青海省2020年九年级上学期期末化学试题C卷

青海省2020年九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，下列判断错误的是（ ）A锌有剩余时，滤渣中一定有Ag、Cu和ZnB锌有剩余时，滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2C锌无剩余时，滤渣中一定有Ag，可能有CuD锌无剩余时，滤液中一定有Zn（NO3）2和Cu（NO3）22 . 下列有关水的说法不正确的是A区别硬水与软水常用肥皂水B蒸馏可使海水淡化，但用活性炭不行C矿泉水标签上的Na、Ca、K等成分是指各元素D明矾可以使硬水转化为软水3 . 放入水中不能形成溶液的物质是A面粉B白酒C白糖D食盐4 . 下列图象关系合理的是（ ）AABBCCDD5 . 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果错误的有液氧和氧气元素组成相同，化学性质相同，则H2O2和H2O的化学性质也相同铜可以和硝酸银反应得到单质银，也可以和氯化银反应得到单质银H2与空气混合点燃可能发生爆炸，CO与空气混合点燃也可能发生爆炸金属离子和酸根离子可以构成盐类物质，所以盐类物质中一定含有金属元素由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的稀硫酸能和氯化钡反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以能和氯化钡反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有硫酸根离子化合物中正负化合价代数和为零，所以在同一化合物中金属元素一般显正价，则非金属元素一定显负价A4个B5个C6个D7个6 . 下列对有关知识的归纳不完全正确的一组是A保鲜的原理B灭火的原理干冰降温生石灰防潮氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低着火点扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C常见物质的区分方法D常见合金的主要性能硬水和软水加肥皂水生石灰和熟石灰加水氯化铵和磷矿粉观察颜色不锈钢抗腐蚀性能好焊锡熔点低硬铝强度和硬度好AABBCCDD7 . 下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与环境生活中常用加热煮沸的方法软化硬水干冰用于人工降雨焚烧植物秸秆不会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一C化学与安全D认识微观粒子在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现煤气泄漏开灯寻找泄漏源花香四溢说明分子不停地运动氧气被压缩后体积缩小说明分子很小AABBCCDD8 . 下列属于化学变化的是（ ）A滴水成冰B酒精挥发C粉笔折断D牛奶变酸9 . 将铁分别放入下列四种溶液中，一段时间后，溶液质量会减轻的是AH2SO4BAgNO3CZn SO4DMgSO410 . 现将一定量的铁粉加入盛有Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液的烧杯中，充分反应后加入稀盐酸，发现没有气泡但出现白色沉淀，则加入盐酸前的烧杯中含有AFe、 AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2BCu、AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2CAg、AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2DCu、Ag、AgNO3、Fe(NO3)211 . 根据图表提供的信息，下列判断错误的是（ ）第一周期1H第二周期3Li4Be5B第三周期11Na12Mg13AlA镁的原子序数是12B钠原子核外有三个电子层C表中所列元素均为金属元素D元素所在的周期序数等于其原子的电子层数12 . 下列说法中正确的是（ ）A在常温下，不存在能与碳单质发生反应的物质B只要能够加快化学反应速率，这种物质就叫作催化剂C因为一氧化碳有毒，所以该物质对人类没有任何益处D二氧化碳用于灭火，既利用了其物理性质，又利用了其化学性质13 . 根据下图有关信息判断，下列说法正确的是A锂元素属于非金属元素B锂原子的核外电子数为1C锂原子的相对原子质量是6.941gD锂原子核内有3个质子14 . 二氧化氯（ ）可用于自来水消毒，它具有显著的杀菌能力。制取的化学方程式为，则X的化学式是（ ）ABCD15 . 下图所示的化学实验基本操作中错误的是（ ）A倾倒液体B取用固体C点燃酒精灯D闻味二、填空题16 . 空气中各成分的体积分数，大致_78%，_21%，_0.94%；_0.03%、其他占0.03%。17 . 自动灭火球是一种新型消防灭火器，遇明火时，会迅速膨胀破裂，释放出超细干粉，覆在可燃物表面。该灭火原理为_。18 . （8分）提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作中必须用到的一种仪器是（填序号）。A研钵B量筒C烧杯D试管（2）完成该实验部分操作过程如图所示，其有明显错误的是（填字母序号）。（3）为尽量减少蒸发时发生飞溅，操作中除连续搅拌外还可采取等措施。（4）用提纯得到的“精盐”配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。氯化钠固体仍然不纯称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出（5）粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质；为了得到较纯净的氯化钠，除去泥沙的“精盐”又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种；反应中所加试剂均过量）。白色沉淀含有物质的化学式为；在得到的滤液中加入过量盐酸的目的是；选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是。19 . 化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：（1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在生活中可用于（填写用途）。（2）丙实验：A烧杯中溶液由无色变成色，说明（分子性质）。20 . 碳元素是组成许多物质的基本元素。(1)元素周期表中碳元素信息如图所示，碳的原子序数是_(2)C60这种物质是由_(填“分子”或“原子”)构成(3)金刚石、石墨都是由碳元素形成的_(填“单质”或“化合物”)，它们的物理性质_(填“相似”或“不同”)，原因是_(4)炭可用于冶炼金属，焦炭和三氧化二铁在高温下反应的化学方程式为_三、实验题21 . 根据下列装置图1，回答有关问题：（1）图中标号仪器的名称：_（2）利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是_，验满方法是_（3）实验室通常利用上图中装置B与_（选填字母）的组合制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_若用C装置代替B装置进行实验，优点为_为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接的顺序正确是_（选填字母）A a-b-d-cB b-a-c-dC d-c-a-bD c-d-b-a四、简答题22 . 根据下列实验，回答有关问题：（1）图甲中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象_。用分子的观点解释这一现象_。图乙中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_，用化学方程式解释结论_；若把Y形导管固定在铁架台上（如图丙），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因_。（2）图丁实验中，当打开K1和K2后，迅速从a处向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，此时进入量筒B中水的体积为200mL。关闭K1和K2，发现白磷燃烧（白磷过量），由此说明可燃物燃烧的条件之一是_。五、推断题23 . AH都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A：_；E：_。（2）反应的化学方程式为_，该反应的现象为_。（3）请写出一个能实现反应的化学方程式：_。六、科学探究题24 . 学习合金知识后，知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想：铬与常见铁、铜相比，其金属活动性强弱如何呢？于是，和同学们一起进行了以下探究。（查阅资料）铬是银白色有光泽的金属，在空气中，像铝一样，其表面能产生致密的氧化膜：能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO4）。（知识回顾）金属活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn_Sn Pb(H)_Hg Ag Pt Au（在横线上填写对应金属的元素符号）（作出猜想）猜想CrFeCu；猜想FeCuCr；猜想_。（设计与实验）张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：t度实验操作铁片放在稀硫酸酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象有少量气泡产生无气泡无气泡结论金属活动性强弱：FeCu，FeCr李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放人等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：实验操作铁片放在稀硫酸中呈黄色。铜片放在稀硫酸中折铬片放在稀硫酸中开始的现象产生少量气泡无气泡产生大量气泡结论金属活动性强弱：_ _ _ (填元素符号）（讨论交流）为什么张