山西省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（II）卷（模拟）

山西省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气中含量最多的是（ ）ABCHeD2 . 下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）选项ABCD方案结论说明呼出气体中CO2含量较空气中的多氧气约占空气体积的1/5证明分子之间是有间隔的说明液态水与气态水可以相互转化AABBCCDD3 . 思考比学习更重要对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）A制取氧气时，始终收集不到氧气装置漏气B量筒量取液体时，所得液体偏少俯视读数C加热固体粉末时，试管破裂加热时试管口未向下倾斜D做细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂集气瓶内放了细沙而没有用水4 . 判断火柴燃烧是化学反应的依据是（ ）A放出热量B发光C有新物质生成D无法判断5 . 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法中正确的是（ ）A该反应属于复分解反应B该反应中有两种氧化物CA中氮元素的化合价为-3D参加反应的A和B的质量比为1736 . 下列说法正确的是A分子是化学变化中的最小粒子B原子核是由质子和电子构成C原子得失电子可形成离子DNaCl由NaCl分子构成7 . 测定了空气中氧气含量的科学家是A卢瑟福B汤姆生C拉瓦锡D门捷列夫8 . 化学用语是学习和研究化学的基本工具，下列化学用语书写不正确的是（ ）A一个水分子 H2OB一个氧原子 O2C一个氦原子 HeD地壳中含量最多的金属元素 Al9 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A干冰CO2B镁离子C2个氮分子2ND2价的硫元素S210 . 如图是电解水时，水分子分解过程示意图：关于对该图的下列理解错误的是（ ）A水是由氢分子和氧分子构成的B水分子是由氢原子和氧原子构成的C在化学反应中水分子可分成氢原子和氧原子D原子是化学变化中的最小微粒二、填空题11 . 水是生活中一种重要的物质，有着不可替代的作用。回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由_组成的；从微粒角度看：每个水分子是由_构成的。（2）在水的净化过程中，常加入活性炭除去水中的色素和异味，是因为其具有_性。（3）在生产生活中，不仅要节约用水，还要防治水体污染。下列说法正确的是_（填字母序号）。A 保护水资源，禁止使用农药和化肥B 工业废水处理达标后循环使用C 大量开采地下水，以满足社会对水的需要D 用淘米水浇花三、实验题12 . 某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。(1)原理分析：实验室用高锰酸钾制取O2的符号表达式为_。(2)发生装置：图装置中仪器a的名称是_。实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，应选图_(填序号)作发生装置。(3)收集装置：若采用图装置收集O2 ，应将带火星的小木条伸到_(填字母)端导管口进行验满。(4)实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器_装入药品加热试管收集气体停止加热”。(5)实验反思：小组同学采用如图所示装置来测量一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积。在实验过程中小萌待有连续均匀气泡时开始收集氧气，若其它操作对测量结果均无影响，最终测定氧气体积比实际生成氧气体积_(填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同)；在实验过程中小君俯视量筒读数，若其它操作对测量结果均无影响，最终测定氧气体积比实际生成氧气体积_。四、简答题13 . 自来水厂净水过程示意图如下。请回答问题：（1）除去水中固态杂质的设备是_（填字母代号）。A过滤池B吸附池C清水池（2）硬水中含有较多的钙、镁化合物，生活中我们常用_方法将其转化为软水。（3）常用的净水剂是_，其作用原理是_。14 . 如下图：A是铝在元素周期表中的有关信息，BE是几种粒子的结构示意图。（1）元素的相对原子质量为_。（2）上图中B、C、D、E四种粒子属于_种元素，其中化学性质相似的是_（填字母），D粒子的化学符号是_。（3）如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题一个丁分子是由_构成的该反应的化学方程式是_15 . 化学就在我们身边请你按要求回答下列问题：（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL试从微观的角度解释这一宏观现象：_。（2）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用。请写出沼气充分燃烧的化学方程式：_；（3）在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是：_。五、推断题16 . A-F为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。请回答下列问题：F的用途是_。D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是_(填：酸、碱、盐或氧化物)。A生成B和C的化学方程式_。E与F反应的化学方程式_。六、科学探究题17 . 如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。（1）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液由_（填A、B、C或C、B、A）顺序先后变成_色。该实验说明分子的性质是_。（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。（3）这一实验还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中_具有挥发性。18 . 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_。(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_(填“有”或“没有”)火焰产生。(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是_。七、计