。（3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有_（填字母）。（4）图四中，能表示图三C过程的曲线为_（填标号）。（5）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是_（填字母）。17 . 为了研究光合作用，科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化（图1）以及气孔开放程度日变化（图2），请回答以下问题：（1）气孔是水分散失和_进出门户（2）氧气是光合作用的产物，因此氧气释放速率可以反映_强度由图1可知，8：0012：00时，随光照强度增加，氧气释放速率逐渐_（3）比较图1、图2的曲线变化，可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本_（4）综合图1、图2分析，13：00时，光照强烈，氧气的释放速率反而下降原因可能是此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量_，使得光合作用减弱若大棚种植该植物，在12：0014：00期间，除控制温度外还可采取控制_条件提高产量四、实验探究题18 . 为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉，某校生物兴趣小组通过实验来证明。请你依据题意完成如下内容：探究过程：（1）提出问题：_？（2）作出假设：绿色植物进行光合作用能产生淀粉。（3）设计、准备实验。（4）实验过程：将盆栽植物暗处理的目的是_。将叶片一部分遮光，另一部分不遮光处理的目的是_。实验中的变量是_。为什么给叶片脱色时要将叶片置于酒精溶液中而不是置于水中，_。（5）实验结果：遮光的部位没有变蓝，未遮光的部位_。（6）实验结论：