南宁市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题B卷（测试）

南宁市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于物质燃烧的现象描述错误的是A磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体D硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体2 . 进行下列实验，不需要控制变量的是（ ）A用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B探究压力作用效果与压力大小的关系C研究影响蒸发快慢的因素D用燃烧的木条检验二氧化碳和氧气3 . 某学生量取液体，视线与凹液面的最低处相平，读数为40毫升，将液体倒出的一部分后，俯视读数为30毫升，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）A大于10毫升B小于10毫升C等于10毫升D无法确定4 . 生活、生产的下列做法，正确的是 （ ）A油锅着火燃烧时用锅盖盖灭B厨房燃气管漏气，立即打开排气扇排气C用甲醛溶液保鲜海产品D霉变的大米应淘洗后再食用5 . 下列物质的性质，属于物理性质的是（ ）A酸性B氧化性C吸附性D还原性6 . 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是A将气体分别通入水中B将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C将气体分别通入紫色石蕊试液中D将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中7 . 把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量（g）6.44.03.22.8反应后的质量（g）5.27.21.2XA乙可能是化合物B丁一定为该反应的催化剂C若消耗6g甲，则生成16g乙D甲和丙的质量之和一定等于乙的质量8 . 下列成语或诗句中包含化学变化的是（ ）A抽丝剥茧B百步穿杨C铁杵磨成针D朱门酒肉臭9 . 下列实验操作正确的是（ ）A用润湿的pH试纸测定稀硫酸的pHB过滤时玻璃棒末端斜靠在三层滤纸上C在进行粗盐提纯实验时，将盛放滤液的蒸发皿放在石棉网上加热D用排水法收集O2时，当导管口出现气泡时立即收集10 . 工业上将一氧化碳与氯气转化为光气的化学方程式为：CO+Cl2COCl2，该反应类型是（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应二、选择填充题11 . 物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是（_）A焦炭具有氧化性冶金工业B氧气能支持燃烧用作燃料C氮气化学性质不活泼用作保护气D二氧化碳不燃烧也不支持燃烧_12 . 下列空气污染物中会形成酸雨的是（_）ACOBNO2C细颗粒物D_13 . 下列仪器的名称吻合的是（_）A坩埚钳B 药匙C 蒸发皿D _14 . 下列物质属于纯净物的是（_）A河水B空气C氧气D_15 . 下列变化属于化学变化的是_。A酒精挥发B火药爆炸C矿石粉碎D_三、填空题16 . 写出下列反应的化学方程式（1）水通电_。（2）铁和氧气_。（3）高锰酸钾制氧气_。四、实验题17 . 学习了的奇妙的二氧化碳后。同学们利用了生活中常见的一次性手套对书本实验进行了创新和改进。设计了“魔手”实验（如图）。（1）如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后，用夹子夹紧5个指袋，将掌部捏瘪并系紧手套口。（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中，手常迅速“增肥”，用化学符号表达反应式：_。（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后手掌稍微变小，将液体流回指袋后夹上夹子，用化学符号表达反应式：_。（4）分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作，只有小指能使手掌“减肥”成功，则吸收二氧化碳的试剂最好用_（填序号）。A 稀盐酸B 澄清石灰水C 蒸馏水D 氢氧化钠溶液18 . 如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定盛有80热水(恒温)的烧杯上，进行实验。试回答：(1)实验过程中可观察到的现象是：白磷_；活塞_。(2)由此实验可以得出的结论是：氧气的体积_。19 . 实验室常用的制取气体的装置如下。仪器x的名称是_。用双氧水和二氧化锰为原料制取氧气，应选用的发生装置是_（选填装置编号），反应的化学方程式是_。用B、F装置制取氧气，反应的化学方程式是_；该实验步骤如下，正确顺序是_（填步骤编号）。a.在试管中加入药品，连接并固定好装置b.把导管移出水面c.点燃酒精灯加热，当有连续气泡产生时开始收集d.熄灭酒精灯e.检查装置气密性f.瓶口有打起泡冒出时，用毛玻璃片盖住瓶口，移出水面用G装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在_（选填“y”或“z”）处，若火焰熄灭说明二氧化碳已收集满。实验室用石灰石与稀盐酸反应生成0.1mol二氧化碳，求参加反应的碳酸钙的质量。（根据化学方程式列式计算）_20 . 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：(l)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_；(2)实验二观察到先燃烧的物质是_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉的_；(3)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是_(填序号)。A蜡烛燃烧需要氧气B蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%21 . 实验室常用的气体制取装置如下。（1）写出编号仪器的名称：a_，b_。（2）选用装置 B 作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是_。用D 装置收集氧气，检验氧气集满的方法是_（写明操作、现象、结论）。（3）用 C 装置收集一瓶氧气，将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中（如图 F 所示），白色粉末变蓝，说明收集到的氧气中含有_。（4）某小组同学欲探究不同体积分数的氧气中，带火星木条的复燃情况。I甲同学欲收集体积分数为 40%的氧气：先将集气瓶中注入 40%体积的水，如上图中 G 所示，然后用排水法收集氧气。乙同学认为该方法得到的氧气体积分数不是 40%，理由是_。II改进后继续实验，部分数据如下，可以得出的结论是_。氧气体积分数90%80%70%60%40%30%带火星的木条复燃复燃复燃复燃稍亮不变（5）分析上述相关实验结论，写出排水法和向上排空气法收集氧气各自的一个优点。_五、简答题22 . 空气和水是人类无法离开的物质。(1)生活用水是硬水还是软水，可用_进行检验，通过_的方法降低水的硬度。(2) 自来水厂通常利用氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）的原理进行杀菌消毒。写出氯气与水反应的化学方程式：_。经上述处理的自来水略显酸性，其 pH _7（选填“”“”或“=”）。氯气加压变成液态氯气属于_变化。(3)铁生锈的条件是：铁在空气中和_直接接触。防止校园中铁质的自行车棚生锈的有效措施是_。(4)空气中_含量升高会造成“温室效应”。下图是测定空气中氧气含量的实验装置：红磷足量的原因是_；燃烧产生的现象为发出白光，放出热量，产生大量的_。23 . 下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？空气是没有颜色、没有气味的气体。_水沸腾时能变成水蒸气。_食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。_以粮食为原料能酿酒。_铜的熔点是1083。_二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。_六、推断题24 . 如下图所示，“”表示物质间的转化，“”表示物质间能相互反应，（部分物质和反应条件已经略去）。若物质A、C均为黑色固体，物质B能使带火星的木条复燃，且物质A为单质，物质C为氧化物。（1）写出符合要求的物质A、B、C的化学式：A_ B_ C_。（2）写出能证明反应属于化学变化的实验方法：_。反应的文字表达式为_，该反应属于_（填基本反应类型）。（3）反应的文字表达式为_（写一个）。七、科学探究题25 . 某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。（查阅资料）镁在空气中能与氧气反应生成固体氧化镁，也能与空气中的氮气反应生成固体氮化镁。（1）中细沙的作用是_。（2）冷却后打开止水